ГДЗ Starlight 10 класс, страница 8–9
Страница 8–9 учебника Starlight 10 посвящена транспорту и путешествиям. Здесь тренируются глаголы для видов транспорта, фразовые глаголы и сравнительные степени.
Тексты и задания страницы 8–9 (упражнения 1–11)
Unit 1.2
Раздел 1.2
Vocabulary & Grammar
Лексика и грамматика
1 Say which of the following verbs are used with the following means of transport.
1. Скажите, какие из перечисленных глаголов употребляются с каждым из указанных видов транспорта.
VERBS
ГЛАГОЛЫ
catch
catch: успеть на, поймать
miss
miss: опоздать на, пропустить
got in (to)
got in (to): сесть в (машину, такси)
get out of
get out of: выйти из
get on (to)
get on (to): сесть на или в (транспорт)
get off
get off: сойти с, слезть с
ride
ride: ездить на (велосипеде, мотоцикле)
take
take: поехать на, воспользоваться
drive
drive: водить (машину, поезд)
steer
steer: управлять рулём
disembark from
disembark from: высаживаться из
board
board: садиться на (самолёт, поезд)
MEANS OF TRANSPORT
ВИДЫ ТРАНСПОРТА
a car
машина
a motorbike
мотоцикл
a bicycle
велосипед
a train
поезд
a boat
лодка
a ship
корабль
a plane
самолёт
a bus
автобус
a taxi
такси
e.g. catch a bus/a train … etc.
например: успеть на автобус, поезд и т. д.
2 Choose the correct word. Which means of transport is each sentence about?
2. Выберите правильное слово. О каком виде транспорта говорится в каждом предложении?
1 Takeoff was delayed for over an hour because of bad weather.
1. Вылет задержали больше чем на час из-за плохой погоды.
2 The compartment was so crowded I couldn’t get a seat so I had to stand all the way.
2. В вагоне было так людно, что я не смог сесть и всю дорогу простоял.
3 I took a new direct route that was fast, so I reached my destination in no time.
3. Я выбрал новый прямой маршрут, он оказался быстрым, и я добрался до места очень скоро.
4 The traffic on the motorway wasn’t heavy, so it took us very little time to get there.
4. На автостраде было немного машин, поэтому мы доехали очень быстро.
5 The crossing was rough and we both got seasick.
5. Переправа была бурной, и нас обоих укачало.
6 We broke down outside York and had to wait for over an hour before someone came to get us.
6. Мы сломались недалеко от Йорка и больше часа ждали, пока за нами кто-нибудь приедет.
3 Choose the correct word. Then translate the sentences into Russian.
3. Выберите правильное слово, затем переведите предложения на русский язык.
1 Last year we had the opportunity to travel to China.
1. В прошлом году у нас была возможность поехать в Китай.
2 We reached the airport with plenty of time to spare.
2. Мы добрались до аэропорта с большим запасом времени.
3 John spoke highly of the service at this restaurant
3. Джон очень высоко отозвался об обслуживании в этом ресторане.
4 The location of the hotel was a major selling point of the holiday.
4. Расположение отеля было главным достоинством отдыха.
5 The metro makes It easy to get around the busy city centre.
5. Метро позволяет легко передвигаться по оживлённому центру города.
6 We reached London Just before 10 pm.
6. Мы добрались до Лондона незадолго до 22:00.
7 The minister will make an announcement later.
7. Министр позже сделает объявление.
8 When all is said and done. It’s his decision.
8. Как ни крути, это его решение.
9 There Is a variety of marine life at the bottom of the sea.
9. На дне моря обитает множество морских существ.
10 Our Journey was a unique travel experience.
10. Наше путешествие стало уникальным опытом.
Phrasal verbs
Фразовые глаголы
4 Complete with the appropriate particle. Check in Appendix I. Use the phrasal verbs in a story of your own.
4. Вставьте подходящую частицу, проверьте по Приложению I. Используйте фразовые глаголы в своём рассказе.
1 Due to the heavy snow, no planes were able to take off.
1. Из-за сильного снега ни один самолёт не смог взлететь.
