ГДЗ Spotlight 11 класс, страница 21
Страница из Module 1 «Relationships» посвящена этническому составу населения Британии: диаграмма, тексты трёх подростков, лексика и интервью. В ответах есть соответствия по тексту, образцы объяснения слов и вариант интервью.
1
Look at the pie chart. What information does it give us about the ethnic population in Britain?
Посмотрите на круговую диаграмму и скажите, что она сообщает об этническом составе населения Британии.
Подсказка. Назовите крупнейшую группу и сравните доли остальных.
Вариант 1
The chart is about ethnic minorities in Britain.
Диаграмма рассказывает об этнических меньшинствах в Британии.
Half of them are Asian.
Половина из них — выходцы из Азии.
A quarter are black.
Четверть — чернокожие.
Chinese people are only five per cent.
Китайцев всего пять процентов.
Вариант 2
The pie chart shows how ethnic minorities in Britain are divided.
Круговая диаграмма показывает, как распределены этнические меньшинства Британии.
The biggest group is Asian people, for example Indian and Pakistani. They make up 50%.
Самая большая группа — азиаты, например индийцы и пакистанцы. Это 50%.
Black people are 25%, and 15% have mixed backgrounds.
Чернокожие составляют 25%, а 15% — люди смешанного происхождения.
The Chinese and other groups are 5% each.
Китайцы и остальные группы — по 5%.
2
Read the text. Who (Rupa, Jerome or Li):
Прочитайте текст и определите, кто из героев (Рупа, Джером или Ли) подходит под каждое описание.
Подсказка. Ищите в каждом тексте ключевые слова из вопроса.
says their community experiences less racism now?
Кто говорит, что в их общине сейчас меньше расизма?
has experienced racism?
Кто сталкивался с расизмом?
doesn’t speak English at home?
Кто дома не говорит по-английски?
says their community has fitted in well in Britain?
Кто утверждает, что их община хорошо вписалась в жизнь Британии?
likes to join in with community events?
Кто любит участвовать в событиях общины?
Jerome says their community experiences less racism now.
Джером говорит, что в их общине теперь меньше расизма.
Li has experienced racism.
Ли сталкивался с расизмом.
Rupa doesn’t speak English at home.
Рупа дома не говорит по-английски.
Jerome says their community has fitted in well in Britain.
Джером считает, что их община хорошо вписалась в британское общество.
Rupa likes to join in with community events.
Рупа любит принимать участие в событиях общины.
3
Explain the words in bold. Make sentences using them.
Объясните выделенные слова и составьте с ними предложения.
Подсказка. Объясняйте простыми английскими словами, потом придумайте своё предложение.
Варианты ответаВариант 1
community: people who live in one place. Our community is friendly.
community — люди, живущие в одном месте. Наше сообщество дружелюбное.
generation: people of the same age. My generation likes music.
generation — люди одного возраста. Моё поколение любит музыку.
origin: the place you come from. His origin is Poland.
origin — место, откуда ты родом. Он родом из Польши.
diverse: very different. Our class is diverse.
diverse — очень разный. Наш класс разнообразен.
brought up: raised as a child. I was brought up in Kazan.
brought up — воспитан в детстве. Я вырос в Казани.
Вариант 2
make up the majority: to be the biggest part. Girls make up the majority in our class.
make up the majority — составлять большую часть. В нашем классе большинство — девочки.
picked on: treated badly by others. He was picked on because he was new.
picked on — когда к кому-то придираются. К нему придирались, потому что он новенький.
integrated: living and working well together. The new students are well integrated.
integrated — хорошо живущие и работающие вместе. Новые ученики хорошо влились в коллектив.
unheard-of: not known before. Such a thing was unheard-of in my town.
unheard-of — неслыханный. В моём городе такое было неслыханно.
household names: famous people. Many actors become household names.
household names — всем известные люди. Многие актёры становятся знаменитыми.
4
Listen to and read the text again. Work in groups of four. You are an interviewer, the others are the teens in the text (Jerome, Li and Rupa). Write questions and interview them.
Прослушайте и прочитайте текст ещё раз. В группе из четырёх человек один — интервьюер, остальные — Джером, Ли и Рупа. Составьте вопросы и проведите интервью.
Подсказка. Задавайте вопросы о происхождении, месте жизни, языке и расизме.
«My grandparents first came to Britain from India in 1962 to work in a factory, so I’m third generation British-Indian. I speak Gujarati with my family and enjoy going to huge Indian weddings at the community centre or taking part in Hindu festival celebrations such as Diwali, but I have a lot of friends and interests outside the community, too. I’ve heard recently that more than a third of people living in my city, Leicester, today are migrants or second or third-generation migrants. So, it’s set to be the first city in the UK where ethnic minority groups will make up the majority!»
