ГДЗ Spotlight 11 класс, страница 58

Страница из Module 3 «Responsibility» посвящена Всеобщей декларации прав человека: обсуждение статьи 1, текст «It's my right» и проектное задание об организации по защите прав. В ответах есть соответствие фраз пробелам A–F, перевод текста и два варианта ответов для открытых заданий.

Read article 1 of the Universal Declaration of Human Rights (UDHR) below, then discuss the questions (1-2) in small groups.

Прочитайте первую статью Всеобщей декларации прав человека и обсудите в группе два вопроса.

Подсказка. Опирайтесь на текст статьи и отвечайте полными предложениями.

The Universal Declaration of Human Rights
Всеобщая декларация прав человека
«All human beings are born free and equal in dignity and rights.» (article 1)
«Все люди рождаются свободными и равными по достоинству и правам». (статья 1)
What are human rights? Who are they for? Why are they important?
Что такое права человека? Кому они принадлежат? Чем они важны?
What is The Declaration of Human Rights?
Что представляет собой Декларация прав человека?

Варианты ответа

Вариант 1

A: What are human rights?
А: Что такое права человека?
B: They are basic things every person should have, like freedom and safety.
Б: Это основные вещи, которые должны быть у каждого человека, например свобода и безопасность.
A: Who are they for?
А: Для кого они?
B: They are for everyone in the world.
Б: Для всех людей на свете.
A: Why are they important?
А: Почему они важны?
B: They protect people and make life fair.
Б: Они защищают людей и делают жизнь справедливой.
A: What is the Declaration of Human Rights?
А: Что такое Декларация прав человека?
B: It is a document that lists our rights.
Б: Это документ, в котором перечислены наши права.

Вариант 2

A: In your opinion, what are human rights?
А: Как ты думаешь, что такое права человека?
B: I think they are rights that belong to every person from birth, whatever country he or she lives in.
Б: Думаю, это права, которые принадлежат каждому человеку с рождения, в какой бы стране он ни жил.
A: So they are for all people, aren't they?
А: Значит, они для всех людей, да?
B: Yes. Nobody should lose them because of their race, religion or language.
Б: Да. Никто не должен лишаться их из-за расы, религии или языка.
A: Why do you think they matter so much?
А: Почему, по-твоему, они так важны?
B: They help protect people from cruelty and injustice.
Б: Они помогают защитить людей от жестокости и несправедливости.
A: And the Declaration?
А: А что такое Декларация?
B: It is an international document that explains these rights and asks countries to respect them.
Б: Это международный документ, который объясняет эти права и призывает страны их соблюдать.

Read the text and complete the gaps A-F with the parts of the sentences marked by numbers 1-7. One part is extra.

Прочитайте текст и вставьте в пропуски A–F части предложений 1–7. Одна часть лишняя.

Подсказка. Смотрите на грамматику и смысл до и после каждого пропуска.

Ответ

children work in unsafe conditions — D)
дети трудятся в опасных условиях
it is against the law — Extra
это запрещено законом
without a good reason — F)
без серьёзного основания
say or write what you think — A)
высказывать или записывать свои мысли
and many other things — C)
и многое другое
that fight for human rights — Е)
которые отстаивают права человека
that took place during the Second World War — B)
которые происходили в годы Второй мировой войны

Listen to and read the text again. Explain the words in bold.

Прослушайте текст и прочитайте его ещё раз. Объясните выделенные слова.

Подсказка. Объясняйте слова простыми английскими словами или синонимами.

