ГДЗ Starlight 11 класс, Module 5. Unit 5.7

Страница Starlight 11 (Module 5, Unit 5.7) посвящена аудированию: сопоставлению монологов с утверждениями и определению правда/ложь. Здесь также интервью с тестом на выбор ответа о карьере и образовании.

Утверждения к заданию 1 (сопоставление монологов)

Подсказка. Найдите ключевые слова в каждом утверждении и слушайте их перефразировки в записи.

Listening Skills
Навыки аудирования
Study Skills
Учебные навыки
Multiple matching
Множественное соответствие
Read the statements and find the key words/phrases. Then listen for specific examples of the information in the statements (I like doing watersports. = Last summer I had a great time when I went scuba diving.) Remember that the recording may contain information intended to distract you. Check you answers carefully when you listen for the second time.
Прочитайте утверждения и найдите ключевые слова или фразы. Затем слушайте конкретные примеры этой информации (например, фраза I like doing watersports, «Я люблю водные виды спорта», соответствует фразе Last summer I had a great time when I went scuba diving, «Прошлым летом я отлично провёл время, когда плавал с аквалангом»). Помните, что в записи может быть информация, призванная вас запутать. Ответы при втором прослушивании проверьте внимательно.
Listening Task 1
Аудирование, задание 1
1 RNE You will hear 6 monologues. Match each speaker’s monologue A-F with the statements given in the list 1-7. Each statement can only be used once. One of the statements is extra. You will hear the recording twice.
Вы услышите 6 монологов. Сопоставьте монолог каждого говорящего (A–F) с утверждениями 1–7. Каждое утверждение используется только один раз, одно из них лишнее. Запись звучит дважды.
1 I failed to inform someone about something.
1. Я не сообщил кому-то что-то важное.
2 I was not well-prepared for something.
2. Я был плохо подготовлен к чему-то.
3 I got the wrong information.
3. Я получил неверную информацию.
4 I arrived somewhere too early.
4. Я пришёл куда-то слишком рано.
5 I said something to the wrong person.
5. Я сказал что-то не тому человеку.
6 I trusted something I shouldn't have.
6. Я доверился тому, чему не следовало доверять.
7 I lost something Important
7. Я потерял что-то важное.
Ответы к заданию 1: соответствие монологов и утверждений

Подсказка. Проверьте, что каждое утверждение использовано только один раз.

Ответ
А — 6
В — 3
C 5
C — 5
D 1
D — 1
E 4
E — 4
F 2
F — 2
Текст к заданию 2: определите, правда утверждение, ложь или не сказано

Подсказка. Найдите ключевые слова и ищите их синонимы в записи.

Study Skills
Учебные навыки
True/False/Not stated
Правда / Ложь / Не сказано
Read the statements and find the key words. Then listen for synonyms and paraphrases of the words you have underlined. This will help you decided whether a statement is True or False. Remember that for Not stated questions, some information in the statement will be referred to in some way in the recording just to confuse you. (for the statement Malcolm’s father is a policeman you hear Malcolm’s father is at the police station. The correct answer is Not stated.)
Прочитайте утверждения и найдите ключевые слова. Затем слушайте синонимы и перефразировки этих слов, это поможет определить, правда утверждение или ложь. Помните: для утверждений «Не сказано» некоторая информация может упоминаться в записи косвенно, чтобы вас запутать. Например, на утверждение «Отец Мальколма — полицейский» в записи может прозвучать «Отец Мальколма находится в полицейском участке». Правильный ответ — «Не сказано».
Listening Task 2
Аудирование, задание 2
2 RNE You will hear a dialogue. Determine which of the given statements A-G correspond with the contents of the text (1 – True), which do not correspond (2 – False) and which are not given in the text, i.e. according to the text it is impossible to give either a positive or a negative answer (3 – Not stated). You will hear the recording twice.
Вы услышите диалог. Определите, соответствует ли каждое утверждение A–G содержанию текста (1 — правда), не соответствует (2 — ложь) или в тексте не упоминается, так что ни «да», ни «нет» сказать нельзя (3 — не сказано). Запись звучит дважды.
A The woman believes that CCTV Is a good idea.
A. Женщина считает, что видеонаблюдение (CCTV) — хорошая идея.
B Police officers will be needed to monitor the pictures.
B. Полицейским понадобятся люди, которые будут просматривать записи с камер.
C Criminals try to avoid being caught on camera.
C. Преступники стараются не попадать в объектив камер.
D The man uses public transport on his way to work.
D. Мужчина ездит на работу на общественном транспорте.
E The woman has never seen the programmes the man describes.
E. Женщина никогда не видела передач, о которых рассказывает мужчина.
F The man would like a more personal approach to policing.
F. Мужчина хотел бы, чтобы полицейская работа строилась на более личном подходе.
G The woman did not know the man’s occupation.
G. Женщина не знала, кем работает мужчина.
Ответы к заданию 2: для каждого утверждения укажите 1 (правда), 2 (ложь) или 3 (не сказано)

