ГДЗ Starlight 9 класс, страница 100–101
Страница посвящена письму: учащиеся пишут конкурсный рассказ по заданному началу и разбирают образец. Здесь же тренируются описания, выразительные глаголы и приёмы начала и конца истории.
Письменная часть: конкурсный рассказ по заданному началу, разбор образца, описательные средства, приёмы начала и конца, план и написание рассказа
5i Writing
5i Письмо
A story
Рассказ
1 Read the rubric and look at the underlined key words/ phrases. Then answer the questions.
1. Прочитайте условие и посмотрите подчёркнутые ключевые слова и фразы. Затем ответьте на вопросы.
You have decided to enter a short story competition in a magazine. The rules say that the story must begin with the following words: It seemed like an opportunity too good to miss. Write your story (120-180 words).
Вы решили принять участие в конкурсе рассказов для журнала. По правилам, рассказ должен начинаться со слов: «Казалось, это слишком хорошая возможность, чтобы её упустить». Напишите свой рассказ (120–180 слов).
1 What type of writing is being asked for and who is going to read it?
1. Какой тип текста нужно написать и кто будет его читать?
2 What tenses will be used?
2. Какие времена будут использоваться?
3 What words must you include in the story? Where?
3. Какие слова обязательно нужно включить в рассказ? Где?
4 What could the story be about?
4. О чём может быть рассказ?
5 How many words should you write?
5. Сколько слов нужно написать?
6 How might you begin/end the story?
6. Как можно начать и закончить рассказ?
2 Read the model. Which paragraph(s) (1-4):
2. Прочитайте образец. Какие абзацы (1–4):
sets the scene?
создают обстановку (место и время действия)?
describe the events in the order they happened?
описывают события в том порядке, в каком они происходили?
include direct speech?
содержат прямую речь?
describe the characters' feelings?
описывают чувства персонажей?
includes the climax event?
содержат кульминационное событие?
1 It seemed like an opportunity too good to miss. The Devil's Drop had never been explored before so when the adventurous members of my club said they were going to try it last April, I jumped at the chance. By the time we got there, it was raining heavily, but that didn't dampen our spirits.
1. Казалось, это слишком хорошая возможность, чтобы её упустить. Дьявольский провал никогда раньше не исследовали, поэтому, когда участники нашего клуба, любители приключений, в прошлом апреле сказали, что собираются его попробовать, я ухватился за эту возможность. Когда мы добрались туда, шёл сильный дождь, но это не охладило наш пыл.
2 Soon, we were crawling down a tiny dark tunnel. I could hear the slow dripping of water and feel the cool dampness all around me. Finally, we reached a huge cave full of glistening stalactites and stalagmites. But then, suddenly, we heard a thundering crack and water started pouring in! Someone yelled frantically
2. Вскоре мы уже ползли по крошечному тёмному туннелю. Я слышал медленную капель воды и чувствовал вокруг себя прохладную сырость. Наконец мы попали в огромную пещеру, полную блестящих сталактитов и сталагмитов. Но вдруг раздался оглушительный треск, и внутрь хлынула вода! Кто-то в отчаянии закричал:
'The cave's filling up fast!'
«Пещера быстро заполняется!»
3 We anxiously flashed our torches around, searching for a way out. Finally, I spotted a very narrow tunnel above us. I was the last one to start crawling slowly along it and just as I did, icy water started gushing in violently! I hurried along as fast as I could, but I couldn't get out. Luckily, Harry and Sam helped to pull me out into the fresh air - just in time!
3. Мы в тревоге светили фонариками по сторонам, ища выход. Наконец я заметил очень узкий туннель над нами. Я был последним, кто начал медленно ползти по нему, и как раз в этот момент ледяная вода с силой хлынула внутрь! Я изо всех сил спешил, но не мог выбраться. К счастью, Гарри и Сэм вытащили меня на свежий воздух, как раз вовремя!
4 I felt so relieved! We were all soaking wet and freezing cold but unharmed. 'OK, now I understand why potholing is said to be one of the most dangerous sports on Earth!' I said.
4. Я так обрадовался! Мы все промокли и замёрзли, но не пострадали. «Ну вот, теперь я понимаю, почему спелеологию считают одним из самых опасных видов спорта на Земле!» — сказал я.