It’s my right
Это моё право
1) Think about how often you drink clean water, eat food, go to school or university, A) say or write what you think and practise your religion (or not). These are all basic human rights, or things that you are morally or legally entitled to do or have. They are the same for everyone, regardless of sex, age, race, nationality or social class. They are extremely important, as they are about recognising the value and dignity of all people, everywhere and at all times!
2) Human rights weren’t invented recently! Discussion of them dates back to the earliest civilisations. It wasn’t until after the cruelties and injustices В) that took place during the Second World War, however, that it was decided that protection of human rights should be an international concern.
3) On December 10th, 1948, the United Nations adopted the Universal Declaration of Human Rights (UDHR) in New York. It has thirty articles and protects the right to life, work, housing, free thought С) and many other things. Since 1948, nearly every country in the world has signed one or more agreements designed to protect the rights in the UDHR.
4) Unfortunately, just because the UDHR exists, it does not mean that human rights are never violated! In some countries, for example, D) children work in unsafe conditions or are denied the right to go to school. In others, people are in prison because of their political views. For this reason, there are many charities and organisations in the world E) that fight for human rights. Probably the most well known of these is Amnesty International.
Here are some simplified examples of some of the articles in the Declaration of Human Rights.
You have the right to:
belong to a country
take part in politics
go to school
live in freedom and safety
have a private life
have opinions, speak them & share them with other people
be treated equally by the law
follow the religion you want to
Nobody has the right to:
treat you as his or her slave
punish you or put you in prison F) without a good reason.
take your things from you without a good reason
torture you
take away your rights
Это моё право
1) Задумайтесь, как часто вы пьёте чистую воду, едите, учитесь в школе или университете, выражаете свои мысли устно или письменно, исповедуете религию (или не исповедуете). Всё это основные права человека, то есть то, что вам по закону или по нравственным нормам позволено делать или иметь. Они одинаковы для всех независимо от пола, возраста, расы, национальности и общественного положения. Они крайне важны, ведь признают ценность и достоинство каждого человека всегда и повсюду!
2) Права человека придумали не недавно! Разговоры о них идут с первых цивилизаций. Но лишь после жестокости и несправедливости времён Второй мировой войны решили, что защита прав человека должна стать делом всего мира.
3) 10 декабря 1948 года в Нью-Йорке ООН приняла Всеобщую декларацию прав человека (ВДПЧ). В ней тридцать статей; она охраняет право на жизнь, труд, жильё, свободу мысли и многое другое. С 1948 года почти все страны мира подписали одно или несколько соглашений, призванных защищать права из ВДПЧ.
4) К сожалению, наличие ВДПЧ не значит, что права человека больше не нарушают! Например, в одних странах дети работают в опасных условиях или не могут учиться в школе. В других людей держат в тюрьме за политические взгляды. Поэтому в мире много благотворительных фондов и организаций, борющихся за права человека. Самая известная из них, пожалуй, Amnesty International.
Вот упрощённые примеры некоторых статей Декларации прав человека.
У вас есть право:
быть гражданином страны
заниматься политикой
учиться в школе
жить свободно и в безопасности
на личную жизнь
иметь своё мнение, высказывать его и обсуждать с другими
на равное отношение со стороны закона
придерживаться той религии, которую вы выбрали
Ни у кого нет права:
считать вас своим рабом
наказывать вас или отправлять в тюрьму без веской причины
отнимать у вас ваши вещи без веской причины
подвергать вас пыткам
отнимать у вас ваши права

Варианты ответа

Вариант 1

dignity: respect for a person
достоинство: уважение к человеку
slave: a person who must work for another person and has no freedom
раб: человек, который обязан работать на другого и не имеет свободы
torture: to hurt someone very badly on purpose
пытать: намеренно причинять человеку сильную боль
punish: to make someone suffer for a bad action
наказывать: заставлять страдать за плохой поступок

Вариант 2

regardless of: not depending on something
независимо от: не завися от чего-либо
injustice: a situation that is unfair
несправедливость: ситуация, которая нечестна
adopted: officially accepted, for example a law or a document
приняла: официально одобрила, например закон или документ
violated: broke a rule, a law or a right
нарушены: нарушено правило, закон или право

Portfolio: Work in groups. Use the Internet to collect information about a charity or organisation that protects human rights e.g. UNICEF, UN, Amnesty International and present it to the class. You could find out: where its offices are, what it does, who it protects, how you can get involved etc.

Проект в группе: найдите в интернете сведения об организации по защите прав человека и расскажите о ней классу.

Подсказка. Ответьте на вопросы: где офисы, чем занимается, кого защищает, как помочь.

Варианты ответа

Вариант 1

We want to tell you about UNICEF.
Мы расскажем вам о ЮНИСЕФ.
It is a United Nations organisation for children.
Это организация ООН, помогающая детям.
It works in more than 190 countries.
Она работает более чем в 190 странах.
It gives children food, medicine and education.
Она даёт детям еду, лекарства и образование.
You can help by giving money or becoming a volunteer.
Помочь можно деньгами или став волонтёром.

Вариант 2

Our group has chosen Amnesty International.
Наша группа выбрала Amnesty International.
It is a worldwide organisation with offices in many countries, and its main office is in London.
Это всемирная организация с офисами во многих странах, главный офис находится в Лондоне.
It fights for people who are in prison because of their opinions and speaks against torture.
Она борется за людей, которых посадили в тюрьму за взгляды, и выступает против пыток.
Its members write letters to governments and organise campaigns.
Её участники пишут письма правительствам и проводят кампании.
You can join it, sign petitions or give money to help its work.
Можно вступить в неё, подписывать петиции или жертвовать деньги на её работу.

Словарик страницы

human rights	права человека
dignity	достоинство
regardless of	независимо от
to adopt	принимать (закон, документ)
to violate	нарушать
charity	благотворительная организация
slave	раб
to torture	пытать
to punish	наказывать
injustice	несправедливость

Модуль 3. Ответственность: другие страницы

Страница 45 Страница 46 Страница 47 Страница 48 Страница 49 Страница 50 Страница 51 Страница 52 Страница 53 Страница 54 Страница 55 Страница 56 Страница 57 Страница 59 Страница 60 Страница 61 Страница 62

Spotlight 11 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Дули Д., Михеева И. В., Оби Б., Эванс В., 2023.