ГДЗ Spotlight 2 класс: Модуль 4. Мои игрушки
Module 4. My Toys
Названия игрушек и предлоги места in, on, under, near. Учимся спрашивать, где игрушка, и использовать there isn't / there aren't.
Страница 22Страница модуля 4 «Мои игрушки»: новые слова про игрушки и предлоги места. Во втором задании спрашиваем друг друга, где игрушка, и отвечаем по образцу; в ответах варианты с on, under, in и near.Страница 23На странице модуля 4 «Мои игрушки» диалог: няня, Лулу и Ларри ищут плюшевого мишку Чаклза. В ответах переведены реплики диалога и названы игрушки каждого героя.Страница 24Модуль 4 «Мои игрушки»: предлоги места in, on, near и отрицание there isn't / there aren't. В ответах выбор предлога в предложениях и отрицательные фразы о том, каких игрушек нет в коробке.Страница 25На странице модуля 4 «Мои игрушки» (Spotlight 2) есть песенка об игрушках с движениями, где повторяются цвета и названия игрушек. Дальше идут задания на конструкции This is / These are и рассказ о любимой игрушке с can и can’t, в…Страница 26Модуль 4 «Мои игрушки» знакомит с частями лица и цветом волос и глаз. В ответах есть слова для повторения за диктором и два варианта диалога о цвете глаз по образцу.Страница 27Эта страница модуля 4 «Мои игрушки» знакомит с частями тела через весёлую песенку о плюшевом мишке. Во втором задании нужно запомнить неправильные формы множественного числа существительных: foot — feet, mouse — mice, child …Страница 28Страница 28 из модуля «My Toys» учебника Spotlight 2 посвящена игрушкам: ученики слушают диалог о пропавшем плюшевом мишке и отвечают на вопрос по картинке. Во втором задании нужно вставить слова о цвете глаз и волос игрушек…Страница 29Страница модуля 4 «Мои игрушки» из Spotlight 2: лексика об игрушках и песенка про коробку с ними. В упр. 4 ученики спрашивают друг друга, есть ли в коробке нужные предметы, отвечая через there is / there are.Страница 30Страница модуля 4 «My Toys» посвящена игрушкам: ученики учатся описывать внешность и размер игрушек и слушают и повторяют новые слова. Во второй части дана песенка про попрыгунчика, которую нужно спеть с движениями, а в ответах…Страница 31Страница 31 из учебника Spotlight 2 (часть 2) по модулю 4 «My Toys» о игрушках: дети говорят о мишке без глаз и носа, используя have got. В ответах — перевод диалога и вставка пропущенных слов big и small.Страница 32Страница 32 модуля 4 «Мои игрушки» из Spotlight 2: ученики описывают игрушки с помощью have got и угадывают, о какой игрушке идёт речь. Также есть задания на чтение буквы y и на различение звуков /i/ и /j/ в словах.Страница 33Страница из модуля 4 «Мои игрушки»: песенка о десяти куклах-марионетках с движениями и вопрос о картинке. Во второй части ученики расспрашивают друг друга о своих игрушках, поэтому здесь есть два варианта диалога.Страница 34Страница 34 из модуля 4 «My Toys» посвящена игрушкам и содержит задание портфолио: нужно рассказать одноклассникам о своей любимой игрушке по образцу. В ответах есть два варианта рассказа об игрушке с переводом каждой строки и…Страница 35Страница модуля 4 «Мои игрушки» о местах рядом с домом и походах в кино, цирк и зоопарк. Задания учат описывать окружение, приглашать друзей и говорить об умениях животных, а в ответах есть переводы и примеры.Страница 36Страница из модуля «Мои игрушки» с короткой сказкой «Городской мышонок и деревенский мышонок» и её началом в диалоге героев. В ответах дан перевод реплик городского мышонка, приглашающего гостя к себе домой.Страница 37Страница 37 учебника Spotlight 2 из модуля «Мои игрушки» (Module 4) содержит короткую сценку-историю о деревенской мышке и собаке. Здесь даны реплики героев с переводом и русской транскрипцией, чтобы ребёнок мог прочитать и…Страница 38Страница модуля «Мои игрушки» (Spotlight 2): ученики спрашивают, где находятся игрушки, и описывают внешность с have got. В ответах — диалог по картинкам, рассказ о своей комнате в двух вариантах и фразы о внешности.Страница 39Страница из модуля 4 «Мои игрушки» посвящена названиям игрушек и описанию внешности куклы. В ответах есть подбор слов к картинкам и соответствие описаний кукол-марионеток с конструкцией have got.