2 Getting my money back when the flight was cancelled didn’t make up for missing an important meeting.
2. Возврат денег за отменённый рейс не компенсировал пропущенную важную встречу.
3 Even though we set off late we still made It to the airport in time.
3. Хотя мы выехали поздно, всё же успели в аэропорт вовремя.
4 The terrible flight has put me off travelling by plane again.
4. Ужасный перелёт отбил у меня желание снова летать самолётом.
5 Whenever I go on a long trip, my whole family sees me off at the airport
5. Когда я уезжаю в долгую поездку, вся семья провожает меня в аэропорту.
5 RNE Read the text given below. Form derivatives from the words written in brackets at the end of the lines and marked by numbers 1-6 to make them match the contents of the text grammatically and lexically. Each gap corresponds with a separate task from group 1 – 6.
5. Прочитайте текст ниже. Образуйте производные от слов в скобках в конце строк, отмеченных номерами 1–6, чтобы они соответствовали смыслу текста по грамматике и лексике. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 1–6.
When the Channel Tunnel opened, many people had high 1) expectations. Instead of travelling for up to 3 hours by sea, the tunnel appeared to be an 2) attractive alternative. However, the Channel Tunnel project ran into some unexpected 3) difficulties, for example, nobody had imagined that there might be a power 4) failure, leaving the passengers stranded in the tunnel for hours. 5) Obviously, problems like this have been overcome and the tunnel now satisfies passengers 6) requirements for a fast and enjoyable journey.
Когда открыли Евротоннель, многие люди возлагали на него большие 1) ожидания. Вместо того чтобы плыть морем до 3 часов, туннель казался 2) привлекательной альтернативой. Однако проект столкнулся с неожиданными 3) трудностями: например, никто не предполагал, что может отключиться 4) электропитание и пассажиры застрянут в туннеле на несколько часов. 5) Разумеется, такие проблемы уже устранены, и теперь туннель отвечает 6) требованиям пассажиров к быстрой и приятной поездке.
Comparatives/Superlatives GR p. 159
Сравнительная и превосходная степени (грамматика, с. 159)
6 Read the examples. Translate them into your language. Are there similar structures in your language? What are they?
6. Прочитайте примеры и переведите их на русский язык. Есть ли похожие конструкции в русском языке? Какие?
He runs as fast as John.
Он бегает так же быстро, как Джон.
She isn’t half as skilled as her sister.
Она гораздо менее искусна, чем её сестра.
Motorbikes are faster than bicycles.
Мотоциклы быстрее велосипедов.
This car is less expensive than that one.
Эта машина стоит дешевле той.
Petrol is more expensive than diesel.
Бензин дороже дизеля.
It’s getting hotter and hotter.
Становится всё жарче и жарче.
The earlier we leave, the sooner we’ll arrive.
Чем раньше мы выедем, тем скорее приедем.
This Is the fastest car I’ve ever driven.
Это самая быстрая машина, на которой я когда-либо ездил.
7 In pairs, use the structures in Ex. 6 and the adjectives below to compare various means of transport: comfortable, safe, economical, polluting, fast, reliable, dangerous, expensive, convenient, tiring, cramped, pleasant, leisurely, Inconvenient, slow, uncomfortable, relaxing etc.
7. Работая в парах, используйте конструкции из упр. 6 и прилагательные ниже, чтобы сравнить разные виды транспорта: комфортный, безопасный, экономичный, загрязняющий, быстрый, надёжный, опасный, дорогой, удобный, утомительный, тесный, приятный, неспешный, неудобный, медленный, расслабляющий и т. д.
e.g. A: Travelling by plane is faster and more comfortable than travelling by car.
Например, А: Путешествовать самолётом быстрее и комфортнее, чем на машине.
B: However, travelling by car isn’t as expensive as travelling by train.
Б: Однако путешествовать на машине не так дорого, как на поезде.
Relative clauses GR p. 160
Придаточные определительные (грамматика, с. 160)
8 Complete with: where, whose, who, which, why. Which of these words do we use for people? things/animals? Places? reason? Possession?
