ГДЗ Rainbow English 8 класс, Unit 2. Step 7, упр. 1–8

Страница Rainbow English 8 (Unit 2, Step 7) посвящена юному Уильяму Шекспиру и его первому походу на спектакль. Здесь есть аудирование с ответами, список пьес Шекспира и разбор новых слов с примерами.

Послушайте текст о юном Шекспире и выберите правильное окончание каждого предложения (а, b или c).

Подсказка. Сначала прочитайте все варианты, затем слушайте и отмечайте ключевые слова.

Listen, (33), to the text about young Shakespeare and complete the sentences.
Послушайте (33) текст о юном Шекспире и завершите предложения.
1) That day William Shakespeare was thrilled because he could...
1) В тот день Уильям Шекспир был в восторге, потому что мог...
a) wear his best clothes
a) надеть свою лучшую одежду
b) sing together with the actors
b) петь вместе с актёрами
c) see the actors who were coming to Stratford
c) увидеть актёров, которые приезжали в Стратфорд
2) William learnt about the coming actors...
2) Уильям узнал о приезжающих актёрах...
a) in the street
a) на улице
b) in the house where he lived
b) в доме, где он жил
c) in his father’s shop
c) в магазине своего отца
3) The actors coming to Stratford that day...
3) Актёры, которые приехали в Стратфорд в тот день...
a) were not a common travelling company
a) были не обычной бродячей труппой
b) were travelling with the Queen
b) путешествовали вместе с королевой
c) often visited Stratford to give their performances
c) часто приезжали в Стратфорд, чтобы выступать
4) William went to see the performance...
4) Уильям пошёл на спектакль...
a) with his parents
a) с родителями
b) with one of his parents
b) с одним из родителей
c) all by himself
c) совсем один
5) William...
5) Уильям...
a) liked the long speeches of the play
a) любил длинные монологи в пьесе
b) understood every word of the play
b) понимал каждое слово пьесы
c) could hardly understand anything
c) почти ничего не мог понять
6) William...
6) Уильям...
a) liked the performance very much
a) очень понравился спектакль
b) didn’t think the performance was good enough
b) не думал, что спектакль был достаточно хорошим
c) was surprised to see a fight in the play
c) удивился, увидев драку в пьесе
Текст аудирования:
Young Shakespeare
Юный Шекспир
“The actors are coming,” cried young William Shakespeare. “The actors are coming,” he repeated again. He shouted those words in great excitement. William was 5 years old then. He had heard the words when John Shakespeare, the father of the family, said they were going to see the play in the afternoon. “A company of actors is coming to Stratford today which doesn’t often happen,” said John. “These actors are very special. They perform for the Queen herself. Now my boy, I must go to the shop. Your mother will bring you to see the play in the afternoon.”
«Актёры едут!» — закричал маленький Уильям Шекспир. Он повторил эти слова ещё раз и прокричал их очень взволнованно. Уильяму тогда было 5 лет. Он услышал эти слова, когда Джон Шекспир, глава семьи, сказал, что они пойдут на спектакль днём. «Сегодня в Стратфорд приезжает труппа актёров, а это бывает нечасто, — сказал Джон. — Эти актёры особенные. Они выступают для самой королевы. А теперь, сынок, мне нужно идти в лавку. Мама поведёт тебя на спектакль после обеда».
William was happy. It was great to go and see the actors. He sang to himself a song he hardly understood and waited for the beginning of the performance.
Уильям был счастлив. Ему очень хотелось увидеть актёров. Он напевал себе песню, которую почти не понимал, и ждал начала представления.
In the afternoon William washed once more and put on his best clothes. He was ready and they started.
Днём Уильям снова умылся и надел свою лучшую одежду. Он был готов, и они отправились.
Everyone who was going to watch the play had places — mostly benches, but with some chairs in the front. William ran to his father, and John took him on his knee. Suddenly a man came out, looked at the audience with a smile and started to speak. The play had begun. William couldn’t say what it was all about. There were a lot of long speeches there and the boy couldn’t understand a word of them. But in between there was a wonderful man who danced and walked out on his hands to the music. And there was a fight between three men who fell on the floor and threw pots at each other. Everybody laughed. But as for William, he thought he had never seen anything so wonderful and funny.
Для зрителей были места — в основном скамейки, а спереди немного стульев. Уильям подбежал к отцу, и Джон посадил его себе на колени. Внезапно вышел мужчина, с улыбкой оглядел зрителей и начал говорить. Спектакль начался. Уильям не мог сказать, о чём он был: было много длинных речей, и мальчик не понимал ни слова. Но между ними был замечательный человек, который танцевал и ходил на руках под музыку. Ещё была драка между тремя мужчинами, которые падали на пол и бросали друг в друга горшки. Все смеялись. А Уильям думал, что никогда не видел ничего такого замечательного и смешного.
After the play John Shakespeare sent for the leader of the company. William was surprised to see that he was much older than on the stage when he had danced and laughed in the play. The old actor asked William if he would like to be an actor. William thought a moment and said: “Oh, yes, very much so.”
После спектакля Джон Шекспир послал за руководителем труппы. Уильям удивился, увидев, что актёр намного старше, чем на сцене, где он танцевал и смеялся. Старый актёр спросил Уильяма, хотел бы тот стать актёром. Уильям немного подумал и ответил: «О да, очень!»