Rupa, 16
Мои дедушка и бабушка приехали в Британию из Индии в 1962 году работать на фабрике, поэтому я британка индийского происхождения в третьем поколении. Дома я говорю на гуджарати, люблю большие индийские свадьбы в общинном центре и индуистские праздники вроде Дивали, но друзья и интересы у меня есть и вне общины. Недавно я узнала, что в моём городе Лестере больше трети жителей — мигранты или их дети и внуки. Скоро это будет первый город Великобритании, где меньшинства станут большинством!
«When people ask me where I’m from, I say I’m British, even though I’m of Chinese origin. I used to live in a small town and I got picked on a bit because I looked different, but now I live in Newham in East London, which is the most culturally diverse place in the United Kingdom. At school, half of the pupils speak English as a second language. Our next-door neighbours are from Poland. They came to Britain with their 15-year-old boy just after Poland became part of the E.U.»
Li, 17
Когда меня спрашивают, откуда я, я отвечаю, что британец, хотя мои корни китайские. Раньше я жил в маленьком городе, и меня немного задирали из-за внешности, а теперь я живу в Ньюхэме на востоке Лондона — самом многокультурном месте Соединённого Королевства. В школе половина учеников говорит по-английски как на втором языке. Наши соседи — поляки; они приехали с пятнадцатилетним сыном сразу после вступления Польши в ЕС.
«My parents are from Jamaica, but they have been living in England since they were young. I was born and brought up in Birmingham, England. When the first Caribbeans were invited to come to Britain for work in the late 1940s, there was quite a lot of racism, and it was hard for Caribbeans to find well-paid work. Nowadays, the Caribbean community is one of the most integrated in Britain. Racism isn’t unheard of, of course, but you only have to see how many mixed-race marriages there are now and how many second and third-generation Caribbeans are household names on TV to understand how much things have changed.»
Мои родители с Ямайки, но живут в Англии с молодости. Я родился и вырос в Бирмингеме. Когда в конце 1940-х первых выходцев с Карибских островов позвали работать в Британию, расизма было много, и найти хорошо оплачиваемую работу им было трудно. Сегодня карибская община — одна из самых интегрированных в стране. Расизм, конечно, не исчез, но стоит увидеть, сколько сейчас смешанных браков и сколько карибцев второго и третьего поколения стали телезвёздами, чтобы понять, как всё изменилось.
Jerome, 18
Пример интервью:
Interviewer: How would you describe your nationality?
Интервьюер: Как бы вы определили свою национальность?
Rupa: I’m third generation British-Indian.
Рупа: Я британка индийского происхождения в третьем поколении.
Interviewer: Do you mean your grandparents moved to Britain?
Интервьюер: То есть в Британию переехали ваши бабушка и дедушка?
Rupa: Yes, I do. My grandparents first came to Britain from India in 1962 to work in a factory.
Рупа: Да. Они приехали из Индии в 1962 году работать на фабрике.
Interviewer: Where do you live in Britain?
Интервьюер: В каком месте Британии вы живёте?
Rupa: I live in Leicester. We have a large Indian community there. I’ve heard recently that more than a third of people living in my city, Leicester, today are migrants or second or third-generation migrants.
Рупа: В Лестере. Там большая индийская община. Недавно я услышала, что больше трети жителей города — мигранты или их потомки во втором и третьем поколении.
Interviewer: Oh, I think you can feel in such a big community like in your homeland in India. What language do you speak at home?
Интервьюер: Наверное, в такой большой общине можно чувствовать себя как в Индии. На каком языке вы говорите дома?
Rupa: I think you’re right. We have huge Indian weddings at the community centre or take part in Hindu festival celebrations such as Diwali. Moreover, I speak Gujarati at home. But I have a lot of friends and interests outside the community, too.
Рупа: Думаю, вы правы. У нас бывают большие индийские свадьбы в общинном центре, мы отмечаем индуистские праздники, например Дивали. Дома я говорю на гуджарати. Но друзья и интересы у меня есть и за пределами общины.
Interviewer: Thank you, Rupa. Well, Li. Where are you from?
Интервьюер: Спасибо, Рупа. Теперь Ли. Откуда вы?
Li: I always call myself British because I live in Britain but I am of Chinese origin.
Ли: Я всегда говорю, что я британец, потому что живу в Британии, но по происхождению я китаец.
Interviewer: Where do you live?