8. Вставьте: where, whose, who, which, why. Какие из этих слов используются для людей, для предметов и животных, для мест, для причины и для принадлежности?
Tenerife is a Spanish island 1) which is situated off the coast of North Africa. Having visited many islands 2) where the nightlife is not very lively, I was thrilled when I saw so many restaurants, cafes and discos in Tenerife. It is a stunning island 3) whose beauty captivates all those 4) who go there. That is the reason 5) why many people visit the island year after year.
Тенерифе — испанский остров, 1) который расположен у побережья Северной Африки. Побывав на многих островах, где ночная жизнь не очень оживлённая, я был восхищён, увидев здесь столько ресторанов, кафе и дискотек. Это потрясающий остров, 3) красота которого очаровывает всех, 4) кто туда приезжает. Именно поэтому 5) многие люди год за годом приезжают на этот остров.
9 Join the sentences with relative adverbs or adjectives.
9. Соедините предложения с помощью относительных наречий или местоимений.
1 The tourists were robbed. They are talking to the police.
1. Туристов ограбили. Они разговаривают с полицией.
2 John Is going on holiday to Ibiza. It Is one of the Balearic Islands.
2. Джон едет в отпуск на Ибицу. Это один из Балеарских островов.
3 This is the shop. You can buy cheap clothes there.
3. Это магазин. Там можно купить недорогую одежду.
4 Where’s the milk? It was in the fridge.
4. Где молоко? Оно было в холодильнике.
5 In 1995. Ben lived in London. He worked for The Times.
5. В 1995 году Бен жил в Лондоне. Он работал в газете The Times.
6 She tried on five skirts. None fitted her.
6. Она примерила пять юбок. Ни одна не подошла ей.
7 Bob is a vet He is my neighbour.
7. Боб — ветеринар. Он мой сосед.
8 He has three sisters. All of them are dentists.
8. У него три сестры. Все они стоматологи.
9 I met a woman. Her son knows you.
9. Я встретил женщину. Её сын знает тебя.
10 RNE Read the text given below. If necessary, transform the words written in brackets at the end of each line marked by numbers 1-7 to make them match grammatically with the contents of the text. Each gap corresponds with a separate task from group 1 -7.
10. Прочитайте текст ниже. При необходимости образуйте нужную форму слов в скобках в конце строк, отмеченных номерами 1–7, чтобы они соответствовали тексту по грамматике. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 1–7.
David Copperfield
Дэвид Копперфилд
Who 1) (not hear) of David Copperfield? Audiences around the world consider him to be the greatest magician of our time. Copperfield 2) was born in the United States in 1956. He began performing magic at the age of 12 and became 3) (young) person ever admitted to the Society of American Magicians. At 16, he was teaching a magic course at New York University. He then began singing and performing magic on stage in Chicago. At the age of 19, he 4) was given a break in television with his own show. His career in the world of entertainment 5) took off. Since the 1970s, Copperfield 6) has appeared in Emmy award- winning television programmes, stage plays, films and personal tours. He has travelled around the world and has elevated the art of magic to new heights. In addition to 7) performing, he created a Broadway show, Dreams & Nightmares, which broke all box-office records during its run in New York City. “The secret, “ says David, “is to consider nothing impossible, then start treating possibilities as probabilities.”
Кто не слышал о Дэвиде Копперфилде? Зрители во всём мире считают его величайшим фокусником нашего времени. Копперфилд 2) родился в США в 1956 году. Он начал показывать фокусы в 12 лет и стал 3) самым молодым человеком, принятым в Общество американских фокусников. В 16 лет он преподавал курс магии в Нью-Йоркском университете. Затем он начал петь и выступать с фокусами на сцене в Чикаго. В 19 лет 4) ему дали шанс на телевидении с собственным шоу. Его карьера в мире развлечений 5) резко пошла в гору. С 1970-х годов Копперфилд 6) появлялся в телепрограммах, отмеченных премией «Эмми», в театральных постановках, фильмах и личных турне. Он объездил весь мир и поднял искусство фокуса на новую высоту. Помимо 7) выступлений, он создал бродвейское шоу «Мечты и кошмары», которое побило все рекорды кассовых сборов во время показов в Нью-Йорке. «Секрет, — говорит Дэвид, — в том, чтобы не считать ничего невозможным, а затем начать воспринимать возможности как вероятности».