3 Read again and number the events in the order they happened. Then, tell the story to your partner using appropriate words to show the sequence of events.
3. Прочитайте ещё раз и расставьте события в порядке их следования. Затем расскажите историю партнёру, используя подходящие слова для обозначения последовательности событий.
A We reached a huge cave.
A. Мы добрались до огромной пещеры.
B We looked for a way out.
B. Мы искали выход.
C We arrived at the Devil's Drop in the rain.
C. Мы прибыли к Дьявольскому провалу под дождём.
D Harry and Sam pulled me out.
D. Гарри и Сэм вытащили меня.
E We crawled down a tiny dark tunnel.
E. Мы поползли по крошечному тёмному туннелю.
F Icy water gushed into the tunnel.
F. В туннель хлынула ледяная вода.
G We heard a crack and water started to fill the cave.
G. Мы услышали треск, и вода начала заполнять пещеру.
H We saw a narrow tunnel.
H. Мы увидели узкий туннель.
Adjectives/Adverbs/Verbs
Прилагательные / наречия / глаголы
4 a) Which adjectives in the story in Ex. 3 are used to describe the: members of the potholing club? tunnel? dripping of water? dampness? cave? stalactites & stalagmites? crack? water? air?
4а. Какие прилагательные из рассказа в упр. 3 описывают: участников клуба спелеологов? туннель? капание воды? сырость? пещеру? сталактиты и сталагмиты? треск? воду? воздух?
b) Write the adverbs the writer uses to describe these verbs.
4б. Выпишите наречия, которые автор использует, чтобы описать эти глаголы.
1 raining heavily
1. raining heavily: идёт сильный дождь (наречие heavily — сильно)
2 yelled frantically
2. yelled frantically: кричал в отчаянии (наречие frantically — отчаянно)
3 anxiously flashed
3. anxiously flashed: тревожно светили (наречие anxiously — тревожно)
4 crawling slowly
4. crawling slowly: медленно ползли (наречие slowly — медленно)
5 gushing in violently
5. gushing in violently: с силой хлынула (наречие violently — с силой)
Study skills
Учебные навыки
Using descriptive language
Использование описательного языка
A variety of adjectives, adverbs and verbs makes our story more interesting to the reader. Compare: He shouted as he tried to climb up the wall. He shouted frantically as he tried to climb up the icy wall.
Разнообразие прилагательных, наречий и глаголов делает рассказ интереснее для читателя. Сравните: «Он кричал, пытаясь забраться на стену». «Он отчаянно кричал, пытаясь забраться на обледенелую стену».
5 a) Find verbs in the story which mean:
5а. Найдите в рассказе глаголы со значением:
b) Replace the verbs in bold with verbs from the list in the correct form.
5б. Замените выделенные глаголы глаголами из списка в правильной форме.
run
run: бежать
creep
creep: красться, ползти
spot
spot: замечать
A He 1) crept came out from his hiding place and looked around. Suddenly, he realised someone had 2) spotted seen him. He 3) ran moved across the room quickly to see what the other person was doing.
А. Он 1) прокрался / вышел из укрытия и огляделся. Вдруг он понял, что кто-то 2) заметил его / увидел. Он 3) быстро пересёк комнату / побежал через комнату, чтобы выяснить, чем занят другой человек.
grin
grin: ухмыляться
approach
approach: приближаться
stare
stare: пристально смотреть
notice
notice: замечать
drift
drift: дрейфовать, плыть по течению
B Jane sat by the lake 1) staring looking at the ducks 2) drifting moving on the water. Suddenly, she 3) noticed saw a young boy 4) approaching walking towards her. He was 5) grinning smiling at her.
Б. Джейн сидела у озера и 1) пристально смотрела / глядела на уток, 2) плывущих / дрейфующих по воде. Вдруг она 3) заметила / увидела, как к ней 4) приближается / идёт молодой мальчик. Он 5) ухмылялся / улыбался ей.
