ГДЗ Spotlight 8 класс, страница 125
Страница из модуля 8 «Pastimes» посвящена приглашениям и ответам на них: фразы для приглашения, согласия и отказа, диалоги в парах, аудирование о спорте и интонация. В ответах есть выбор верных реплик, соответствия говорящих и утверждений, два варианта диалогов.
7A
Read the box. How many of these expressions can you see in the dialogue?
Прочитайте рамку. Сколько из этих выражений встречается в диалоге?
Подсказка. Сравните фразы из рамки с репликами диалога из упражнения 6.
Inviting
Приглашение
Would you like to…?
Хотел бы ты…?
Are you doing anything…?
Ты занят чем-нибудь…?
How about…?
Может, …? / Давай…?
What about…?
А как насчёт…?
I was wondering if you are free…
Интересно, свободен ли ты…
Accepting/Refusing
Согласие и отказ
Sure. Why not?
Конечно. А почему бы и нет?
That would be lovely!
Было бы замечательно!
I’d love to.
Я бы с радостью.
I’m sorry, but I can’t.
Простите, но я не могу.
I’m afraid I can’t.
К сожалению, я не смогу.
That’s very nice of you, but…
Очень любезно с вашей стороны, но…
In the dialogue we can see these expressions: Are you doing anything … I’d love to …
В диалоге встречаются такие выражения: «Are you doing anything…» и «I’d love to…».
7B
Use the notes on the school noticeboard as well as the language in the box to act out similar exchanges in pairs.
Используя записки на школьной доске объявлений и фразы из рамки, разыграйте в парах похожие диалоги.
Подсказка. Выберите объявление, пригласите партнёра и ответьте согласием или отказом.
Вариант 1
A: Would you like to go to the school concert on Friday?
А: Хочешь пойти на школьный концерт в пятницу?
B: Sure. Why not? What time does it start?
Б: Конечно, почему нет? Во сколько он начинается?
A: It starts at 6 pm.
А: В шесть вечера.
B: Great! See you there.
Б: Отлично! Увидимся там.
Вариант 2
A: Are you doing anything on Saturday afternoon?
А: Ты занят в субботу днём?
B: No, not really. Why?
Б: Нет, не особо. А что?
A: How about playing volleyball with us?
А: Как насчёт волейбола с нами?
B: I’m sorry, but I can’t. I’m going to visit my grandparents.
Б: Извини, но не могу. Я собираюсь к бабушке с дедушкой.
A: That’s a pity! Maybe next time.
А: Жаль! Может, в другой раз.
B: Yes, I’d love to join you next time.
Б: Да, с радостью присоединюсь в следующий раз.
8
You’ll hear five speakers A, B, C, D, E twice. Match each speaker with a statement (1-6) below. You can use each statement once. There is one extra sentence.
Вы дважды услышите пятерых говорящих A–E. Подберите каждому из них утверждение 1–6; одно утверждение лишнее.
Подсказка. Ищите в речи каждого ключевые факты: травма, призы, потеря вещи.
Speaker A: I love tennis. I’ve been playing since I was quite young. At first, I used to play tennis just for fun, but now I take part in different tournaments around the country. I’ve even won some prize money!
Speaker B: Football is my life and I play as often as I can. Recently, I left my boots in another team’s changing rooms and I had to borrow some old ones from a friend. But I played better than ever and scored three goals.
Speaker C: In the winter, I go snowboarding as often as I can. Even though I’ve been doing it for a long time now, still nothing beats the thrill of sliding fast down a mountain. It still gives me a real rush of energy and an amazing feeling of excitement every time I do it.
Speaker D: I started swimming as part of my therapy after I broke my leg. After my leg was better, I carried on going because I loved it so much. I go at least three times a week now.
Speaker E: My sport is ice-skating. I’ve been doing it for quite a long time now, but I don’t take it very seriously. I’m not at all bothered about competing. I just do it because I enjoy it and for the exercise.
Говорящий A: Я люблю теннис и играю с раннего детства. Сначала я играл просто ради удовольствия, а теперь езжу на турниры по всей стране. Я даже выигрывал призовые деньги!
Говорящий B: Футбол — вся моя жизнь, и я играю при любой возможности. Недавно я забыл бутсы в раздевалке другой команды и взял старые у друга. Зато сыграл лучше всех и забил три гола.
Говорящий C: Зимой я как можно чаще катаюсь на сноуборде. Занимаюсь давно, но ничто не сравнится с быстрым спуском с горы. Каждый раз я получаю заряд энергии и невероятный восторг.
Говорящий D: Я пришла в плавание как часть лечения после перелома ноги. Нога зажила, но я продолжила ходить в бассейн, потому что мне очень понравилось. Теперь я плаваю минимум трижды в неделю.
Говорящий E: Я катаюсь на коньках. Занимаюсь уже давно, но отношусь к этому несерьёзно. Соревнования меня совсем не волнуют. Я катаюсь для удовольствия и ради физической нагрузки.
