ГДЗ Комарова 9 класс, рабочая тетрадь, страница 45
На странице 45 рабочей тетради Комаровы для 9 класса повторяется грамматика на тексте о резюме и поиске работы. Здесь также есть аудирование и таблица с расписанием дня «Что дальше?» в школе.
Чтение текста о резюме и варианты к заданию 1
Cumulative grammar
Повторение грамматики
1 Circle the correct words.
1. Обведите верные слова в кружок.
(1) Are you leaving school soon? (2) Are you going to be a job-seeker?
(1) Ты скоро уходишь из школы? (2) Ты собираешься стать соискателем работы?
When you decide (3) to apply for a job you need (4) to write a CV. You need a good CV
Когда ты решишь (3) подать заявление на работу, тебе нужно (4) написать резюме. Тебе нужно хорошее резюме
(5) to get a good job. It’s important (6) to include information about yourself (your name, address, email address) as well as your skills, education and experience. Employers receive hundreds of CVs, so a clear, well-organized CV (7) will attract more attention. Before writing a CV, think about what the employer wants. After reading your CV (8) will he or she think you are a good candidate for the job? (9) Will he or she want to interview you?
(5) получить хорошую работу. Важно (6) указать информацию о себе (имя, адрес, адрес электронной почты), а также навыки, образование и опыт. Работодатели получают сотни резюме, поэтому понятное и хорошо оформленное резюме (7) привлечёт больше внимания. Перед написанием резюме подумайте, чего хочет работодатель. После прочтения вашего резюме (8) решит ли он или она, что вы подходите на эту работу? (9) Захочет ли он или она пригласить вас на собеседование?
Things you enjoy (10) doing – hobbies, sports, volunteer work, etc. - are all things you should include on your CV. People who like (11) playing team sports can say that they work well with other people.
То, что вам нравится (10) делать, — хобби, спорт, волонтёрская работа и т. д., — всё это стоит указать в резюме. Люди, которые любят (11) играть в командные виды спорта, могут написать, что хорошо работают с другими людьми.
So, if you are (12) going to apply for a job, start making a CV now.
Итак, если вы (12) собираетесь подавать заявление на работу, начните составлять резюме уже сейчас.
1 a) Do you leaving
1 а) Do you leaving (неверный вариант)
b) Are you leaving
1 б) Are you leaving (Ты уходишь?)
c) Will you leave
1 в) Will you leave (Ты уйдёшь?)
2 a) Are you going be
2 а) Are you going be (неверный вариант, нет to)
b) Are you being
2 б) Are you being (неверный вариант)
c) Are you going to be
2 в) Are you going to be (Ты собираешься стать?)
3 a) to apply
3 а) to apply (подать)
b) apply
3 б) apply (подать)
c) applying
3 в) applying (подавая)
4 a) writing
4 а) writing (написание)
b) write
4 б) write (написать)
c) to write
4 в) to write (написать)
5 a) getting
5 а) getting (получая)
b) get
5 б) get (получать)
c) to get
5 в) to get (получить)
6 a) including
6 а) including (включая)
b) to include
6 б) to include (включить)
c) include
6 в) include (включать)
7 a) will attract
7 а) will attract (привлечёт)
b) is attracting
7 б) is attracting (привлекает)
c) will attracting
7 в) will attracting (неверно: после will нужна начальная форма)
8 a) will he or she think
8 а) will he or she think (решит ли он или она)
b) he or she will think
8 б) he or she will think (он или она подумает)
c) he or she is going to think
8 в) he or she is going to think (он или она собирается подумать)
9 a) Is he or she wanting
9 а) Is he or she wanting (неверно)
b) Does he or she want
9 б) Does he or she want (хочет ли он или она)
c) Will he or she want
9 в) Will he or she want (захочет ли он или она)
10 a) do
10 а) do (делать)
b) doing
10 б) doing (делать, герундий)
c) to do
10 в) to do (делать, инфинитив)
11 a) play
11 а) play (играть)
b) to play
11 б) to play (играть)
c) playing
11 в) playing (играть, герундий)
12 a) going to apply
12 а) going to apply (собираетесь подавать)
b) going applying
12 б) going applying (неверно)
c) going apply
12 в) going apply (неверно)
EXTRA VOICES
Дополнительное аудирование
2.25 Listen to a teacher explaining what is going to happen in a ‘What next?’ day at school.
2.25 Послушайте, как учитель объясняет, что произойдёт в день «Что дальше?» в школе.