Интервьюер: Где вы живёте?
Li: I live in Newham in East London which is the most culturally diverse place in the United Kingdom.
Ли: В Ньюхэме, на востоке Лондона. Это самое многокультурное место в Соединённом Королевстве.
Interviewer: Do you live in a Chinese community in Newham?
Интервьюер: Вы живёте там в китайской общине?
Li: No, actually not. There are a lot of different nationalities there. At school, half of the pupils speak English as a second language.
Ли: Нет, не совсем. Там живёт много разных народов. В школе половина учеников говорит по-английски как на втором языке.
Interviewer: That’s interesting. Have you ever experienced racism?
Интервьюер: Интересно. А вы когда-нибудь встречались с расизмом?
Li: That’s true. I used to live in a small town and I got picked on a bit because I looked different. But I see less racism now.
Ли: Да. Раньше я жил в маленьком городе, и меня немного задирали из-за моей внешности. Но сейчас расизма я вижу меньше.
Interviewer: Thank you for your answers, Li. Hi, Jerome. Where are you from?
Интервьюер: Спасибо, Ли. Здравствуйте, Джером. Откуда вы родом?
Jerome: I was born in Birmingham, England. But my parents are from Jamaica.
Джером: Я родился в Бирмингеме, в Англии, а мои родители с Ямайки.
Interviewer: How would you describe the Caribbean community?
Интервьюер: Что вы можете сказать о карибской общине?
Jerome: I would say it is one of the most integrated in Britain.
Джером: Я бы сказал, что она одна из самых интегрированных в Британии.
Interviewer: Really? Have you ever experienced racism?
Интервьюер: Правда? А вы сталкивались с расизмом?
Jerome: Personally, not. A lot has changed since the 1940s when there was a lot of racism. Racism isn’t unheard of, of course, but you only have to see how many mixed-race marriages there are now and how many second and third-generation Caribbeans are household names on TV to understand how much things have changed.
Джером: Лично я нет. С 1940-х многое изменилось, тогда расизма было много. Он, конечно, не исчез, но достаточно увидеть, сколько теперь смешанных браков и сколько карибцев второго и третьего поколения стали известны на телевидении, чтобы понять, как всё изменилось.
Interviewer: Thank you, Jerome.
Интервьюер: Спасибо, Джером.
Дан возможный вариант интервью, основанный на текстах подростков.
5
Portfolio: Work in groups. Collect information using the Internet and statistics about different ethnic groups in your country. Who are they? When did they come to your country? Why? Write a short article for an international school magazine.
Проект: в группе найдите в Интернете и в статистике сведения об этнических группах вашей страны (кто они, когда и зачем пришли) и напишите короткую статью для международного школьного журнала.
Подсказка. Выберите одну-две группы и ответьте на вопросы: кто, когда, почему.
Варианты ответаВариант 1
Ethnic Groups in Russia
Этнические группы России
Russia is a big country with many nations.
Россия — большая страна, где живёт много народов.
The biggest group is Russians, then Tatars and Bashkirs.
Самая большая группа — русские, затем татары и башкиры.
Most of these people have lived here for hundreds of years.
Большинство этих народов живёт здесь сотни лет.
They keep their languages, food and holidays.
Они сохраняют свои языки, кухню и праздники.
Вариант 2
Many Nations, One Country
Много народов — одна страна
More than 190 ethnic groups live in Russia. Some of them, like Tatars and Chechens, have their own regions.
В России живёт более 190 этнических групп. У некоторых, например у татар и чеченцев, есть свои регионы.
Other groups came later. For example, many Armenians and Ukrainians moved here for work or study.
Другие народы пришли позже. Например, многие армяне и украинцы переехали сюда ради работы или учёбы.
Today people of different origins study together at school.
Сегодня люди разного происхождения учатся вместе в школе.
This makes our country rich and diverse.
Это делает нашу страну богатой и разнообразной.
Словарик страницы
| ethnic minority | этническое меньшинство |
| community | сообщество, община |
| generation | поколение |
| origin | происхождение |
| racism | расизм |
| diverse | разнообразный |
| integrated | интегрированный, влившийся |
| picked on | задирали, придирались |
| brought up | воспитан, вырос |
| household name | всем известное имя |
Модуль 1. Отношения: другие страницы
Страница 9Страница 10Страница 11Страница 12Страница 13Страница 14Страница 15Страница 16Страница 17Страница 18Страница 19Страница 20Страница 22Страница 23Страница 24Страница 25Страница 26
Spotlight 11 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Дули Д., Михеева И. В., Оби Б., Эванс В., 2023.