ГДЗ Spotlight 9 класс, страница 114
Страница из Module 7 (Staying Safe) посвящена эссе «за и против» на тему запрета видеоигр. В ответах есть разбор структуры эссе по абзацам, ключевые предложения с аргументами, примерами и слова-связки с заменами.
1A
Read the theory.
Прочитайте теоретическую справку об эссе «за и против».
For-and-against essays discuss the pros and cons of a specific topic. They are written in a formal style. In the introduction, we present the topic without giving your opinion.
In the main body paragraphs, we present points with arguments for and against in separate paragraphs. We support the arguments with justifications and examples. We start each paragraph with a topic sentence that introduces the main idea of the paragraph.
In the conclusion, we write a balanced summary of the points of the main topic and give our opinion. Appropriate linkers are used to connect similar ideas and introduce opposing ideas.
В эссе «за и против» разбираются достоинства и недостатки какой-либо темы. Такое эссе пишут формальным языком. Во введении тему называют, но своё мнение не высказывают.
В основной части каждый довод «за» и «против» оформляют отдельным абзацем. Доводы подкрепляют объяснениями и примерами. Каждый абзац открывается ключевым предложением, где названа главная мысль абзаца.
В заключении подводят взвешенный итог по всем пунктам и высказывают своё мнение. Подходящие слова-связки соединяют похожие мысли и вводят противоположные.
1B
Read the rubric and answer the questions.
Прочитайте задание к эссе и ответьте на вопросы о нём.
Подсказка. Ищите ответы в тексте задания: что писать, кому и каким стилем.
Computer games are hugely popular with children but many parents would like to see them banned. Your teacher has asked you to write an essay (110-120 words) discussing the pros and cons of banning video games.
Видеоигры очень популярны среди детей, но многие родители хотели бы их запретить. Учитель просит вас написать эссе на 110–120 слов о плюсах и минусах запрета видеоигр.
What do you have to write?
Что нужно написать?
Who are you writing for?
Кто будет читать ваше эссе?
What style should you use?
Какой стиль нужно выбрать?
Вариант 1
I have to write an essay about banning video games.
Я должен написать эссе о запрете видеоигр.
I am writing for my teacher.
Я пишу для своего учителя.
I must use a formal style.
Я должен писать формальным стилем.
Вариант 2
I need to write a for-and-against essay of 110-120 words about the good and bad sides of banning video games.
Мне нужно написать эссе «за и против» на 110–120 слов о хороших и плохих сторонах запрета видеоигр.
The reader is my teacher, so I am writing for him.
Читатель — мой учитель, поэтому я пишу для него.
The style should be formal, without short forms or slang.
Стиль должен быть формальным, без сокращений и сленга.
2
In pairs, try to think of three arguments for banning video games and three against it (e.g. for: someone who plays violent computer games all the time might become violent themselves). Read the essay and check if any of your ideas were mentioned.
Работая в паре, придумайте по три довода за запрет видеоигр и против него, затем прочтите эссе и сравните со своими идеями.
Подсказка. Сначала составьте свои доводы, потом сверяйте их с эссе из упражнения 3.
Варианты ответаВариант 1
A: Video games take a lot of time. Children don't go outside.
A: Видеоигры отнимают много времени. Дети не выходят на улицу.
B: But games can help children relax after school.
B: Но игры помогают детям расслабиться после школы.
A: Some games are violent. Children may become aggressive.
A: В некоторых играх есть жестокость. Дети могут стать агрессивными.
B: Children know that games are not real.
B: Дети знают, что игры не настоящие.
A: Children get worse marks at school.
A: Из-за игр дети хуже учатся.
B: Games can teach logical thinking.
B: Игры могут развивать логическое мышление.
Вариант 2
A: Firstly, children who play too much sit still and can become overweight.
A: Во-первых, дети, которые слишком много играют, мало двигаются и могут набрать лишний вес.
B: On the other hand, games reduce stress, so they are good for mental health.
B: С другой стороны, игры снимают стресс, а значит, полезны для психики.
A: Secondly, children may forget about homework, and their marks get worse.
A: Во-вторых, дети могут забывать о домашней работе, и оценки падают.
B: However, some games develop coordination and quick thinking.
B: Однако некоторые игры развивают координацию и быстроту мышления.
A: Finally, violent games may make teenagers more aggressive.