Ответ

Ответы для нового учебника (2022):
1) В тот день Уильям Шекспир был взволнован, потому что мог...
а) надеть свою лучшую одежду
b) увидеть актёров, приезжавших в Стратфорд
c) петь вместе с актёрами
2) Уильям узнал о приезжающих актёрах...
а) на улице
b) в доме, где он жил
c) в магазине отца
3) Актёры, приехавшие в Стратфорд в тот день...
а) были не обычной бродячей труппой
b) путешествовали с королевой
c) часто приезжали в Стратфорд, чтобы показать спектакли
4) Уильям пошёл смотреть спектакль...
а) с родителями
b) с одним из родителей
c) совсем один
5) Уильям...
а) любил длинные речи в пьесе
b) понимал каждое слово пьесы
c) почти ничего не мог понять
6) Уильям...
a) очень понравился спектакль
b) не думал, что спектакль достаточно хорош
c) удивился, увидев драку в пьесе
Ответы для старого учебника (2014):
1c, 2b, 3a, 4b, 5c, 6a.
1c, 2b, 3a, 4b, 5c, 6a.

Прочитайте названия пьес и выберите те, которые написал Уильям Шекспир.

Подсказка. Вспомните, какие пьесы вы уже знаете; Оскар Уайльд — другой английский драматург.

Read the names of plays and say which of them are by William Shakespeare.

Прочитайте названия пьес и скажите, какие из них написал Уильям Шекспир.

Ответ

Shakespeare: A Midsummer Night’s Dream, Twelfth Night, King Lear, All’s Well That Ends Well, The Winter’s Tale, Hamlet, Richard III, The Merry Wives of Windsor.

Шекспир: «Сон в летнюю ночь», «Двенадцатая ночь», «Король Лир», «Всё хорошо, что хорошо кончается», «Зимняя сказка», «Гамлет», «Ричард III», «Веselые жены Виндзора».

Oscar Wilde: An Ideal Husband, Lady Windermere’s Fan.

Оскар Уайльд: «Идеальный муж», «Веер леди Уиндермир».

Прослушайте и повторите новые слова и примеры их употребления.

Подсказка. Повторяйте вслух за диктором, обращая внимание на произношение.