Текст аудирования:
OK. Please pay attention. The 'What next?' day is going to start at nine o'clock and it will last until three o'clock. There will be a break for lunch between one and two. First we are going to have a welcome meeting in the hall. This will start at nine and last about half an hour. After that we'll start the activities. There will be presentations from different universities in rooms 4, 5 and 7. They will begin at a quarter to ten and will finish at half past eleven. They will tell you all about each of the universities and you will have the opportunity to ask questions. After the presentations we'll have a thirty minute break.
Хорошо. Внимание. День «Что дальше?» начнётся в девять часов и продлится до трёх. Обед будет с часу до двух. Сначала у нас будет приветственная встреча в актовом зале. Она начнётся в девять и продлится около получаса. После этого начнутся мероприятия. Презентации от разных университетов пройдут в кабинетах 4, 5 и 7. Они начнутся без пятнадцати десять и закончатся в половине двенадцатого. Вам расскажут обо всех университетах, и вы сможете задать вопросы. После презентаций будет перерыв тридцать минут.
At twelve o'clock we will meet in the hall again for a 'questions and answers' session. Please come along and ask any questions that you want. We will have a team of experts on leaving school and what to do next. There will be a lunch break between one and two and immediately after - at two o'clock - we will have two different presentations. There will be an apprenticeships presentation in the library and a gap year presentation in room 4. These presentations will finish at three o'clock when you will be free to go home. Any questions?
В двенадцать часов мы снова соберёмся в зале на сессию «вопросы и ответы». Приходите и задавайте любые вопросы. У нас будет команда экспертов о том, как окончить школу и что делать дальше. С часу до двух будет обеденный перерыв, а сразу после него, в два часа, пройдут две презентации. В библиотеке будет презентация о стажировках, а в кабинете 4 — о годе перерыва (gap year). Презентации закончатся в три часа, и тогда вы сможете идти домой. Есть вопросы?
3.25 Listen again and complete the table.
2.25 Послушайте ещё раз и заполните таблицу.
Time
Время
(1) 9.00
(1) 9.00
09:45 – 11:30
09:45 – 11:30
11:30 – 12:00
11:30 – 12:00
12:00 – 13:00
12:00 – 13:00
(5) 13.00 - 14.00
(5) 13.00 – 14.00
14:00 – 15:00
14:00 – 15:00
Room
Кабинет
The hall
Актовый зал
Rooms 4, 5 and 7
Кабинеты 4, 5 и 7
(4) The hall
(4) Актовый зал
(6) The library
(6) Библиотека
Room 4
Кабинет 4
Activity
Мероприятие
Welcome meeting
Приветственная встреча
Presentations from different (2) universities
Презентации разных (2) университетов
(3) break
(3) перерыв
Questions and answers
Вопросы и ответы
Lunch break
Обеденный перерыв
(7) Apprenticeship presentation
(7) Презентация о стажировке
(8) Gap year presentation
(8) Презентация о годе перерыва
1
Обведите кружком правильные слова
Подсказка. Подставьте каждый вариант в предложение и выберите грамматически верный.
Ответ1 b (Are you leaving)
1 — б) Are you leaving (Ты уходишь из школы?)
2 c (Are you going to be)
2 — в) Are you going to be (Ты собираешься стать...)
3 a (to apply)
3 — а) to apply (подать)
4 c (to write)
4 — в) to write (написать)
5 c (to get)
5 — в) to get (получить)
6 b (to include)
6 — б) to include (включить)
7 a (will attract)
7 — а) will attract (привлечёт)
8 a (will he or she think)
8 — а) will he or she think (решит ли он или она)
9 c (Will he or she want)
9 — в) Will he or she want (захочет ли он или она)
10 b (doing)
10 — б) doing (делать)
11 c (playing)
11 — в) playing (играть)
12 a (going to apply)
12 — а) going to apply (собираетесь подавать)
3
Послушайте ещё раз и заполните таблицу
Подсказка. Следите за временем, кабинетами и названиями мероприятий в аудиозаписи.
Ответ1 — 9.00
2 universities
2 — universities (университетов)
3 break
3 — break (перерыв)
4 The hall
4 — The hall (актовый зал)
5 — 13.00 – 14.00
6 The library
6 — The library (библиотека)
7 Apprenticeship
7 — Apprenticeship (стажировка)
8 Gap year
8 — Gap year (год перерыва перед учёбой)
Словарик страницы
| apply for a job | подавать заявление на работу |
| employer | работодатель |
| candidate | кандидат |
| attract attention | привлекать внимание |
| interview | собеседование |
| volunteer work | волонтёрская работа |
| apprenticeship | стажировка |
| gap year | год перерыва перед учёбой |
Комарова 9 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Комарова Ю. А., Ларионова И. В., Макбет К., 2019.