Writing
Письменная работа
11 Think! Which means of transport do you prefer? Why? Spend three minutes writing about the topic.
11. Подумайте! Какой вид транспорта вы предпочитаете? Почему? Потратьте три минуты на письменный ответ на эту тему.
1
Укажите, какие глаголы используются с перечисленными видами транспорта.
Подсказка. Подумайте, какой глагол подходит по смыслу: сесть или выйти, ехать или управлять.
catch
успеть на, поймать (транспорт)
miss
опоздать на, пропустить
get out of
выйти из
get off
сойти с, слезть с
ride
ездить на (велосипеде, мотоцикле)
take
поехать на, воспользоваться
drive
водить (машину, поезд, автобус)
steer
управлять рулём
disembark from
высаживаться из
board
садиться на (самолёт, поезд)
a car
машина
a motorbike
мотоцикл
a bicycle
велосипед
a train
поезд
a boat
лодка
a ship
корабль
a plane
самолёт
a bus
автобус
a taxi
такси
e.g. catch a bus/a train … etc.
например, успеть на автобус, поезд и т. д.
catch a train/a boat/a ship/a plane/a bus/a taxi
успеть на поезд, лодку, корабль, самолёт, автобус, поймать такси
miss a train/a boat/a ship/a plane/a bus
пропустить поезд, лодку, корабль, самолёт, автобус
get in(to) a car/a train/a taxi
сесть в машину, поезд, такси
get out of a car/a taxi
выйти из машины, такси
get on (to) a motorbike/a bicycle/a train/a boat/ a ship/a plane/a bus
сесть на мотоцикл, велосипед, поезд, лодку, корабль, самолёт, автобус
get off a motorbike/a bicycle/a train/a boat/a ship/ a plane/a bus
слезть с мотоцикла или велосипеда; сойти с поезда, лодки, корабля, самолёта; выйти из автобуса
ride a motorbike/a bicycle
ездить на мотоцикле, велосипеде
take a train/a bus/a taxi
поехать на поезде, автобусе, такси
drive a car/a train/a bus/a taxi
водить машину, поезд, автобус, такси
steer a car/a motorbike/a bicycle/a boat/a ship/a plane/ a bus/a taxi
управлять машиной, велосипедом, лодкой, кораблём, самолётом, автобусом, такси
disembark from a boat/a ship/a plane
высадиться из лодки, корабля, самолёта
board a plane/train/bus/ship
погрузиться на самолёт, поезд, автобус, корабль
2
Выберите подходящее слово в каждом предложении и определите, о каком виде транспорта говорится.
Подсказка. Смотрите, какое слово по смыслу подходит к описанию: задержка и вылет — о самолёте, переполненность — о поезде.
Ответ1 delayed (aeroplane): задержан (самолёт)
2 crowded (train): переполнен (поезд)
3 fast (car/motorbike): быстрый (машина/мотоцикл)
4 traffic (car): движение (машина)
5 rough (ship/boat): неспокойная (корабль/лодка)
6 broke (car/taxi): сломались (машина/такси)
3
Выберите подходящее слово в каждом предложении, затем переведите предложения на русский язык.
Подсказка. Сначала подберите слово по смыслу, потом переведите предложение целиком.
Ответ1 opportunity: возможность
В прошлом году у нас была возможность поехать в Китай.
2 spare: запас
Мы добрались до аэропорта с большим запасом времени.
3 highly: высоко
Джон очень высоко оценил обслуживание в этом ресторане.
4 point: достоинство
Удачное расположение отеля стало главным преимуществом поездки.
5 busy: оживлённый
Метро позволяет легко передвигаться по оживлённому центру города.
6 reached: добрались
Мы добрались до Лондона незадолго до 22:00.