Listen, (34), and repeat.
Прослушайте (34) и повторите.
A.
A.
Alike — adj похожий; adv похоже, таким же образом
allow — разрешать, позволять
fair — 1) справедливый; 2) светлый; 3) красивый
hold — держать, содержать
refuse — отказывать(ся)
reply — отвечать
safe — безопасный
willingly — охотно
B
B
alike adj: to be alike, to look alike. Twins are often very much alike. The two sisters don’t really look alike.
alike (прил.): быть похожими, выглядеть одинаково. Близнецы часто очень похожи. Эти две сестры на самом деле не похожи друг на друга.
alike adv: to speak alike, to act alike, to think alike. We are members of one and the same team but we don’t always act alike.
alike (нареч.): говорить одинаково, поступать одинаково, думать одинаково. Мы члены одной команды, но поступаем не всегда одинаково.
allow: to allow sb to do sth. My parents don’t allow me to return home late. You mustn’t allow your children to do everything they want.
allow: позволять кому-то делать что-то. Родители не разрешают мне возвращаться домой поздно. Нельзя позволять детям делать всё, что они хотят.
fair: 1) a fair person, a fair law, a fair government. Life is not always fair. It won’t be fair to the others. 2) fair hair; Alice is fair, she has light hair. 3) “My Fair Lady” is my favourite film.
fair: 1) справедливый человек, справедливый закон, справедливое правительство. Жизнь не всегда справедлива. Это будет несправедливо по отношению к остальным. 2) светлые волосы; Элис светлая, у неё светлые волосы. 3) «Моя прекрасная леди» — мой любимый фильм.
hold (held, held): to hold a bag in one’s hand, to hold a book under one’s arm, to hold a coin between one’s fingers. Jack held the sandwich between his teeth. Grace held her baby in her arms.
hold (held, held): держать сумку в руке, держать книгу под мышкой, держать монету между пальцами. Джек держал бутерброд зубами. Грейс держала ребёнка на руках.
refuse: to refuse to do sth, to refuse to help, to refuse to apologize. It is not polite to refuse when they invite you to dinner.
refuse: отказаться что-то делать, отказаться помогать, отказаться извиняться. Невежливо отказываться, когда тебя приглашают на ужин.
reply: to reply sadly, to reply with a smile, to reply to a letter, to reply to somebody. Greg replied quietly that he had already done the work. It took them 3 days to reply to my e-mail. What did you reply to your friend?
reply: ответить грустно, ответить с улыбкой, ответить на письмо, ответить кому-то. Грег тихо ответил, что уже сделал работу. Им понадобилось 3 дня, чтобы ответить на моё письмо. Что ты ответил другу?
safe: safe steps, a safe habitat, from a safe distance, to keep something safe. Keep your credit card safe. Is it safe to park my car here? Safe and sound. They arrived safe and sound after their journey in the desert.
safe: безопасные шаги, безопасная среда обитания, с безопасного расстояния, держать что-то в сохранности. Храни свою кредитку в безопасности. Безопасно ли здесь парковать машину? Целые и невредимые. Они благополучно добрались после путешествия по пустыне.
willingly: to do something willingly, to help somebody willingly. Jane will willingly do it for you.
willingly: делать что-то охотно, охотно помогать кому-то. Джейн охотно сделает это для тебя.

Послушайте и повторите слова.

Работайте в парах. Прочитайте вопросы с новыми словами и ответьте на них.

Подсказка. Задавайте вопросы друг другу и отвечайте полными предложениями, добавляя свои примеры.

Work in pairs. Read the questions with the new words and answer them.
Работайте в парах. Прочитайте вопросы с новыми словами и ответьте на них.
1) Do you willingly help your parents about the house? with the shopping? with family problems? What can you willingly do for the family? your friends?
1) Вы охотно помогаете родителям по дому? С покупками? С семейными проблемами? Что вы охотно можете сделать для семьи? для друзей?
2) Do your parents always allow you to do what you want? Do you often ask them to allow you to do something unusual? Will you allow your future children to do everything they like? What won’t you allow them to do?
2) Родители всегда позволяют вам делать то, что вы хотите? Вы часто просите их разрешить что-то необычное? Будете ли вы позволять своим будущим детям делать всё, что они захотят? Чего вы не позволите им делать?
3) Do you often refuse people when they ask you to help? What did you refuse to do last? Do your parents often refuse to do what you ask them? Do you understand why they refuse? What about your friends? Do they often refuse you? And you, do you often refuse them?
3) Вы часто отказываете людям, когда они просят помочь? Что вы отказались делать в последний раз? Часто ли родители отказываются выполнять ваши просьбы? Вы понимаете, почему они отказывают? А друзья? Часто ли они вам отказывают? А вы им?
4) What do you usually reply when people say: “Hi, how are you?” Do you always reply when people ask you questions? What questions do you usually reply with a smile? Do you always reply to text messages2 at once?
4) Что вы обычно отвечаете, когда люди говорят: «Привет, как дела?» Всегда ли вы отвечаете, когда вас спрашивают о чём-то? На какие вопросы вы обычно отвечаете с улыбкой? Всегда ли вы сразу отвечаете на сообщения?
5) Do you think it is easy to be fair? Can you say you are a fair person? Are all your friends always fair? If something is fair to you, do you think it is always fair to the others?
5) Как вы думаете, легко ли быть справедливым? Можете ли вы сказать, что вы справедливый человек? Все ли ваши друзья всегда справедливы? Если что-то справедливо для вас, думаете ли вы, что это справедливо и для других?
6) Where do you hold your schoolbag when you go to school? Do you sometimes ask people to hold your bag or other things for you? When can you do it?
6) Где вы держите школьный рюкзак, когда идёте в школу? Вы иногда просите людей подержать ваш рюкзак или другие вещи? Когда вы можете это сделать?
7) Do you always feel safe in the place where you live? Are stadiums nowadays safe places for the spectators? Is it safe to cross the street when the red light is on? Why do you think people often do it? Why don’t people often do what is safe?
7) Вы всегда чувствуете себя в безопасности там, где живёте? Безопасны ли сегодня стадионы для зрителей? Безопасно ли переходить улицу на красный свет? Почему, по-вашему, люди часто так делают? Почему люди часто не поступают безопасно?

