5b Big ideas
5b Большие идеи
Reading & Vocabulary
Чтение и лексика
1 A 'bright spark' means an intelligent person. Read the introduction to the text and look at the titles and the pictures. Why do you think each person can be described as a 'bright spark'? Listen to and read the text to find out.
1 «Bright spark» означает умный человек. Прочитайте вступление к тексту, посмотрите на заголовки и картинки. Почему, по-вашему, каждого из этих людей можно назвать «светлой головой»? Послушайте и прочитайте текст, чтобы узнать.
BRIGHT SPARKS
ЯРКИЕ ГОЛОВЫ
It isn't just old professors or managing directors with years of experience behind them who have amazing ideas. Here are four ordinary people who are rocking the world with their bright ideas … and a lot of hard work!
Удивительные идеи бывают не только у старых профессоров или руководителей с многолетним опытом. Вот четыре обычных человека, которые меняют мир своими яркими идеями и большим трудом!
A Angela Zhang
A Анджела Чжан
scientist, California, USA
учёный, Калифорния, США
Angela Zhang had enjoyed reading advanced science papers from a young age, but when she explained to her chemistry teacher that she had been working on a method for curing cancer, her teacher was stunned! Angela had had the idea of developing a nanoparticle that would deliver drugs to tumours without destroying the surrounding tissue. She asked if she could do research on her idea in a laboratory at Stanford University. Angela admitted that she found it all a little bit overwhelming at first. "But then I found that it almost became like a puzzle, being able to decode something," she added. The results of tests on her discovery have been very promising.
Анджела Чжан с детства любила читать сложные научные статьи, но когда она рассказала учителю химии, что работает над методом лечения рака, он был ошеломлён! У Анджелы возникла идея создать наночастицу, которая доставляла бы лекарства к опухолям, не разрушая окружающую ткань. Она попросила разрешения проводить исследования своей идеи в лаборатории Стэнфордского университета. Анджела призналась, что поначалу всё это казалось ей немного непосильным. «Но потом я поняла, что это почти как головоломка, расшифровывать что-то», — добавила она. Результаты испытаний её открытия очень обнадёживают.
B Cameron Johnson
B Кэмерон Джонсон
entrepreneur, Virginia, USA
предприниматель, Вирджиния, США
Cameron Johnson was one of the world's most successful teenage entrepreneurs, worth a million dollars … before he'd even left school! It all started at 9 years old when he started selling homemade greetings cards to friends and family. At age 12, Cameron offered to give his sister $100 for her collection of little stuffed animals. He quickly earned 10 times more by selling them on an auction site. Not content to stop there, he purchased more of the toys at wholesale prices, re-selling them and making $50,000 … in less than a year! After this came an online advertising company followed by another successful online business. Now Cameron lectures on entrepreneur skills and has even hosted a popular TV series called 'Beat the Boss'. Cameron advises young people to put themselves out there. "Don't be afraid of rejection," he said.
Кэмерон Джонсон был одним из самых успешных юных предпринимателей в мире, его состояние составляло миллион долларов ещё до окончания школы! Всё началось, когда ему было 9 лет: он стал продавать друзьям и родным самодельные открытки. В 12 лет Кэмерон предложил сестре 100 долларов за её коллекцию маленьких плюшевых животных. Он быстро заработал в 10 раз больше, продав их на аукционном сайте. Не желая останавливаться на этом, он купил больше таких игрушек по оптовым ценам, перепродал их и заработал 50 000 долларов меньше чем за год! Затем он создал рекламную компанию в интернете, а после неё ещё один успешный интернет-бизнес. Сейчас Кэмерон читает лекции о навыках предпринимательства и даже вёл популярное телешоу «Beat the Boss». Он советует молодым людям смело заявлять о себе: «Не бойтесь отказов», — сказал он.