6 Replace the words in the paragraph below with more interesting ones from the list.
6. Замените слова в абзаце ниже на более интересные из списка.
absolutely terrified
absolutely terrified: в ужасе, абсолютно напуган
huge
huge: огромный
fantastic
fantastic: потрясающий
powerful
powerful: мощный, сильный
peered
peered: вглядывался, всматривался
deep
deep: глубокий
rock violently
rock violently: сильно раскачиваться
excited
excited: взволнованный
waited nervously
waited nervously: нервно ждать
crept
crept: крался
As I 1) waited nervously stood with my paraglider on top of the cliff, I 2) crept walked to the edge and 3) peered looked over. It was a 4) huge big drop to the ground! But then I took a 5) deep big breath and leapt over the edge. It was 6) fantastic good at first and I felt so 7) excited happy, but suddenly a 8) powerful strong wind took hold of me and I began to 9) rock violently move from side to side. I was 10) absolutely terrified scared!
Пока я 1) нервно ждал / стоял с парапланом на вершине утёса, я 2) крался / шёл к краю и 3) вглядывался / смотрел вниз. Это был 4) огромный / большой обрыв до земли! Но потом я сделал 5) глубокий / большой вдох и прыгнул с края. Сначала всё было 6) потрясающе / хорошо, и я 7) был взволнован / рад, но вдруг 8) мощный / сильный порыв ветра подхватил меня, и меня стало 9) сильно раскачивать из стороны в сторону. Я был 10) в ужасе / напуган до смерти!
7 a) Read the theory. What techniques are used in the story in Ex. 3?
7а. Прочитайте теорию. Какие приёмы использованы в рассказе из упр. 3?
Techniques for beginnings/endings
Приёмы для начала и конца рассказа
creating atmosphere by describing the weather, people, setting the scene (beginnings)
создание атмосферы: описание погоды, людей, обстановки (в начале)
using direct speech
использование прямой речи
expressing the characters’ feelings/mood
выражение чувств и настроения героев
asking a rhetorical question (a question that doesn’t need an answer)
риторический вопрос (вопрос, на который не нужно отвечать)
creating suspense/mystery
создание напряжения и тайны
b) Which of the following is a(n): beginning? Ending? What techniques does each use to make it interesting?
7б. Что из следующего является началом, а что концом рассказа? Какие приёмы использует каждый отрывок, чтобы сделать его интересным?
A Exhausted but relieved, Trey and Robbie sat back in the rescue helicopter. That’s the last time I go surfing with you. Dad!” Robbie laughed.
А. Измученные, но довольные, Трей и Робби сидели в спасательном вертолёте. «Это последний раз, когда я еду с тобой на серфинг, папа!» — рассмеялся Робби.
B It was a Saturday morning in Tripole Bay. The sun was shining and the waves were huge ideal conditions for surfing! Trey Wright was already on the water with his 15-year-old son, Robbie. What could be better? But little did they know, they were minutes from danger.
Б. Это было субботнее утро в заливе Трайпол. Светило солнце, и волны были огромными, идеальные условия для серфинга! Трей Райт уже был на воде со своим 15-летним сыном Робби. Что может быть лучше? Но они и не подозревали, что до беды оставались считаные минуты.
Your Turn
Ваша очередь
8 a) Read the rubric, find the key words and discuss the questions in pairs.
8а. Прочитайте условие, найдите ключевые слова и обсудите вопросы в парах.
You want to enter a story competition on a website. The story must begin with this sentence: It was risky, but I knew I wanted to try it. Write your story (120-180 words),
Вы хотите принять участие в конкурсе рассказов на сайте. Рассказ должен начинаться так: «Это было рискованно, но я знал, что хочу попробовать». Напишите свой рассказ (120–180 слов).
1 What should you write and what must you include?
1. Что нужно написать и что обязательно включить?
2 What could your story be about and who could the main characters be?
2. О чём может быть ваш рассказ и кем могут быть главные герои?
3 How could you set the scene?
3. Как можно описать место и обстановку действия?
4 How could you make the story more interesting?
4. Как сделать рассказ более интересным?
b) Listen to John narrating his story to Pamela. Make notes under the headings in the plan.
8б. Послушайте, как Джон рассказывает свою историю Пэм. Сделайте записи под заголовками плана.
Plan
План
Para 1: set the scene (weather, time, atmosphere, people, feelings, etc)
Абзац 1: описание обстановки (погода, время, атмосфера, люди, чувства и т. д.)
Paras 2-3: events in the order they happened linked with appropriate sequence words – climax event.
Абзацы 2–3: события в порядке их следования, связанные подходящими словами-связками; кульминационное событие.
Para 4: end the story (what happened, moods, feelings, reactions, etc)
Абзац 4: завершение (что произошло, настроение, чувства, реакции и т. д.)