Варианты ответа

Вариант 1

1) Yes, I do. I willingly help my parents about the house.
1) Да. Я охотно помогаю родителям по дому.
I go shopping and I help with dinner. I can help my friends with homework.
Я хожу за покупками и помогаю готовить ужин. Я могу помочь друзьям с домашним заданием.
2) No, they don't. They don't allow me to play computer games at night.
2) Нет. Они не разрешают мне играть в компьютерные игры ночью.
I won't allow my children to eat a lot of sweets.
Я не разрешу своим детям есть много сладкого.
3) No, I don't. Last week I refused to lend my bike to a boy I didn't know.
3) Нет. На прошлой неделе я отказался одолжить велосипед незнакомому мальчику.
My parents sometimes refuse, but I understand why.
Мои родители иногда отказывают, но я понимаю почему.
4) I usually reply, "Hi, I'm fine, thanks!" I reply to messages at once.
4) Обычно я отвечаю: «Привет, я в порядке, спасибо!» Я отвечаю на сообщения сразу.
5) No, it isn't easy to be fair. I think I am a fair person.
5) Нет, быть справедливым нелегко. Я думаю, что я справедливый человек.
6) I hold my bag in my hand. Sometimes I ask a friend to hold it when I tie my shoes.
6) Я держу сумку в руке. Иногда я прошу друга подержать её, когда завязываю шнурки.
7) Yes, I feel safe at home. It isn't safe to cross the street on red.
7) Да, дома я чувствую себя в безопасности. Переходить улицу на красный свет небезопасно.
People are in a hurry and don't think about danger.
Люди спешат и не думают об опасности.

Вариант 2

1) Yes, I do. I willingly help my parents: I wash the dishes, go shopping and take out the rubbish.
1) Да. Я охотно помогаю родителям: мою посуду, хожу за покупками и выношу мусор.
When my family has problems, I try to listen and give advice. I can also help my friends with their lessons.
Когда у семьи проблемы, я стараюсь выслушать и дать совет. Я также могу помогать друзьям с уроками.
2) Not always. My parents don't allow me to stay out late, but they allowed me to get a hamster.
2) Не всегда. Родители не разрешают мне поздно гулять, но разрешили завести хомяка.
I often ask them to allow me to go to a concert with my friends.
Я часто прошу разрешить мне пойти на концерт с друзьями.
I won't allow my future children to spend all day at the computer.
Я не разрешу своим будущим детям целыми днями сидеть за компьютером.
3) I don't often refuse people. The last time I refused to give my homework to a classmate to copy.
3) Я нечасто отказываю людям. В последний раз я отказался дать однокласснику списать домашнее задание.
My parents refuse sometimes, for example, to buy an expensive phone. I understand them. My friends and I rarely refuse each other.
Родители иногда отказывают, например, купить дорогой телефон. Я их понимаю. Мы с друзьями редко отказываем друг другу.
4) I usually reply, "I'm fine, and you?" I reply to easy questions with a smile. I answer text messages at once.
4) Обычно я отвечаю: «У меня всё хорошо, а у тебя?» На простые вопросы я отвечаю с улыбкой. На сообщения отвечаю сразу.
5) I think it isn't easy to be fair. I try to be a fair person, but my friends are not always fair.
5) Я думаю, быть справедливым нелегко. Я стараюсь быть справедливым, но мои друзья не всегда справедливы.
What is fair to me may not be fair to others.
То, что справедливо для меня, может быть несправедливо для других.
6) I carry my schoolbag on my back. I can ask a friend to hold my bag when I need to find something in my pocket.
6) Я ношу рюкзак на спине. Я могу попросить друга подержать сумку, когда мне нужно что-то найти в кармане.
7) I feel safe in my town. Stadiums are not always safe for spectators because of big crowds.
7) В своём городе я чувствую себя в безопасности. Стадионы не всегда безопасны для зрителей из-за больших толп.
It isn't safe to cross the street on red, but people do it because they are in a hurry.
Переходить улицу на красный небезопасно, но люди делают это, потому что спешат.