C Emily Cummins
C Эмили Камминс
inventor, England
изобретательница, Англия
Emily Cummins had loved making things from scrap materials ever since her grandfather gave her a hammer when she was only 4 years old. Then, one day, Emily came up with a simple, yet brilliant idea. She designed a portable, eco-friendly fridge that had the potential to help thousands of people in the developing world. "The simplest method of cooling something can be seen when you look at how we cool biologically - through sweating or evaporation," Emily said. So her fridge is made of 2 cylinders one inside the other. As water between the cylinders evaporates in the sun, heat is removed from the inner cylinder, enabling food to be kept inside at a cool 6°C. Emily took her design to poor areas of Africa where people called her 'the fridge lady'! Now Emily gives talks encouraging young people to follow their dreams.
Эмили Камминс с любовью мастерила вещи из обрезков материалов с тех пор, как дедушка подарил ей молоток, когда ей было всего 4 года. Однажды Эмили придумала простую и в то же время блестящую идею. Она спроектировала портативный экологичный холодильник, который мог помочь тысячам людей в развивающихся странах. «Самый простой способ охлаждения можно увидеть, если посмотреть, как охлаждает себя тело, через потоотделение или испарение», — сказала Эмили. Её холодильник состоит из двух цилиндров, один внутри другого. Вода между цилиндрами испаряется на солнце, отбирая тепло у внутреннего цилиндра, и благодаря этому продукты внутри сохраняются при прохладной температуре 6 °C. Эмили привезла свою разработку в бедные районы Африки, где её прозвали «леди-холодильник»! Сейчас Эмили выступает с лекциями, вдохновляя молодых людей следовать своим мечтам.
D Derreck Kayongo
D Деррек Кайонго
community project leader, Uganda
руководитель общественного проекта, Уганда
Has it ever crossed your mind how wasteful it is to use a bar of soap in a hotel only a few times? Well, while staying in a hotel in the USA, Ugandan Derreck Kayongo was very shocked to be told that guests were given new soap every day while 2 million young children were dying every year through lack of hygiene in the developing world. This got him thinking. He wondered if he could recycle the soap for people who needed it. So, in 2009, Derreck started asking hotels if they could donate their used bars of soap that would be otherwise put in the bin. "We sanitise them first," he explained, "then heat them at very high temperatures, chill them and cut them into final bars. It's a very simple process, but a lot of hard work." So far, Derreck's 'Global Soap Project' has provided more than 100,000 bars of soap to 9 countries absolutely free!
Задумывались ли вы, насколько расточительно использовать кусок мыла в отеле всего несколько раз? Угандиец Деррек Кайонго, живя в отеле в США, был очень потрясён, узнав, что гостям каждый день выдают новое мыло, в то время как 2 миллиона маленьких детей ежегодно умирают в развивающихся странах из-за отсутствия гигиены. Это заставило его задуматься: а нельзя ли переработать мыло для тех, кому оно нужно? В 2009 году Деррек начал спрашивать отели, не могут ли они пожертвовать использованные куски мыла, которые иначе выбросили бы в мусор. «Сначала мы их дезинфицируем, — объяснил он, — затем нагреваем при очень высокой температуре, охлаждаем и нарезаем на готовые куски. Процесс очень простой, но требует много труда». На сегодня его «Глобальный проект мыла» бесплатно передал более 100 000 кусков мыла в 9 стран.
Check these words
Проверьте эти слова
cure, cancer, nanoparticle, tumour, tissue, overwhelming, stuffed animal, auction site, wholesale price, lecture, scrap materials, hammer, come up with, sweating, evaporation, cylinder, wasteful, hygiene, chill, global
лечить, рак, наночастица, опухоль, ткань, подавляющий, плюшевое животное, аукционный сайт, оптовая цена, читать лекцию, обрезки материалов, молоток, придумать, потоотделение, испарение, цилиндр, расточительный, гигиена, охлаждать, глобальный
2 Read the texts again. For questions 1-15, choose from the people (A-D). Compare with a partner.
2 Прочитайте тексты ещё раз. Для вопросов 1–15 выберите людей (A–D). Сравните ответы с партнёром.
Which person:
Какой человек:
had his/her interest encouraged by someone else?
получил поддержку своего интереса от кого-то другого?
got a strong reaction from an announcement he/she made?
получил сильную реакцию на своё объявление?
had an idea that would avoid harming something?
придумал идею, которая позволяет ничему не навредить?
reacted to something he/she heard?
отреагировал на то, что услышал?
asked somebody for something to get started?