Текст аудирования:
It was risky, but I knew I wanted to try it. The cave diving club had never explored the dangerous ice caves in the frozen lake before, but it seemed like too incredible an opportunity to miss. We set out early on a freezing cold but sunny day and arrived at the lakeside chatting excitedly. Before I knew it, we had all dived quickly into the freezing water in our heated wetsuits. When I entered the first cave cautiously, the view was absolutely spectacular with icy stalactites and colourful creatures all around. Then, suddenly, there was an awful cracking sound above me.
Это было рискованно, но я знал, что хочу попробовать. Клуб дайверов в пещерах никогда раньше не исследовал опасные ледяные пещеры в замёрзшем озере, но это показалось слишком заманчивой возможностью, чтобы её упустить. Мы выехали рано утром в холодный, но солнечный день и подошли к берегу озера, оживлённо болтая. Не успел я опомниться, как мы все быстро нырнули в ледяную воду в подогреваемых гидрокостюмах. Когда я осторожно вошёл в первую пещеру, открывшийся вид был просто потрясающим: ледяные сталактиты и яркие существа вокруг. Потом вдруг над головой раздался ужасный треск.
I stared in horror as the cave wall began to collapse! But then I felt a rough arm pulling me. I could still hear the thunderous noise of the ice breaking as I reached the surface. My friend Liam had saved me from being crushed by the ice - just in time!
Я в ужасе смотрел, как стена пещеры начинает обрушиваться! Но тут я почувствовал, как меня тянет сильная рука. Я всё ещё слышал грохот раскалывающегося льда, пока поднимался на поверхность. Мой друг Лиам спас меня от того, чтобы меня не раздавило льдом, как раз вовремя!
As the others surfaced, you could see the look of relief spread over everyone's faces. "I don't think I'll ever do that again!" I said, still shaking with cold and fear, but extremely happy to be alive.
Когда остальные выплыли, на лицах всех появилось выражение облегчения. «Не думаю, что я когда-нибудь сделаю это снова!» — сказал я, всё ещё дрожа от холода и страха, но безмерно счастливый, что остался жив.
9 Use your notes to write your story in your notebook.
9. Используйте свои записи, чтобы написать рассказ в тетради.
1
Ответьте на вопросы о задании: тип текста, читатели, времена, обязательные слова, тема, объём, начало и конец.
Подсказка. Перечитайте условие и выделите ключевые слова.
Ответ1. short story competition, magazine readers will read it
Конкурс рассказов в журнале; читатели журнала будут его читать
2. past tenses will be used
Будут использоваться прошедшие времена
3. I must begin the story with the words. 'It seemed like an opportunity too good to miss.'
Я должен начать рассказ со слов: «Казалось, это слишком хорошая возможность, чтобы её упустить».
4. The story could be about a great opportunity that someone is offered, for example to take part in an exciting activity and something that happens while the person takes part.
Рассказ может быть о большой возможности, которую кому-то предлагают, например принять участие в увлекательном занятии, и о том, что произойдёт с человеком во время этого.
5. I should write 120-180 words.
Я должен написать 120–180 слов.
6. I can begin the story with the weather, who was involved, what they were going to do & when the story took place, feelings of those involved. I might end it with what happened in the end and how the characters felt.
Я могу начать рассказ с описания погоды, участников, того, что они собирались делать, и времени действия, а также их чувств. Закончить можно тем, что произошло в итоге и как чувствовали себя герои.
2
Определите, какие абзацы образца создают обстановку, описывают события по порядку, содержат прямую речь, чувства героев и кульминацию.
Подсказка. Сверьте каждый абзац образца с описанием в вопросе.
Ответsets the scene: para 1
создаёт обстановку: абзац 1
describe the events in the order they happened: 2&3
описывают события в порядке их следования: абзацы 2 и 3
include direct speech: paras 2&4
содержат прямую речь: абзацы 2 и 4
describe the characters' feelings: para 7 & 4
описывают чувства героев: абзацы 7 и 4
includes the climax event: para 3
содержат кульминационное событие: абзац 3
3
Расставьте события рассказа в порядке их происхождения, затем перескажите историю партнёру, используя слова, которые показывают последовательность.
Подсказка. Ищите в тексте слова-маркеры времени: first of all, finally, suddenly, then.
