ГДЗ Enjoy English 2 класс, страница 50

Страница модуля 2 посвящена спорту и умениям: дети говорят, что они умеют делать, с помощью can. В ответах есть диалог о спортивных увлечениях и предложения поиграть в разные игры с Let's.

3

Разыграйте с одноклассником диалог Тима и Тома о спортивных увлечениях: спрашивайте друг друга, кто умеет играть в разные игры.

Подсказка. Используй вопрос Can you play...? и ответы Yes, I can / No, I can't.

Правило: Модальный глагол can / could

Варианты ответа

«Вариант 1»

A: Can you play football?

A: Ты умеешь играть в футбол?

B: Yes, I can.

B: Да, умею.

A: Can you play chess?

A: Ты умеешь играть в шахматы?

B: No, I can't.

B: Нет, не умею.

«Вариант 2»

A: Can you play volleyball?

A: Ты умеешь играть в волейбол?

B: Yes, I can. I like it a lot.

B: Да, умею. Мне это очень нравится.

A: Can you ski?

A: Ты умеешь кататься на лыжах?

B: No, I can't, but I can skate.

B: Нет, не умею, зато умею кататься на коньках.

A: Great! Let's play volleyball after school.

A: Здорово! Давай после уроков поиграем в волейбол.

4

Ты с друзьями оказался в волшебном лесу. Предложи им поиграть в разные игры, начиная фразу с Let's.

Подсказка. Начни предложение с Let's play или Let's ski / Let's skate.

Ответ

Let’s play chess

[лэтс плэй чэсс]

Сыграем в шахматы!

Let’s play table tennis

[лэтс плэй тэйбл тэнис]

Сыграем в настольный теннис!

Let’s play tennis

[лэтс плэй тэнис]

Сыграем в теннис!

Let’s play badminton

[лэтс плэй бэдминтон]

Предлагаю сыграть в бадминтон.

Let’s play basketball

[лэтс плэй баскитбол]

Предлагаю поиграть в баскетбол.

Let’s play football

[лэтс плэй футбол]

Давайте сыграем в футбол.

Let’s play hockey

[лэтс плэй хоккей]

Давайте сыграем в хоккей.

Let’s ski

[лэтс ски]

Давайте пойдём кататься на лыжах.

Let’s skate

[лэтс скэйт]

Давайте пойдём кататься на коньках.

Задание на дом.

Выполни упражнения 1 и 2 на странице 24 в рабочей тетради.

Словарик страницы

Юнит 2. Добро пожаловать в наш театр!: другие страницы

Enjoy English 2 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанева Н. Н., 2012.