Подсказка. Ложь бывает тогда, когда в записи говорится противоположное.

Ответ
A 1
A — 1 (правда)
B — 2 (ложь)
C 1
C — 1 (правда)
D 3
D — 3 (не сказано)
E 3
E — 3 (не сказано)
F 1
F — 1 (правда)
G 1
G — 1 (правда)
Интервью к заданию 3: в заданиях 1–7 выберите вариант 1, 2 или 3. Запись звучит дважды.

Подсказка. Сначала прочитайте вопросы и ключевые слова, при первом прослушивании найдите верный ответ, при втором поймите, почему остальные неверны.

Study Skills
Учебные навыки
Multiple choice
Выбор ответа из нескольких вариантов
Before listening, read the questions and find the key words. When you read through the questions and options, keep the key words in mind. The first time you listen, try to identify the correct answer. The second time you listen, focus on why the other options are wrong.
Перед прослушиванием прочитайте вопросы и найдите ключевые слова. Держите их в голове, читая варианты. При первом прослушивании найдите верный ответ, при втором — поймите, почему остальные варианты не подходят.
3 RNE You will hear an interview. In tasks 1-7 choose number 1,2 or 3. You will hear the recording twice.
Задание 3. Вы услышите интервью. В заданиях 1–7 выберите вариант 1, 2 или 3. Запись звучит дважды.
1 Bob became a careers adviser because of his past experiences.
1. Боб стал консультантом по карьере из-за своего прошлого опыта.
1 past experiences.
1. Прошлый опыт.
2 family history.
2. Семейная история.
3 present environment
3. Нынешнее окружение.
2 Bob says some people are unemployed because they don’t have the right skills.
2. Боб говорит, что некоторые люди безработны, потому что у них нет нужных навыков.
1 they didn’t finish their education.
1. Они не закончили образование.
2 they are afraid of new technology.
2. Они боятся новых технологий.
3 they don’t have the right skills.
3. У них нет нужных навыков.
3 Bob says the people who come to see him want further education for different reasons.
3. Боб говорит, что люди, которые приходят к нему, хотят продолжить образование по разным причинам.
1 want further education for different reasons.
1. Хотят продолжить образование по разным причинам.
2 have to be persuaded to do further study.
2. Нужно убедить их продолжить учёбу.
3 are not able to go into further education.
3. Не могут поступить в учебные заведения.
4 Why are people who want to go Into further education these days lucky?
4. Почему людям, которые хотят продолжить образование, сейчас повезло?
1 The number of universities and colleges has Increased.
1. Количество университетов и колледжей выросло.
2 There are a variety of options available.
2. Есть много доступных вариантов.
3 Many online courses are free.
3. Многие онлайн-курсы бесплатны.
5 What is true about mature students applying for courses?
5. Что верно о взрослых студентах, подающих заявки на курсы?
1 They are often preferred to regular students.
1. Им часто отдают предпочтение перед обычными студентами.
2 They might not need any qualifications.
2. Возможно, им не нужна никакая квалификация.
3 They can sometimes be treated unfairly.
3. С ними иногда могут обращаться несправедливо.
6 Bob advises someone who doesn’t think they will get on a particular course to double check the requirements.
6. Боб советует тем, кто не уверен, что поступит на конкретный курс, перепроверить требования.
1 double check the requirements.
1. Перепроверить требования.
2 get the right experience first
2. Сначала получить нужный опыт.
3 have a more positive attitude.
3. Иметь более позитивный настрой.
7 When asked if mature students find the return to education challenging. Bob describes some of the challenges.
7. На вопрос, сложно ли взрослым студентам возвращаться к учёбе, Боб описывает некоторые трудности.
1 describes some of the challenges.
1. Описывает некоторые трудности.
2 suggests ways to overcome the challenges.
2. Предлагает способы преодолеть трудности.
3 denies the seriousness of the challenges.
3. Отрицает серьёзность трудностей.
3
Ответы к заданию 3: интервью с Бобом, выберите вариант 1, 2 или 3