ОтветA. 3
A — 3
B. 5
B — 5
C. 1
C — 1
D. 8
D — 8
E. 2
E — 2
F. 7
F — 7
G. 4
G — 4
H. 6
H — 6
One day last April, we arrived at The Devil's Drop in the rain. First of all, we crawled down a tiny dark tunnel. Finally, we reached a huge cave. Suddenly, we heard a crack and water started to fill the cave. We looked for a way out and then we saw a narrow tunnel. I was crawling along the tunnel when icy water gushed into it. Finally, to my relief, Harry and Sam pulled me out.
Однажды в апреле прошлого года мы прибыли к «Капле дьявола» под дождём. Сначала мы проползли по крошечному тёмному туннелю. Наконец мы добрались до огромной пещеры. Внезапно мы услышали треск, и пещера стала наполняться водой. Мы искали выход и увидели узкий туннель. Когда я полз по нему, в него хлынула ледяная вода. Наконец, к моему облегчению, Гарри и Сэм вытащили меня.
Прилагательные, наречия и глаголы
4
Найдите в рассказе прилагательные, которыми описаны: члены клуба, туннель, текущая вода, сырость, пещера, сталактиты и сталагмиты, трещина, вода и воздух.
Подсказка. Ищите прилагательное перед существительным, которое оно описывает.
Ответadventurous members of the potholing club
отважные участники клуба спелеологии
tiny dark tunnel
крошечный тёмный туннель
slow dripping of water
медленное капание воды
cool dampness
прохладная влажность
huge cave
огромная пещера
glistening stalactites and stalagmites
сверкающие сталактиты и сталагмиты
thundering crack
оглушительный треск
icy water
ледяная вода
fresh air
свежий воздух
b
Выпишите наречия, которыми автор описывает действия (глаголы) из рассказа.
Подсказка. Наречие отвечает на вопрос «как?» и описывает глагол.
Ответ1. heavily
1. тяжело (сильно)
2. frantically
2. отчаянно, в панике
3. anxiously
3. тревожно, с беспокойством
4. slowly
4. медленно
5. violently
5. яростно, с силой
Языковые навыки
Использование описательной речи
Разные прилагательные, наречия и глаголы делают рассказ интереснее для читателя. Сравните: «Он кричал, пытаясь взобраться на стену» и «Он отчаянно кричал, пытаясь взобраться на ледяную стену».
5
Найдите в рассказе глаголы с заданными значениями: двигаться, говорить, смотреть, видеть.
Подсказка. Подберите глагол, который ближе всего по смыслу к заданному слову.
Ответmove - crawl, reach, hurry, gush
двигаться — ползти, достигать, спешить, хлынуть
say - yell
говорить — кричать
look – search
смотреть — искать
see – spot
видеть — замечать
b
Замените выделенные глаголы глаголами из списка, поставив их в нужную форму.
Подсказка. Определите по смыслу предложения, нужна форма прошедшего времени или причастие с -ing.
A
A — «бежать»
B
B — «ухмыляться»
A.
A.
1 crept
1 — крался
2 spotted
2 — заметил
3 ran
3 — побежал
В.
1 staring
1 — глядя
2 drifting
2 — плывущих
3 noticed
3 — заметила
4 approaching
4 — приближающегося
5 grinning
5 — ухмыльнулся
6
Замените простые слова из абзаца на более выразительные из списка.
Подсказка. Подберите синоним, который точнее передаёт эмоцию или силу действия.
Ответ1. waited nervously
1. нервно ждал
2. crept
2. подкрался
3. peered
3. вгляделся
4. huge
4. огромный
5. deep
5. глубокий
6. fantastic
6. фантастический
7. excited
7. взволнованный
8. powerful
8. мощный
9. rock violently
9. сильно раскачиваться
10. absolutely terrified
10. совершенно перепуганный
7
Прочитайте теорию и определите, какие приёмы использованы в рассказе из упражнения 3 в начале и в конце.
Подсказка. Сравните первые и последние предложения рассказа с приёмами из теории.
Ответto begin – creating atmosphere by describing the weather, people, setting the scene; expressing the characters’ feelings/ mood
В начале — создание атмосферы через описание погоды, людей и обстановки; передача чувств и настроения персонажей
to end – expressing the characters’ feelings/mood; using direct speech
В конце — передача чувств и настроения персонажей; использование прямой речи
b
Определите, что из предложенного является началом рассказа, а что концом, и назовите приёмы, которые делают текст интересным.