7 make: сделает (объявление)
Министр позже сделает объявление.
8 said: сказано
Как ни крути, решение принадлежит ему.
9 bottom (дно);
10 travel
10 travel: путешествие
Наша поездка стала уникальным опытом путешествия.
Фразовые глаголы
4
Вставьте подходящую частицу во фразовые глаголы и проверьте по Приложению I. Затем придумайте свою историю с этими глаголами.
Подсказка. Вспомните, какая частица обычно стоит после глагола: отправляться, провожать, отбивать охоту, компенсировать.
Варианты ответаВариант 1
Answers: 1 off; 2 up for; 3 off; 4 off; 5 off.
Ответы: 1 off; 2 up for; 3 off; 4 off; 5 off.
Last summer I went to Spain with my family.
Прошлым летом я поехал в Испанию с семьёй.
We set off for the airport at six in the morning.
Мы отправились в аэропорт в шесть утра.
Our friends saw us off there.
Наши друзья проводили нас там.
The plane took off on time.
Самолёт взлетел вовремя.
The food was bad and it put me off flying.
Еда была плохой, и это отбило у меня охоту летать.
But the beautiful sea made up for it!
Но прекрасное море компенсировало это!
Вариант 2
Answers: 1 off; 2 up for; 3 off; 4 off; 5 off.
Ответы: 1 off; 2 up for; 3 off; 4 off; 5 off.
Last winter my best friend Anna and I decided to visit Prague.
Прошлой зимой мы с моей лучшей подругой Анной решили поехать в Прагу.
We set off for the airport very early because we didn't want to miss our flight.
Мы отправились в аэропорт очень рано, потому что не хотели опоздать на рейс.
Our parents came with us and saw us off at the airport.
Наши родители поехали с нами и проводили нас в аэропорту.
Because of the heavy snow, our plane couldn't take off for two hours.
Из-за сильного снега наш самолёт не мог взлететь два часа.
The flight was terrible and the turbulence put me off flying for a while.
Полёт был ужасным, и турбулентность на какое-то время отбила у меня желание летать.
Still, the old streets and the delicious food in Prague made up for everything.
И всё же старинные улицы и вкусная еда в Праге компенсировали всё.
5
Образуйте однокоренные слова от слов в скобках в конце строк так, чтобы они подходили по смыслу и по грамматике.
Подсказка. Определите, какая часть речи нужна: существительное, прилагательное или наречие, и какой суффикс или приставка подходят.
Ответ1 expectations (ожидания)
2 attractive (привлекательный)
3 difficulties (трудности)
4 failure (сбой);
6 requirements
6 requirements (требования)
См. сравнительные и превосходные степени, стр. 159
6
Прочитайте примеры конструкций сравнения, переведите их и подумайте, есть ли похожие конструкции в вашем языке.
Подсказка. Обратите внимание на конструкции as...as, more/less...than и the + сравнительная степень, the + превосходная степень.
He runs as fast as John.
Он бегает так же быстро, как Джон.
She isn’t half as skilled as her sister.
Она и вполовину не так искусна, как её сестра.
Motorbikes are faster than bicycles.
Мотоциклы быстрее велосипедов.
This car is less expensive than that one.
Эта машина стоит меньше, чем та.
Petrol is more expensive than diesel.
Бензин дороже дизельного топлива.
It’s getting hotter and hotter.
Становится всё жарче и жарче.
The earlier we leave, the sooner we’ll arrive.
Чем раньше мы выедем, тем скорее приедем.
This is the fastest car I’ve ever driven.
Это самая быстрая машина из всех, на которых я когда-либо ездил.
7
Работая в парах, составьте диалог, сравнивая разные виды транспорта. Используйте структуры сравнения и прилагательные из списка.
Подсказка. Используйте as...as, not as...as, more/less...than и прилагательные из списка, говорите по очереди и высказывайте своё мнение.
Варианты ответаВариант 1
A: Travelling by plane is faster than travelling by bus.
А: Путешествовать на самолёте быстрее, чем на автобусе.
B: Yes, but a bus ticket is less expensive than a plane ticket.