The speaker once had an accident. — Speaker D)
С говорящим когда-то случилась беда (травма). — Говорящий D
The speaker has won competitions. — Speaker A)
Говорящий побеждал в соревнованиях. — Говорящий A
The speaker finds it extremely exciting. — Speaker С)
Говорящий считает своё занятие невероятно захватывающим. — Говорящий C
The speaker needs more practice. — Extra
Говорящему нужно больше практики. — лишнее
The speaker does their sport just for fun. — Speaker E)
Говорящий занимается спортом только для удовольствия. — Говорящий E
The speaker once lost some equipment. — Speaker B)
Говорящий однажды потерял часть снаряжения. — Говорящий B
9
Choose the correct answer. Listen and check.
Выберите правильный ответ на каждую реплику, затем прослушайте и проверьте.
Подсказка. Подумайте, подходит ли ответ по смыслу к вопросу или приглашению.
ОтветAre you doing anything special tonight?
Ты планируешь сегодня вечером что-нибудь особенное?
a) Yes. That sounds great!
а) Да. Звучит здорово!
b) No, not really.
б) Нет, ничего такого.
Do you fancy joining us tonight?
Не хочешь сегодня вечером к нам присоединиться?
a) I’m afraid I can’t.
а) Боюсь, что не смогу.
b) No, I don’t mind.
б) Нет, я не против.
I’m afraid I can’t join you at the cricket match.
Боюсь, я не смогу пойти с вами на матч по крикету.
a) That’s a pity!
а) Как жаль!
b) See you then.
б) Тогда до встречи.
Would you like to go swimming later?
Хочешь потом сходить поплавать?
a) Sure. Why not?
а) Конечно. Почему бы и нет?
b) I like to.
б) Я люблю это.
What about watching the match tonight?
Что, если посмотреть матч сегодня вечером?
a) I suppose not.
а) Думаю, нет.
b) Sorry. I’m busy.
б) Извини, я занят.
10
Read the theory. Then listen to sentences 1-4 and use the descriptions in the box to say how they sound.
Прочитайте теорию. Послушайте предложения 1–4 и с помощью описаний из рамки скажите, как они звучат.
Подсказка. Обращайте внимание на интонацию, чёткость и ритм каждой фразы.
The following features make spoken English sound natural.
Вот что делает устную английскую речь естественной.
DOs
Как надо
Lively rise and fall in intonation
Живая, меняющаяся интонация
Clear, audible speech
Чёткая, хорошо слышная речь
Regular, flowing rhythm
Ровный, плавный ритм
DON’Ts
Как не надо
Flat, monotonous intonation
Ровная, монотонная интонация
Mumbled, indistinct speech
Бормотание, нечёткая речь
Hesitant, jerky rhythm
Неуверенный, прерывистый ритм
Let’s meet at the front gate around 4:30 pm. — Lively rise and fall in intonation
Давай встретимся у главных ворот около половины пятого. — живая интонация с подъёмами и спадами
I don’t play squash very often. Maybe two or three times a month. — Mumbled, indistinct speech —
Я не так уж часто играю в сквош. Может, два-три раза в месяц. — невнятная речь
If you really like badminton, we can arrange to play together some time! — Flat, monotonous intonation
Если тебе правда нравится бадминтон, мы можем как-нибудь сыграть вместе! — монотонная интонация
It’s a pity you can’t join us at the swimming pool. Maybe some other time. — Regular, flowing rhythm
Жаль, что ты не можешь пойти с нами в бассейн. Может, в другой раз. — ровный, плавный ритм
11
Portfolio: In pairs, invite your friend to play basketball after school. Use the phrases in Ex. 7А and the dialogue in Ex. 6В as a model. Act out your dialogue. Record yourselves.
Портфолио: в паре пригласите друга сыграть в баскетбол после школы. Используйте фразы из упр. 7A и диалог из 6B как образец, разыграйте диалог и запишите его.
Подсказка. Начните с приглашения, потом договоритесь о времени и месте.
Варианты ответаВариант 1
A: Would you like to play basketball after school?
А: Хочешь поиграть в баскетбол после школы?
B: Sure. Why not?
Б: Конечно, почему нет?
A: Let’s meet at the gym at 3 o’clock.
А: Давай встретимся в спортзале в три часа.
B: OK. See you there!
Б: Хорошо. Увидимся!
Вариант 2
A: Are you doing anything after school today?
А: Ты чем-нибудь занят сегодня после школы?
B: No, nothing special. Why?
Б: Нет, ничего особенного. А что?
A: How about playing basketball in the school yard?
А: Как насчёт баскетбола на школьном дворе?
B: That would be lovely! I’d love to.
Б: Было бы здорово! С радостью.
A: Great! Let’s meet at the front gate at 3:30.
А: Отлично! Встретимся у главных ворот в 3:30.
B: OK. I’ll bring the ball.
Б: Договорились. Я принесу мяч.
Словарик страницы
| Would you like to…? | Хотел бы ты…? |
| I’d love to | С удовольствием |
| I’m afraid I can’t | Боюсь, я не могу |
| That’s a pity | Как жаль |
| Do you fancy…? | Не хочешь…? |
| tournament | турнир |
| changing room | раздевалка |
| intonation | интонация |
| rhythm | ритм |
| to borrow | одолжить, взять взаймы |
Модуль 8. Увлечения: другие страницы
Страница 121Страница 122Страница 123Страница 124Страница 126Страница 127Страница 128Страница 129Страница 130Страница 131Страница 132Страница 133Страница 134Страница 135Страница 136
Рабочая тетрадь к этому модулю
Spotlight 8 класс, учебник. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2023.