Подсказка. Вспомните приёмы из предыдущего задания.
ОтветA: конец (передача чувств и настроения персонажей с помощью прямой речи)
B: начало (создание атмосферы через описание обстановки и погоды, риторический вопрос, создание интриги и тайны)
Теперь ваша очередь
8
Прочитайте рубрику, найдите ключевые слова и обсудите в парах, о чём будет ваш рассказ. Затем напишите свой рассказ (120–180 слов), начав его с заданного предложения.
Подсказка. Сначала составьте короткий план: погода и атмосфера, событие, развязка с чувствами героев.
Варианты ответаВариант 1
It was risky, but I knew I wanted to try it. Last summer, my friends and I decided to go rafting on a mountain river.
Это было рискованно, но я знал, что хочу это попробовать. Прошлым летом мы с друзьями решили поплавать на рафте по горной реке.
The weather was sunny and warm. We put on our helmets and got into the boat. I was excited and a little afraid.
Погода была солнечной и тёплой. Мы надели шлемы и сели в лодку. Я был взволнован и немного боялся.
At first, the river was calm. Then the water became fast and loud. Suddenly, the boat hit a big rock and I fell into the cold water!
Сначала река была спокойной. Потом вода стала быстрой и шумной. Вдруг лодка ударилась о большой камень, и я упал в холодную воду!
'Give me your hand!' shouted Tom. I took his hand and he pulled me back into the boat.
«Дай мне руку!» — крикнул Том. Я взял его за руку, и он втащил меня обратно в лодку.
I was wet and cold, but I was safe. 'That was great!' I said. 'Let's do it again!'
Я был мокрым и замёрзшим, но в безопасности. «Это было здорово!» — сказал я. «Давайте повторим!»
Вариант 2
It was risky, but I knew I wanted to try it. When my club announced a trip to climb Black Rock, the highest cliff in our region, I immediately put my name on the list. It was a bright morning in May, and we set off early, full of excitement.
Это было рискованно, но я знал, что хочу это попробовать. Когда наш клуб объявил поездку на Чёрную скалу, самую высокую в нашем регионе, я сразу записался в список. Было ясное майское утро, и мы отправились рано, полные энтузиазма.
Soon we were climbing slowly up the steep, rocky path. The wind was getting stronger, and my hands were trembling nervously. Halfway up, I looked down and felt dizzy.
Вскоре мы медленно поднимались по крутой каменистой тропе. Ветер усиливался, и мои руки нервно дрожали. На полпути я посмотрел вниз, и у меня закружилась голова.
Suddenly, a loose stone slipped under my foot and I slid down! 'Hold on!' our instructor yelled anxiously. I grabbed a rope tightly and stopped just in time.
Вдруг камень выскользнул у меня из-под ноги, и я заскользил вниз! «Держись!» — тревожно крикнул наш инструктор. Я крепко ухватился за верёвку и остановился в последний момент.
Finally, we reached the top. The view was fantastic! I was tired and scared, but very proud. 'Next time, I'll be more careful,' I laughed.
Наконец мы добрались до вершины. Вид был потрясающий! Я устал и испугался, но очень гордился собой. «В следующий раз буду осторожнее», — засмеялся я.
Прослушайте рассказ Джона и кратко запишите, что происходило в каждом из четырёх абзацев.
Подсказка. Пишите ключевые слова по каждому абзацу, как в плане.
ОтветPara 1: freezing cold but sunny day, cave diving club, dangerous ice caves in the frozen lake, arrived chatting excitedly
Абзац 1: морозный, но солнечный день; клуб пещерного дайвинга; опасные ледяные пещеры в замёрзшем озере; прибыли, возбуждённо болтая
Para 2: dived into freezing water, entered first cave, spectacular view, then awful cracking sound above me Para 3: horror, cave wall began to collapse, felt an arm pulling me, noise of ice breaking, reached the surface, Liam saved me
Абзац 2: нырнули в ледяную воду, вошли в первую пещеру, захватывающий вид, затем над головой ужасный треск. Абзац 3: ужас, стена пещеры начала обваливаться, почувствовал, что меня тянет чья-то рука, шум ломающегося льда, добрался до поверхности, Лиам спас меня
Para 4: everyone relieved, shaking with cold and fear but happy to be alive
Абзац 4: все испытали облегчение, дрожали от холода и страха, но были счастливы, что остались живы
Кратко по абзацу 2: погружение в ледяную воду и первая пещера
Кратко по абзацу 3: паника, обрушение стены, спасение Лиамом
Кратко по абзацу 4: облегчение и радость от того, что остались живы
9
Запишите свою историю в блокнот, опираясь на свои заметки.
