ГДЗ Spotlight 8 класс: Модуль 5. Глобальные проблемы
Module 5 — Global Issues
Цунами, рассказы очевидцев, природные катастрофы и их причины. Грамматика: страдательный залог (Passive Voice).
Страница 73Вводная страница Module 5 «Global Issues» учебника Spotlight 8: вопросы для обсуждения перед началом и обзор того, что изучается в модуле. В ответах указаны номера страниц для картинок и материалов и переведён план модуля.Страница 74Страница из модуля 5 «Global Issues» посвящена цунами: ученики описывают картинку со звуками и читают четыре рассказа очевидцев. В ответах есть два варианта описания сцены и определение профессий авторов отрывков.Страница 75Страница 75 модуля 5 «Глобальные проблемы» продолжает тему цунами: вопросы к текстам, Passive Voice, природные катастрофы и их причины. В ответах есть разбор страдательного залога, объяснения слов, пропуски с глаголами и примеры…Страница 76Страница открывает Module 5 «Global Issues» в Spotlight 8: слова о глобальных проблемах, чтение четырёх коротких текстов и аудирование с высказываниями пяти спикеров. В ответах есть перевод слов, соответствие текстов проблемам и…Страница 77Страница из Module 5 «Global Issues» посвящена разговору о глобальных проблемах: бедности, детском труде, экологии. В ответах есть перевод диалога и фраз для поддержания беседы, выбор реплик, интонационные группы и два образца…Страница 78Страница из Module 5 (Global Issues) посвящена выбору между инфинитивом и формой -ing после разных глаголов и выражений. В ответах есть разбор текста про «экстрасенсорных» животных, упражнение на скобки, два образца для…Страница 79Страница из модуля 5 Global Issues: упражнения на выбор между инфинитивом и формой -ing, а также на конструкции used to и be/get used to. В ответах есть готовые формы глаголов с пояснениями, два варианта рассказа и два варианта…Страница 80Страница открывает Module 5 «Global Issues» и посвящена погоде: лексика, текст о старинных способах предсказывать погоду и народные приметы. В ответах есть свои варианты открытых заданий, вставленные слова в поговорках и…Страница 81Страница из Module 5 («Global Issues») посвящена погоде: идиомы о самочувствии и деньгах, глаголы звуков стихии, диалоги о погоде и сравнение двух картинок. В ответах есть переводы всех фраз и по два своих варианта для открытых…Страница 82Страница из Module 5 (Global Issues) посвящена эссе с решениями проблемы: на примере текста о дорожных пробках разбираются идеи, структура и слова-связки. В ответах есть сопоставление предложений с результатами, перевод фраз из…Страница 83Страница из модуля 5 «Глобальные проблемы» посвящена сочинительным союзам both…and, either…or, neither…nor и теме мусора. В ответах есть сопоставление структур, разговор Салли и Джейни, два образца эссе с предложениями и…Страница 84Страница из Module 5 «Global Issues» посвящена словообразованию существительных, фразовому глаголу call, словам, которые легко перепутать, и предлогам в устойчивых выражениях. В ответах есть заполненные пропуски, разбор значений…Страница 85Страница из Module 5 (Global Issues) посвящена шотландской горной корове «coo»: текст «Pet the COO!», задания на true/false/not stated и работа со словарём. В ответах есть разбор утверждений, значения слов и два образца для…Страница 86Страница открывает раздел Science в Module 5 «Global Issues»: ученики рассматривают картинки с природными явлениями и читают, как они возникают. В ответах есть два варианта рассказа о личном опыте и краткое объяснение образования…Страница 87Страница из модуля 5 о глобальных проблемах посвящена науке: тексты о торнадо и граде, подбор заголовков к абзацам и поиск слов по значению. В ответах есть правильные заголовки, слова из текстов, инструкция по созданию торнадо в…Страница 88Страница с итоговыми заданиями Module 5 (Global Issues): лексика о катастрофах и экологии, словообразование, инфинитив и -ing, used to, фразовые глаголы с call. В ответах есть все вставленные слова и переводы предложений и…