A: Наконец, жестокие игры могут сделать подростков агрессивнее.
B: In contrast, teenagers are clever enough to see the difference between a game and real life.
B: Напротив, подростки достаточно умны, чтобы отличать игру от реальной жизни.
3
Which paragraph (1-5) contains:
Определите, в каком из абзацев (1–5) содержится каждый пункт плана эссе.
Подсказка. Опирайтесь на роль абзаца: введение, три довода, вывод.
the first point for/against with justifications/examples?
Первый довод за/против с объяснениями и примерами?
the writer’s opinion?
Мнение автора?
the third point for/against with justifications/examples?
Третий довод за/против с объяснениями и примерами?
the second point for/against with justifications/examples?
Второй довод за/против с объяснениями и примерами?
a clear presentation of the topic?
Чёткое изложение темы?
1. A recent survey found that 90% of youngsters aged eight to fifteen own their own video game console. But should video games be banned to avoid harmful influences on children?
2. Firstly, video games have a direct effect on health. Playing them means that children get less outdoor exercise. As a result, they can become overweight or even obese. On the other hand, the mental health benefits are undeniable. For example, playing video games helps youngsters relax and let off steam, which in turn reduces stress.
3. Secondly, video games are linked to education issues. Critics say they should be banned because they cause children to neglect their schoolwork. Consequently, their grades and classroom performance suffer. However, it has been shown children can actually learn from playing video games. They develop different abilities such as coordination skills and logical thinking.
4. Finally, many computer games have some violence in them. People in favour of banning them say that they affect youths’ behaviour in the outside world. They copy the violence they see on the screen and become more aggressive. In contrast, there are others who claim that teens are intelligent enough to tell the difference between games and the real world. They know that the violence they see on their video screen is fake.
5. All in all, there are arguments both for and against banning video games. I strongly believe parents should decide which games their children play and for how long. Therefore, there is no need to ban them.
Недавний опрос показал, что 90% подростков от восьми до пятнадцати лет имеют собственную игровую консоль. Но нужно ли запрещать видеоигры, чтобы уберечь детей от вреда?
Во-первых, видеоигры напрямую влияют на здоровье. Из-за них дети меньше бывают на свежем воздухе и двигаются. Поэтому у них может появиться лишний вес или даже ожирение. С другой стороны, польза для психики очевидна. Например, игры помогают подросткам расслабиться и сбросить напряжение, а это снижает стресс.
Во-вторых, видеоигры связаны с проблемами в учёбе. Критики считают, что их надо запретить, ведь дети из-за них забрасывают уроки. Как следствие, ухудшаются оценки и работа на уроках. Однако доказано, что дети могут и учиться на играх. Они развивают разные умения, например координацию и логическое мышление.
И наконец, во многих компьютерных играх есть жестокость. Сторонники запрета говорят, что это влияет на поведение молодёжи в реальной жизни. Подростки повторяют насилие с экрана и становятся агрессивнее. Другие же утверждают, что подростки достаточно умны и отличают игру от реальности. Они знают, что насилие на экране ненастоящее.
Итак, у запрета видеоигр есть и сторонники, и противники. Я уверен, что родители сами должны решать, в какие игры и сколько времени играют их дети. Поэтому запрещать игры не нужно.
The first point with justifications/examples is contained in paragraph 2.
Первый довод с объяснениями и примерами находится в абзаце 2.
The writer’s opinion is contained in paragraph 5.
Мнение автора находится в абзаце 5.
The third point with justifications/examples is contained in paragraph 4.
Третий довод с объяснениями и примерами находится в абзаце 4.
The second point with justifications/examples is contained in paragraph 3.
Второй довод с объяснениями и примерами находится в абзаце 3.
A clear presentation of the topic is contained in paragraph 1.
Чёткое изложение темы находится в абзаце 1.
4
Find the topic sentences in each main body paragraph. Then, list the arguments for and against. Which sentences: justify the points? give examples?
Найдите ключевые предложения в каждом абзаце основной части, выпишите доводы за и против, а также предложения-объяснения и примеры.
Подсказка. Ключевое предложение стоит в начале абзаца и называет его тему.
ОтветTopic sentence 1: Firstly, video games have a direct effect on health.
Ключевое предложение 1: Во-первых, видеоигры напрямую влияют на здоровье.