Подсказка. Составь план по абзацам: начало, события в пещере, спасение и финал. Используй в рассказе Past Simple и Past Continuous.
Варианты ответаВариант 1
It seemed like an opportunity too good to miss.
Это казалось возможностью, которую слишком хорошо было упускать.
My friends wanted to climb a high mountain last summer, and I said yes at once.
Мои друзья хотели подняться на высокую гору прошлым летом, и я сразу согласился.
The weather was sunny and warm when we started.
Погода была солнечной и тёплой, когда мы начали подъём.
Soon we were walking slowly along a narrow path.
Скоро мы медленно шли по узкой тропе.
Suddenly, dark clouds covered the sky and it started to rain heavily.
Вдруг тёмные тучи закрыли небо, и начался сильный дождь.
'We must find a shelter!' Tom shouted loudly.
— Нам нужно найти укрытие! — громко крикнул Том.
We looked around nervously and finally saw a small cave.
Мы нервно огляделись и наконец увидели маленькую пещеру.
We ran inside and waited there for an hour.
Мы вбежали внутрь и ждали там час.
Then the rain stopped and we went down the mountain.
Потом дождь прекратился, и мы спустились с горы.
I felt very happy and tired. 'It was a great adventure, but I'll never forget my raincoat again!' I said.
Я чувствовал себя очень счастливым и усталым. — Это было отличное приключение, но я больше никогда не забуду плащ! — сказал я.
Вариант 2
It seemed like an opportunity too good to miss. My cousin Anna had invited me to join her photography club on a trip to the old forest, which nobody in our town had ever photographed properly. We set off early on a chilly October morning, full of excitement.
Это казалось возможностью, которую слишком хорошо было упускать. Моя двоюродная сестра Анна пригласила меня в свой фотоклуб на поездку в старый лес, который никто в нашем городе по-настоящему не фотографировал. Мы отправились рано холодным октябрьским утром, полные волнения.
Soon we were walking quietly through the thick, misty forest. I could hear birds singing and feel the cold wind on my face. Suddenly, we noticed a beautiful white deer standing between the tall trees. I raised my camera carefully, but then I stepped on a dry branch and it cracked loudly!
Скоро мы тихо шли по густому туманному лесу. Я слышал пение птиц и чувствовал холодный ветер на лице. Вдруг мы заметили красивого белого оленя, стоявшего между высокими деревьями. Я осторожно поднял камеру, но тут наступил на сухую ветку, и она громко треснула!
The deer stared at us for a moment and ran away. 'Quick, follow it!' Anna whispered excitedly. We hurried along a narrow path, but soon we realised that we were lost.
Олень секунду смотрел на нас и убежал. — Быстро, за ним! — взволнованно прошептала Анна. Мы поспешили по узкой тропе, но скоро поняли, что заблудились.
Luckily, I remembered my phone and we found the way back with a map. I felt so relieved! 'Well, at least I got one amazing photo,' I said, grinning.
К счастью, я вспомнил про телефон, и мы нашли дорогу назад по карте. Я почувствовал огромное облегчение! — Ну, по крайней мере, у меня есть одно потрясающее фото, — сказал я, улыбаясь.
Словарик страницы
| competition | конкурс |
| to crawl | ползти |
| stalactite | сталактит |
| frantically | отчаянно, в панике |
| to gush | хлынуть, бить струёй |
| relieved | испытывающий облегчение |
| to collapse | обрушиться |
| suspense | напряжение, интрига |
Module 5: другие страницы
Страница 87Страница 88–89Страница 90–91old90-91Страница 92Страница 93Страница 94–95Страница 96–97Страница 98Страница 99Страница 102–104Страница 105Страница 106
Рабочая тетрадь к этому модулю
Starlight 9 класс, учебник. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2026.