Подсказка. Ответ на каждый вопрос есть в записи, сверяйте его по ключевым словам.

Ответ
1. Боб стал консультантом по карьере благодаря своему прошлому опыту.
1. Прошлый опыт работы.
2. История его семьи.
3. Его нынешнее окружение.
2. Боб считает, что некоторые люди остаются без работы, потому что у них не хватает нужных навыков.
1. Они не закончили учёбу.
2. Они боятся новых технологий.
3. У них нет нужных навыков.
3. Боб рассказывает, что люди, которые приходят к нему, хотят продолжить образование по разным причинам.
1. Они хотят продолжить образование по разным причинам.
2. Их нужно убедить продолжить учёбу.
3. Они не могут продолжить образование.
4. Почему сейчас людям, которые хотят учиться дальше, повезло?
1. Выросло число университетов и колледжей.
2. Есть много подходящих вариантов.
3. Многие онлайн-курсы бесплатны.
5. Что верно о взрослых студентах, подающих заявки на курсы?
1. Их часто предпочитают обычным студентам.
2. Возможно, никакие документы об образовании им не нужны.
3. Иногда к ним могут относиться несправедливо.
6. Боб советует тем, кто сомневается, что пройдёт на нужный курс, ещё раз проверить требования.
1. Перепроверить требования.
2. Сначала получить нужный опыт.
3. Иметь более позитивный настрой.
7. Отвечая на вопрос, сложно ли взрослым студентам возвращаться к учёбе, Боб описывает некоторые трудности.
1. Описывает некоторые трудности.
2. Предлагает способы справиться с трудностями.
3. Отрицает, что трудности серьёзны.
Задание 1 — вариант 1
Задание 2 — вариант 3
Задание 3 — вариант 1
Задание 4 — вариант 2
Задание 5 — вариант 2
Задание 6 — вариант 1
Задание 7 — вариант 1

Словарик страницы

monologueмонолог
statementутверждение
extraлишний, дополнительный
distractотвлекать, сбивать с толку
scuba divingподводное плавание с аквалангом
careers adviserконсультант по карьере
mature studentвзрослый студент
qualificationквалификация
requirementтребование
unemployedбезработный

Module 5: другие страницы

Module 5. Unit 5.1Module 5. Unit 5.2, упр. 1–8Module 5. Unit 5.2, упр. 9–11Module 5. Unit 5.3Module 5. Unit 5.4Module 5. Unit 5.5Module 5. Unit 5.6Module 5. Unit 5.8Module 5. Unit 5.9Module 5. Unit 5.10Module 5. Unit 5.11Module 5. Unit 5.12Module 5. Unit 5.13Module 5. Progress CheckModule 5. Focus on RNEVocabulary Practice 5, упр. 1–8Vocabulary Practice 5, упр. 9–16Vocabulary Practice 5, упр. 17–24

Рабочая тетрадь к этому модулю

Страница 60–61Страница 62–63Страница 64–65Страница 66–67Страница 68–69Страница 70–71Страница 72–73Страница 74–83Страница 84–89Страница 90–92Страница 93Страница 94–97Страница 98–99Страница 100–101Страница 102–103Страница 104–105Страница 106–107Страница 108–109Страница 110–111

Starlight 11 класс, учебник. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2023.