The argument for the ban: Playing them means that children get less outdoor exercise.
Довод за запрет: Из-за игр дети меньше бывают на свежем воздухе.
Example: As a result, they can become overweight or even obese.
Пример: В итоге у них может появиться лишний вес или даже ожирение.
The argument against the ban: On the other hand, the mental health benefits are undeniable.
Довод против запрета: С другой стороны, польза для психического здоровья очевидна.
Example: Playing video games helps youngsters relax and let off steam, which in turn reduces stress.
Пример: Видеоигры помогают подросткам расслабиться и выпустить пар, а это снижает стресс.
Topic sentence 2: Secondly, video games are linked to education issues.
Ключевое предложение 2: Во-вторых, видеоигры связаны с проблемами в учёбе.
Argument for ban: Critics say they should be banned because they cause children to neglect their schoolwork.
Довод за запрет: Критики считают, что игры надо запретить, потому что из-за них дети забрасывают учёбу.
Example: Consequently, their grades and classroom performance suffer.
Пример: Как следствие, у детей ухудшаются оценки и работа на уроках.
The argument against the ban: However, it has been shown children can actually learn from playing video games.
Довод против запрета: Однако доказано, что дети могут чему-то научиться, играя в видеоигры.
Example: They develop different abilities such as coordination skills and logical thinking.
Пример: Они развивают разные умения, например координацию и логическое мышление.
Topic sentence 3: Finally, many computer games have some violence in them.
Ключевое предложение 3: И наконец, во многих компьютерных играх есть жестокость.
Argument for ban: People in favour of banning them say that they affect youths’ behaviour in the outside world.
Довод за запрет: Сторонники запрета говорят, что игры влияют на поведение молодёжи в реальной жизни.
Example: They copy the violence they see on the screen and become more aggressive.
Пример: Подростки повторяют насилие с экрана и становятся агрессивнее.
The argument against the ban: In contrast, there are others who claim that teens are intelligent enough to tell the difference between games and the real world.
Довод против запрета: Другие, напротив, утверждают, что подростки достаточно умны, чтобы отличать игру от реального мира.
Example: They know that the violence they see on their video screen is fake.
Пример: Они знают, что насилие на экране ненастоящее.
5A
Which of the highlighted items in the text do the following:
Определите, какие из выделенных в тексте слов выполняют указанные функции.
Подсказка. Обратите внимание, что связки разделены по функциям: ввод, контраст, пример, вывод.
Ответintroduce points — Firstly, Secondly, Finally
вводят доводы — Firstly, Secondly, Finally
show contrast — On the other hand, However, In contrast
показывают противопоставление — On the other hand, However, In contrast
introduce examples/justifications — As a result, For example, Consequently, such as
вводят примеры и объяснения — As a result, For example, Consequently, such as
conclude — All in all
подводят итог — All in all
5B
Replace each of the items with one from the list below.
Замените каждое выделенное слово или выражение равнозначным из списка.
Подсказка. Подбирайте связку с тем же значением и той же функцией.
ОтветIn conclusion — All in all
В заключение — Итак, в целом
Lastly — Finally
И последнее — Наконец
like — such as
как, вроде — такие как
In addition — Secondly
Кроме того — Во-вторых
All the same — In contrast
Всё равно — Напротив, в отличие от этого
Nevertheless — However
Тем не менее — Однако
In the first place — Firstly
Прежде всего — Во-первых
In spite of this — On the other hand
Несмотря на это — С другой стороны
For this reason — As a result
По этой причине — В результате
For instance — For example
Например — Например
Because of this — Consequently
Из-за этого — Следовательно
Словарик страницы
| pros and cons | плюсы и минусы |
| topic sentence | ключевое предложение |
| to ban | запрещать |
| to neglect | пренебрегать |
| overweight | с лишним весом |
| to let off steam | выпустить пар |
| consequently | следовательно |
| in contrast | напротив |
| all in all | в целом, итак |
| fake | ненастоящий |
Модуль 7. Безопасность: другие страницы
Страница 105Страница 106Страница 107Страница 108Страница 109Страница 110Страница 111Страница 112Страница 113Страница 115Страница 116Страница 117Страница 118Страница 119Страница 120
Рабочая тетрадь к этому модулю
Spotlight 9 класс, учебник. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2023.