Б: Да, но билет на автобус дешевле, чем билет на самолёт.
A: I think travelling by train is more comfortable than travelling by bus.
А: Я думаю, что путешествовать на поезде удобнее, чем на автобусе.
B: I agree. Also, a train isn't as tiring as a long bus trip.
Б: Согласен. К тому же поезд не так утомляет, как долгая поездка на автобусе.
A: What about a bicycle?
А: А как насчёт велосипеда?
B: A bicycle is the most economical transport, but it isn't as safe as a car.
Б: Велосипед — самый экономичный транспорт, но он не так безопасен, как машина.
A: Right. Cars are more polluting than bicycles.
А: Верно. Машины загрязняют окружающую среду больше, чем велосипеды.
B: And the roads are getting busier and busier!
Б: А дороги становятся всё более и более загруженными!
Вариант 2
A: In my opinion, travelling by plane is the fastest way to travel, but it's more expensive than travelling by train.
А: По-моему, путешествие на самолёте — самый быстрый способ, но оно дороже, чем на поезде.
B: That's true. However, a train is less cramped and more relaxing than a plane.
Б: Это правда. Однако в поезде менее тесно и он более расслабляющий, чем самолёт.
A: I agree, but trains aren't as convenient as cars. You can't go wherever you want.
А: Согласен, но поезда не так удобны, как машины. Нельзя поехать куда хочешь.
B: Yes, but driving for hours is more tiring than sitting on a train, and the traffic is getting worse and worse.
Б: Да, но вести машину часами утомительнее, чем сидеть в поезде, а пробки становятся всё хуже и хуже.
A: What about travelling by ship?
А: А как насчёт путешествия на корабле?
B: It's the most leisurely and pleasant way, but it's much slower than any other transport.
Б: Это самый неспешный и приятный способ, но он намного медленнее любого другого транспорта.
A: The longer the journey is, the more uncomfortable a bus becomes.
А: Чем длиннее поездка, тем некомфортнее становится автобус.
B: I think so too. For me, the train is the most reliable and comfortable choice.
Б: Я тоже так думаю. Для меня поезд — самый надёжный и комфортный выбор.
8
Вставьте where, whose, who, which или why. Затем ответьте, к кому или к чему относится каждое слово.
Подсказка. Выбирайте слово по тому, о чём речь: человек, вещь, место, причина или принадлежность.
Ответ1 which (который)
2 where (где);
3 whose (чей);
5 why
5 why (почему)
who - refers to people
who — относится к людям
which - refers to things
which — относится к вещам
whose - refers to people, animals, objects to show possession
whose — относится к людям, животным и предметам и обозначает принадлежность
why - refers to reason
why — обозначает причину
where - refers to places
where — относится к местам
9
Соедините предложения при помощи относительных местоимений и наречий: who, which, that, where, whose.
Подсказка. Выбирайте who для людей, which для вещей, where для мест, whose для принадлежности.
Ответ1 The tourists who/that were robbed are talking to the police.
1 Туристы, которых ограбили, разговаривают с полицией (who/that).
Полиция сейчас беседует с туристами, которых ограбили.
2 John is going on holiday to Ibiza, which is one of the Balearic Islands.
2 Джон едет в отпуск на Ибицу, которая входит в число Балеарских островов (which).
Джон отправляется отдыхать на Ибицу — один из Балеарских островов.
3 This is the shop where you can buy cheap clothes.
3 Это магазин, где можно купить недорогую одежду (where).
Здесь находится магазин, в котором можно недорого купить одежду.
4 Where’s the milk which/that was in the fridge?
4 Где молоко, которое стояло в холодильнике? (which/that)
Где то молоко, что лежало в холодильнике?
5 In 1995, Ben lived in London, where he worked for The Times.
5 В 1995 году Бен жил в Лондоне, где работал в газете The Times (where).
В 1995 году Бен жил в Лондоне и работал там в газете «Таймс».
6 She tried on five skirts, none of which fitted her.
6 Она примерила пять юбок, ни одна из которых ей не подошла (which).
