ГДЗ Starlight 5 класс, страница 89
Страница модуля 5 «Жизнь в прошлом»: лексика о легендах, текст о Мерлине и Артуре, Past Continuous и Past Simple. В ответах соответствия, упражнения на глаголы и открытые задания о легендарных героях.
2C
Which sentence from the text best describes picture C?
Какое предложение из текста лучше всего описывает картинку C?
Подсказка. Найдите в тексте фрагмент, где говорится о том, что происходит на картинке C.
ОтветThen Arthur, who was looking for a sword for a local tournament, saw the sword and lifted it out easily.
Тогда Артур, который искал меч для местного турнира, увидел его и легко вытащил.
3A
Match the two columns to form phrases, then use the phrases to complete the gaps.
Соедините слова из двух колонок в словосочетания и вставьте их в пропуски в предложениях.
Подсказка. Сначала составьте словосочетания, а потом подберите подходящее по смыслу в каждое предложение.
Ответlocal — E) tournament
местный турнир
ancient — D) myths
древние мифы
magical — B) powers
магические способности
foreign — C) enemies
чужеземные враги
medieval — A) stories
средневековые рассказы
Wizards in mythology have got magical powers.
Волшебники в мифологии обладают магическими способностями.
Arthur needed a sword for a local tournament.
Артуру был нужен меч для местного турнира.
The Kings of Britain were fighting foreign enemies.
Британские короли воевали с чужеземными врагами.
Ancient myths tell stories of magic and wizards.
Древние мифы рассказывают о магии и волшебниках.
Some mythical characters from medieval stories could be real.
Некоторые мифические персонажи из средневековых историй могли быть настоящими.
3B
Fill in: fought, put, had, choose.
Вставьте в пропуски глаголы fought, put, had, choose.
Подсказка. Все действия происходят в прошлом, поэтому выбирайте глаголы в прошедшем времени.
ОтветMerlin had a vision that Arthur was in danger.
У Мерлина было видение, что Артуру грозит опасность.
In the stories knights fought battles with each other.
В преданиях рыцари сражались друг с другом.
Merlin used a competition to choose the new king.
Мерлин устроил состязание, чтобы выбрать нового короля.
Merlin created a contest to put an end to the battles between the noblemen.
Мерлин придумал конкурс, чтобы положить конец сражениям между дворянами.
4
Read the table. Find examples in the text.
Прочитайте таблицу и найдите примеры в тексте.
Подсказка. Сравните примеры из таблицы с предложениями из текста и обратите внимание на was/were и окончание -ing.
I was reading a book when my mother came back.
Я читал книгу, когда вернулась мама.
We were playing basketball at 5 PM yesterday.
Мы играли в баскетбол вчера в пять часов вечера.
He was studying all night.
Он всю ночь занимался.
Прошедшее длительное время образуется по такой схеме:
Утвердительные предложения:
I/He/She/It + was + глагол с окончанием -ing
You/We/They + were + глагол с окончанием -ing
Отрицательные предложения:
I/He/She/It + was not (wasn’t) + глагол с окончанием -ing
You/We/They + were not (weren’t) + глагол с окончанием -ing
Вопросительные предложения:
Was + I/He/She/It + глагол с окончанием -ing…?
Were + You/We/They + глагол с окончанием -ing…?
Прошедшее длительное время используют для описания:
действий, которые продолжались в определённый момент в прошлом
Пример: We were playing basketball at 5 PM yesterday. — Мы играли в баскетбол в 5 часов вечера вчера.
Пример: We were playing basketball at 5 PM yesterday. — Мы играли в баскетбол вчера в пять часов вечера.
длительного действия, которое прервало более короткое действие в прошлом
Пример: I was reading a book when my mother came back. — Я читал книгу, когда когда вернулась моя мама.
Пример: I was reading a book when my mother came back. — Я читал книгу, когда вернулась мама.
двух длительных действий, которые шли в прошлом одновременно
Пример: He was listening to music while she was watching TV. — Он слушал музыку, в то время как она смотрела телевизор.
Пример: He was listening to music while she was watching TV. — Он слушал музыку, пока она смотрела телевизор.
ситуации, которая длилась в прошлом какое-то время
Пример: Andrew was studying English in London in summer. — Андрей изучал английский в Лондоне летом.
Пример: Andrew was studying English in London in summer. — Эндрю летом учился английскому в Лондоне.
