ГДЗ Spotlight 5 класс, страница 28
Страница из первого модуля Spotlight 5 посвящена знакомству и счёту до 20: ученики спрашивают возраст и имя, учатся называть буквы по буквам. В ответах есть диалоги в школе, задание true/false и образцы собственных диалогов.
1
Listen and repeat. Count from 1 to 20
Послушайте запись, повторите за диктором и сами посчитайте от одного до двадцати.
Подсказка. Особенно чётко произносите числа на -teen.
One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.
Один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять, одиннадцать, двенадцать, тринадцать, четырнадцать, пятнадцать, шестнадцать, семнадцать, восемнадцать, девятнадцать, двадцать.
2A
Look at the pictures. Talk about the people in the picture.
Рассмотрите рисунки и расскажите, сколько лет изображённым людям, задавая вопросы по очереди.
Подсказка. Спрашивайте How old is...? и отвечайте She's / He's + число.
A: How old is Sue?
A: Сколько лет Сью?
B: She’s seventeen.
B: Ей семнадцать лет.
A: How old is Rita?
A: Сколько лет Рите?
B: She’s seventeen.
B: Ей семнадцать лет.
A: How old is Mark?
A: Сколько лет Марку?
B: He’s nineteen.
B: Ему девятнадцать лет.
A: How old is Betty?
A: Сколько лет Бетти?
B: She’s seventeen.
B: Ей семнадцать лет.
A: How old is John?
A: Сколько лет Джону?
B: He’s sixteen.
B: Ему шестнадцать лет.
A: How old is Ann?
A: Сколько лет Энн?
B: She’s seventeen.
B: Ей семнадцать лет.
A: How old is Bob?
A: Сколько лет Бобу?
B: She’s eighteen.
B: Ему восемнадцать лет.
A: How old is Wendy?
A: Сколько лет Венди?
B: She’s eleven.
B: Ей одиннадцать лет.
A: How old is Jill?
A: Сколько лет Джилл?
B: She’s twelve.
B: Ей двенадцать лет.
2B
How old are you?
Ответьте на вопрос о своём возрасте.
I’m eleven.
Мне одиннадцать.
3
Read the dialogue. Introduce yourselves
Прочитайте диалог и по его образцу представьтесь друг другу.
Подсказка. Замените имена своими и сохраните порядок реплик.
A: Hello. My name’s Linda Thomas.
A: Здравствуйте. Меня зовут Линда Томас.
B: Hi! I’m Susan Wilson.
B: Привет! Я Сьюзан Уилсон.
A: Nice to meet you, Susan
A: Рада познакомиться, Сьюзан.
B: Nice to meet you, too
B: Я тоже рада знакомству.
Вариант 1
A: Hello! I'm Tom.
A: Привет! Я Том.
B: Hi! My name's Anna.
B: Привет! Меня зовут Анна.
A: Nice to meet you, Anna.
A: Приятно познакомиться, Анна.
B: Nice to meet you, too.
B: Мне тоже приятно.
Вариант 2
A: Hi! My name's Ivan Petrov. What's your name?
A: Привет! Меня зовут Иван Петров. А как зовут тебя?
B: I'm Kate Brown. Nice to meet you, Ivan.
B: Я Кейт Браун. Приятно познакомиться, Иван.
A: Nice to meet you, too, Kate.
A: Мне тоже приятно, Кейт.
B: How old are you?
B: Сколько тебе лет?
A: I'm eleven.
A: Мне одиннадцать.
4A
Read the first exchange. Where are the two boys? Read, listen and check.
Прочитайте первые реплики и определите, где находятся мальчики. Затем прослушайте запись и проверьте себя.
Подсказка. Ищите подсказку в словах Excuse me и Science lesson.
The boys are at school.
Мальчики находятся в школе.
Markus: Excuse me, where is the Science lesson?
Маркус: Простите, где проходит урок природоведения?
David: It’s in Room D. Are you new to the school?
Дэвид: В кабинете D. Ты у нас новенький?
Markus: Yes, I am. My name is Markus.
Маркус: Да. Меня зовут Маркус.
David: My name’s David. Nice to meet you Markus. Your name is unusual. How do you spell it?
Дэвид: А я Дэвид. Рад знакомству, Маркус. Имя у тебя необычное. Как его пишут по буквам?
Markus: It’s M-A-R-K-U-S
Маркус: М-А-Р-К-У-С.
David: I see. How old are you?
Дэвид: Ясно. Сколько тебе лет?
Markus: I’m twelve. And you?