попросил кого-то о чём-то, чтобы начать дело?
compares something to a kind of game?
сравнивает что-то с видом игры?
passes his/her knowledge & advise onto others?
передаёт свои знания и советы другим?
tells people not to worry about their ideas not being accepted?
советует не переживать, если его идеи не принимают?
based his/her idea on a natural process?
основал свою идею на природном процессе?
was given a nickname because of his/her idea?
получил прозвище благодаря своей идее?
made a request for something usually thrown away?
попросил то, что обычно выбрасывают?
mentions that something isn't/wasn't easy?
упоминает, что что-то было или не было легко?
3 Match the words in bold with their meanings: likely to be successful, solve, shocked, bought, clean/disinfect, capability, easily moved, make themselves known, presented.
3 Сопоставьте выделенные слова с их значениями: вероятно успешный, решать, шокированный, купил, чистить или дезинфицировать, способность, легко тронутый, заявлять о себе, представленный.
4 Complete with: cross, tumors, rejection, tissue, donate, evaporates.
4 Вставьте слова: cross, tumors, rejection, tissue, donate, evaporates.
1 Water evaporates when it is boiled.
1 Вода испаряется, когда её кипятят.
2 Cells in cancerous tumors divide without control or order.
2 Клетки в раковых опухолях делятся бесконтрольно и беспорядочно.
3 The doctor said he had to remove tissue from the body to examine it.
3 Врач сказал, что нужно взять ткань из тела для исследования.
4 Fear of rejection is the fear that others won't accept you or your beliefs.
4 Страх отвержения это боязнь того, что другие не примут вас или ваши убеждения.
5 It didn't cross his mind that he would become so successful.
5 Ему даже в голову не приходило, что он станет таким успешным.
6 We should all donate to charities.
6 Мы все должны жертвовать деньги благотворительным организациям.
Reported questions/orders & Special introductory verbs
Косвенная речь: вопросы и приказы, особые вводящие глаголы
5 a) Use the introductory verbs in brackets to report what was said.
5 а) Используйте вводящие глаголы в скобках, чтобы передать сказанное.
1 “Can I buy those cards?” he said to her. (ask)
1 «Можно мне купить эти открытки?» — спросил он её. (спросить)
2 “Sorry I didn’t call you.” he said. (apologise)
2 «Простите, что я не позвонил вам», — сказал он. (извиниться)
3 “Don’t throw it away,” Sally said to Mike. (tell)
3 «Не выбрасывай это», — сказала Салли Майку. (сказать)
4 “Where did you get it from?” she said to him. (ask)
4 «Откуда ты это взял?» — спросила она его. (спросить)
5 “Hand in your essay tomorrow,” he said. (remind)
5 «Сдайте сочинение завтра», — сказал он. (напомнить)
6 “Stop shouting,” he told us. (order)
6 «Прекратите кричать», — сказал он нам. (приказать)
7 “Let’s watch ‘Beat the Boss’,” she said. (suggest)
7 «Давайте посмотрим «Beat the Boss»», — сказала она. (предложить)
8 “No, I won’t give up,” he told me. (refuse)
8 «Нет, я не сдамся», — сказал он мне. (отказаться)
b) Find examples of direct speech in the text. Rewrite the sentences in indirect speech in your notebook.
b) Найдите в тексте примеры прямой речи. Перепишите предложения в косвенной речи в тетради.
6 Imagine you are one of the people described and your partner is a magazine interviewer. Think of interview questions and answers based on the information in the text. Act out your interview in front of the class.
6 Представьте, что вы один из описанных людей, а ваш партнёр журналист. Придумайте вопросы интервью и ответы на основе текста. Разыграйте интервью перед классом.
7 Think! Choose one of the people in the text and think about why you admire them. Why are they successful? How can successful people like this inspire us in our own lives? In a few minutes, write a few sentences about this. Read your sentences to the class.
7 Подумайте! Выберите одного из людей в тексте и подумайте, почему вы им восхищаетесь. Почему они успешны? Как такие люди могут вдохновлять нас в нашей жизни? Через несколько минут напишите несколько предложений на эту тему и прочитайте их классу.