Она перемерила пять юбок, и ни одна не села на неё.
7 Bob, who is my neighbour, is a vet.
7 Боб, который мой сосед, работает ветеринаром (who).
Боб, мой сосед, — ветеринар.
8 He has three sisters who/that are all dentists.
8 У него три сестры, которые все работают стоматологами (who/that).
У него три сестры, и все они стоматологи.
9 I met a woman whose son knows you.
9 Я встретил женщину, чей сын знаком с тобой (whose).
Я встретил женщину, сын которой тебя знает.
10
Прочитайте текст. Преобразуйте слова в скобках (1–7) так, чтобы они соответствовали грамматике и смыслу текста. Каждый пропуск — отдельное задание.
Подсказка. Ищите временные указатели: «in 1956» и «at the age of 19» требуют Past Simple, а если время не указано и важен результат, используйте Present Perfect.
Ответ1. hasn’t heard — не слышал (Present Perfect: важен сам факт, а не время действия)
2. was — был (Past Simple: указатель времени «in 1956»)
3. the youngest — самым молодым (превосходная степень: young → youngest)
4. was given — получил (Past Simple Passive: указатель «at the age of 19»)
5. took — пошла (Past Simple: одно из последовательных действий в прошлом)
6. has appeared — появился (Present Perfect: время не указано, важен факт)
7. performing — выступления (герундий, по смыслу подходит форма на -ing)
Письмо
11
Подумайте, какой вид транспорта вы предпочитаете и почему. Напишите небольшой текст примерно за три минуты.
Подсказка. Назовите вид транспорта, приведите 2–3 причины и добавьте связки firstly, also, in addition.
Варианты ответаВариант 1
My favourite means of transport is the train.
Мой любимый вид транспорта — поезд.
First, it is safer than a car.
Во-первых, он безопаснее, чем машина.
Second, it is more comfortable than a bus.
Во-вторых, он удобнее, чем автобус.
I can sit, read a book or listen to music.
Я могу сидеть, читать книгу или слушать музыку.
The train isn't as fast as a plane, but it is cheaper.
Поезд не такой быстрый, как самолёт, но он дешевле.
I love looking out of the window at the countryside.
Я люблю смотреть в окно на сельские пейзажи.
That is why I always catch a train when I travel.
Вот почему я всегда езжу на поезде, когда путешествую.
Вариант 2
I prefer travelling by train to any other means of transport.
Я предпочитаю путешествовать на поезде любым другим видом транспорта.
Firstly, trains are less expensive than planes, and they are more reliable than buses because they don't get stuck in traffic.
Во-первых, поезда дешевле самолётов и надёжнее автобусов, потому что не стоят в пробках.
Secondly, a train journey is very relaxing. You can get up, walk around, have a snack or chat with other passengers.
Во-вторых, поездка на поезде очень расслабляет. Можно встать, походить, перекусить или поболтать с другими пассажирами.
The longer the journey is, the more I enjoy it.
Чем дольше поездка, тем больше она мне нравится.
Last summer I took a night train to Saint Petersburg, where my grandparents live. It was the most pleasant trip I've ever had.
Прошлым летом я поехал на ночном поезде в Санкт-Петербург, где живут мои бабушка и дедушка. Это была самая приятная поездка в моей жизни.
Of course, a plane is faster, but I am never in a hurry when I am on a train.
Конечно, самолёт быстрее, но я никогда не спешу, когда еду на поезде.
Словарик страницы
| means of transport | виды транспорта |
| get on | сесть (в транспорт) |
| disembark | высаживаться |
| crossing | переправа, переход по морю |
| seasick | страдающий морской болезнью |
| break down | ломаться |
| opportunity | возможность |
Module 1: другие страницы
Страница 5Страница 6–7Страница 10–11Страница 12–13Страница 14–15Страница 16–17Страница 18–19Страница 20–21Страница 22–23Страница 24–25Страница 26–27Страница 28–29Страница 30Страница 31Страница 32–34
Рабочая тетрадь к этому модулю
Starlight 10 класс, учебник. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2023.