Маркус: Мне двенадцать. А тебе?
David: I’m twelve too! Are you in Class 2E?
Дэвид: И мне двенадцать! Ты учишься в 2Е?
Markus: Yes, I am!
Маркус: Да, в нём!
David: Me too! Let’s go to the Science lesson together then!
Дэвид: Я тоже! Тогда пойдём на урок природоведения вместе!
4B
Read again. Mark the statements 1-4 T (true) or F (false)
Перечитайте диалог и отметьте каждое из утверждений 1–4 как верное (T) или неверное (F).
Подсказка. Сверяйте каждое утверждение с текстом диалога.
The history lesson is in Room D. — F
Урок истории проходит в кабинете D. — F (неверно)
David is new to the school. — F
Дэвид новичок в этой школе. — F (неверно)
David and Markus are 12 years old — T
Дэвиду и Маркусу по двенадцать лет. — T (верно)
David and Markus aren’t in the same class. — F
Дэвид и Маркус учатся в разных классах. — F (неверно)
5
Portfolio: Take roles and act out similar dialogues. Record yourselves
Для портфолио: разыграйте по ролям похожие диалоги и запишите их на аудио или видео.
Подсказка. Меняйте имена, возраст, класс и кабинет.
Jenny: Excuse me, where is the English lesson?
Дженни: Извини, где урок английского?
Pedro: It’s in Room C. Are you new to the school?
Педро: В кабинете C. Ты новенькая в школе?
Jenny: Yes, I am. I am in class 3 A.
Дженни: Да. Я учусь в 3А.
Pedro: And I’m in class 4 A. What’s your name?
Педро: А я в 4А. Как тебя зовут?
Jenny: My name is Jenny. And yours?
Дженни: Я Дженни. А ты кто?
Pedro: My name is Pedro. I’m fourteen. And you?
Педро: Я Педро, мне четырнадцать. А тебе сколько?
Jenny: I’m 13.
Дженни: Мне тринадцать.
Pedro: Let me show you the way to Room C.
Педро: Давай я провожу тебя до кабинета C.
Jenny: Thank you very much!
Дженни: Огромное спасибо!
Образцы диалогов:
A: Excuse me, where is the English lesson?
A: Простите, где урок английского?
B: It’s in room B. Are you new to the school?
B: В кабинете B. Ты у нас новенькая?
A: Yes, I am. My name’s Anya.
A: Да. Меня зовут Аня.
B: Nice to meet you, Anya. I’m Cathy. Sorry, your name is strange. How do you spell it?
B: Рада познакомиться, Аня. Я Кэти. Извини, имя у тебя необычное. Как оно пишется по буквам?
A: It’s A-N-Y-A.
A: А-Н-Я.
B: I see. How old are you?
B: Понятно. Сколько тебе лет?
A: I’m ten. And you?
A: Десять. А тебе?
B: I’m nine. Are you in class 4A?
B: Мне девять. Ты в 4А?
A: No, I’m not. In class 4C.
A: Нет, я в 4С.
A: Excuse me, where is the History lesson?
A: Простите, где урок истории?
B: It’s in room A. Are you new to the school?
B: В кабинете A. Ты новенький?
A: Yes, I am. My name’s Julio.
A: Да. Меня зовут Хулио.
B: Nice to meet you, Julio. I’m Steven. Your name is strange. How do you spell it?
B: Приятно познакомиться, Хулио. Я Стивен. Имя у тебя необычное. Как оно пишется?
A: It’s J-U-L-I-O. It’s a Spanish name.
A: Х-У-Л-И-О. Это испанское имя.
B: I see. How old are you?
B: Понятно. Сколько тебе лет?
A: I’m twelve. And you?
A: Двенадцать. А тебе?
B: I’m eleven. Are you in class 4C?
B: Одиннадцать. Ты в 4С?
A: Yes, I am!
A: Да, в нём!
B: Me too! Let’s go to the History lesson together then.
B: Я тоже! Тогда пойдём на урок истории вместе.
Словарик страницы
| Excuse me | Извините |
| Nice to meet you | Приятно познакомиться |
| How old are you? | Сколько тебе лет? |
| How do you spell it? | Как это пишется по буквам? |
| new to the school | новенький в школе |
| Science lesson | урок природоведения |
| unusual | необычный |
| class | класс |
| room | кабинет, комната |
| together | вместе |
Модуль 1. Школьные дни: другие страницы
Рабочая тетрадь к этому модулю
Spotlight 5 класс, учебник. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2023.