действий, которые планировались в прошлом, но так и не состоялись
Пример: My family was thinking of buying a car, but then the COVID happened. — Моя семья думала о покупке машины, но потом случился Ковид.
Пример: My family was thinking of buying a car, but then the COVID happened. — Моя семья думала купить машину, но тут началась пандемия COVID.
Так вежливо просят о чём-то: wonder (задаваться вопросом), if (если) и could (мог бы).
Пример: I was wondering if you could help me. — Я был бы рад, если бы вы смогли мне помочь.
Пример: I was wondering if you could help me. — Не могли бы вы мне помочь?
In the 6th century the Kings of Britain were fighting great battles with foreign enemies.
В VI веке короли Британии вели великие сражения с внешними врагами.
As young Arthur was growing up in the forest, Merlin became guardian and teacher.
Пока юный Артур рос в лесу, Мерлин стал его опекуном и наставником.
Then Arthur, who was looking for a sword for a local tournament, saw the sword and lifted it out easily.
Тогда Артур, который искал меч для местного турнира, увидел меч и легко вытащил его.
Past Continuous показывает длительные действия в прошлом; образуется как was/were и глагол с -ing.
5
Put the verbs in brackets in past continuous to complete the sentences.
Поставьте глаголы в скобках в прошедшее длительное время, чтобы закончить предложения.
Подсказка. Используйте was или were и глагол с окончанием -ing.
ОтветThe wind was blowing (blow) softly.
Ветер дул тихо.
He was playing (play) tennis at 6 pm yesterday.
Вчера в 6 часов вечера он играл в теннис.
Mum was cooking (cook) dinner while Dad was doing (do) the gardening.
Мама готовила ужин, а папа в это время занимался садом.
He was fishing (fish) all afternoon yesterday.
Вчера он всю вторую половину дня ловил рыбу.
Julia was sleeping (sleep) at 6 pm yesterday.
Вчера в 6 часов вечера Джулия спала.
6
What were you doing:
Расскажите, что вы делали в указанное время: вчера в 5 часов дня, в это же время вчера, в прошлое воскресенье в 10 утра, вчера в 8 вечера.
Подсказка. Ответьте четырьмя предложениями в Past Continuous, по одному на каждое время.
at 5 o’clock yesterday afternoon?
вчера в пять часов дня?
this time yesterday?
в то же самое время вчера?
at 10 o’clock last Sunday morning?
в прошлое воскресенье в 10 утра?
at 8 o’clock yesterday in the evening?
вчера в восемь часов вечера?
Вариант 1
Yesterday at 5 pm I was playing football with my friends.
Вчера в 5 часов дня я играл в футбол с друзьями.
At this time yesterday I was having lunch with my family.
В это же время вчера я обедал с семьёй.
At 10 o’clock last Sunday morning I was helping my dad in the garden.
В прошлое воскресенье в 10 утра я помогал папе в саду.
Yesterday at 8 pm I was watching a film on TV.
Вчера в 8 вечера я смотрел фильм по телевизору.
Вариант 2
At 5 o’clock yesterday afternoon I was riding my bike in the park with my best friend.
Вчера в пять часов дня я катался на велосипеде в парке с лучшим другом.
At this time yesterday I was sitting in the classroom and doing a test.
В это же время вчера я сидел в классе и писал контрольную работу.
At 10 o’clock last Sunday morning I was cooking pancakes for my family.
В прошлое воскресенье в 10 утра я готовил блины для семьи.
At 8 o’clock yesterday evening I was reading a book in bed.
Вчера в 8 вечера я читал книгу в постели.
7
Put the verbs in brackets in past simple or past continuous.
Поставьте глаголы в скобках в Past Simple или Past Continuous.
Подсказка. Длительное действие ставьте в Past Continuous, а короткое или законченное событие в Past Simple.
ОтветHe got (get) a job on a ship when he was 14.
Ему было 14 лет, когда он устроился работать на корабль.
The boys found (find) a wooden box in the garden.
Мальчики нашли деревянный ящик в саду.
The sailors were cleaning (clean) the boat while the officers were having (have) a meeting.
Матросы чистили лодку, а офицеры в это время проводили совещание.
He was walking (walk) in the forest when he heard a strange noise.
Он шёл по лесу, когда услышал странный шум.
The men were driving (drive) to Madrid at 9 o’clock last night.
Вчера в 9 часов вечера мужчины ехали в Мадрид.
8
Read the text again and write three things about Merlin. Tell the class about them.
Прочитайте текст ещё раз, напишите три факта о Мерлине и расскажите о них классу.
Подсказка. Для фактов из истории используйте Past Simple.
Варианты ответаВариант 1
Merlin was an advisor to the kings Uther and Arthur.
Мерлин был советником королей Утера и Артура.
He became Arthur’s guardian and teacher when Arthur was young.
Когда Артур был маленьким, Мерлин стал его опекуном и учителем.
He thought of a contest to choose a new king and stop the fighting.
Он придумал состязание, чтобы выбрать нового короля и прекратить сражения.
Вариант 2
Merlin was a wise advisor to King Uther and later to his son, King Arthur.
Мерлин был мудрым советником короля Утера, а позже и его сына, короля Артура.
When Arthur was a boy, Merlin looked after him in the forest and taught him many things.
Когда Артур был мальчиком, Мерлин заботился о нём в лесу и многому его научил.
To stop the wars between the noblemen, Merlin created a contest, and the winner became the new king.
Чтобы остановить войны между дворянами, Мерлин придумал состязание: победитель становился новым королём.
9
Why is Merlin a popular legendary figure? In three minutes write a few sentences. Tell the class about him.
Почему Мерлин стал популярной легендарной фигурой? За три минуты напишите несколько предложений и расскажите классу.
Подсказка. Назовите две-три причины и объясните каждую одним-двумя предложениями.
Варианты ответаВариант 1
Merlin is a famous legendary figure.
Мерлин — знаменитый легендарный персонаж.
He had great magical powers and a lot of intelligence.
У него были большие магические силы и острый ум.
He was a wise advisor to kings and helped them fight their foreign enemies.
Он был мудрым советником королей и помогал им воевать с внешними врагами.
Merlin is also a symbol of wisdom in many books and films.
Мерлин также считается символом мудрости во многих книгах и фильмах.
Вариант 2
Merlin is one of the most famous figures in British legends.
Мерлин — одна из самых известных фигур британских легенд.
Many people find him fascinating because of his magical powers, visions and wisdom.
Многих восхищают его магические способности, видения и мудрость.
He helped the kings of Britain fight their enemies, and he was the guardian of King Arthur, one of the main symbols of British independence.
Он помогал королям Британии бороться с врагами и был опекуном короля Артура, одного из главных символов независимости Британии.
Merlin’s image, described in many books, has become a classic example of a good magician.
Образ Мерлина, описанный во многих книгах, стал классическим примером доброго волшебника.
10
Write a paragraph about a legendary figure. Include: name, description, what their legend is about. Tell the class about him/her.
Напишите абзац о легендарной личности: имя, описание и то, о чём её легенда. Расскажите классу.
Подсказка. Сделайте три части: кто это, каким он был и какая история с ним связана.
Варианты ответаВариант 1
Robin Hood is a famous hero from English legends.
Робин Гуд — известный герой английских легенд.
He was a skilled archer and lived with his band of outlaws in Sherwood Forest.
Он был умелым лучником и жил со своей бандой вне закона в Шервудском лесу.
The legend says that he took money from rich people and gave it to the poor.
По легенде, он забирал деньги у богачей и отдавал их бедным.
Вариант 2
Robin Hood is one of the most popular legendary heroes in England.
Робин Гуд — один из самых популярных легендарных героев Англии.
He was brave, clever and a master of archery, and he fought against the cruel Sheriff of Nottingham.
Он был смелым, находчивым и отличным стрелком из лука и боролся с жестоким шерифом Ноттингема.
In many stories he helps poor people and fights for fairness, so he is still a symbol of justice today.
Во многих историях он помогает бедным и борется за справедливость, поэтому до сих пор считается символом справедливости.
Словарик страницы
| mythology | мифология |
| wizard | волшебник |
| guardian | опекун |
| local tournament | местный турнир |
| noblemen | дворяне |
| sword | меч |
| ancient myths | древние мифы |
| had a vision | было видение |
Модуль 5. Жизнь в прошлом: другие страницы
Страница 79Страница 80Страница 81Страница 82Страница 83Страница 84Страница 85Страница 86Страница 87Страница 88Страница 90Страница 91Страница 92Страница 93Страница 94Страница 95Страница 96
Starlight 5 класс, учебник. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2023.