Послушайте и прочитайте текст. Подумайте, как может развиться эта история, или вспомните, каков настоящий конец комедии Шекспира.

Подсказка. Придумайте 2–3 предложения о том, что может произойти дальше, опираясь на начало истории.

Listen, (35), and read the text. Think of how this story could develop. Or, maybe, you know the true ending of this comedy by Shakespeare?
Послушайте (с. 35) и прочитайте текст. Подумайте, как может развиться эта история. Или, может быть, вы знаете настоящий конец этой комедии Шекспира?
William Shakespeare wrote his famous comedy “The Twelfth Night, or What You Will” in 1600. Two centuries later Charles and Mary Lamb told the play in the form of a story for children. You are going to read the beginning of this story.
Уильям Шекспир написал свою знаменитую комедию «Двенадцатая ночь, или Что угодно» в 1600 году. Два века спустя Чарльз и Мэри Лэм пересказали пьесу в виде детской истории. Вы будете читать начало этой истории.
Sebastian and his sister Viola were twins, and from their birth they were so much alike, that only the difference in their dress allowed people to know who was who. They were both born in one hour, and in one hour they were both in danger of dying when the ship on which they were making a sea voyage struck on a rock near the coast of Illyria. There was a terrible storm, and a very small number of the ship’s crew survived. The captain of the ship, with a few of his sailors got to the land in a small boat, and with them they brought Viola safe on shore, where she, poor lady, began to cry because she thought that she had lost her brother. The captain, however, explained to her that he had seen her brother when Sebastian was holding on to a strong mast and so he hoped that the young man had survived.
Себастьян и его сестра Виола были близнецами и с рождения так походили друг на друга, что только различие в одежде помогало узнать, кто есть кто. Родились они в один час и в один час оказались в смертельной опасности, когда корабль, на котором они плыли морем, налетел на скалу у побережья Иллирии. Разразилась страшная буря, и лишь небольшая часть команды уцелела. Капитан с несколькими матросами добрался до берега на маленькой лодке и вынес на сушу Виолу; бедняжка заплакала, решив, что потеряла брата. Однако капитан объяснил, что видел, как Себастьян держался за крепкую мачту, и надеется, что молодой человек спасся.
After the captain’s words Viola felt a little better as he had given her some hope, and now considered what she could do in a foreign country, so far from home; and she asked the captain if he knew anything of Illyria. “Ay, very well, madam,” replied the captain, “as I was born not far from this place.” — “Who governs here?” wondered Viola. The captain told her that it was Duke Orsino, a man of noble nature. Viola said she had heard about Orsino from her father, and that he was unmarried then. “And he is so now,” said the captain. He added that many people thought Orsino was in love with fair Olivia. But Olivia, whose father and brother had died not long before, didn’t want to hear about Orsino’s love.
После слов капитана Виоле стало немного легче, ведь он дал ей надежду. Она задумалась, что может делать в чужой стране, так далеко от дома, и спросила капитана, знает ли он что-нибудь об Иллирии. «Да, очень хорошо, госпожа, — ответил капитан, — ведь я родился недалеко отсюда». — «Кто здесь правит?» — спросила Виола. Капитан ответил, что это герцог Орсино, человек благородной души. Виола сказала, что слышала об Орсино от отца и что тогда он был холост. «И сейчас тоже», — ответил капитан. Он добавил, что многие думают, будто Орсино влюблён в прекрасную Оливию. Но Оливия, чьи отец и брат недавно умерли, не хотела слушать о любви Орсино.
Viola asked the captain to introduce her to Lady Olivia saying she could be helpful to her. But he replied it was impossible because Olivia refused to receive anybody in her house after her brother’s death. Then Viola made another plan. She decided to become Duke Orsino’s page. It was an unusual idea for a young lady to put on men’s clothes and try to look like a boy. But Viola, who was young and of uncommon beauty, alone and in a foreign land, thought that men’s clothes could protect her.
Виола попросила капитана представить её леди Оливии, сказав, что может быть ей полезна. Но он ответил, что это невозможно: после смерти брата Оливия не принимает никого в своём доме. Тогда Виола придумала другой план. Она решила стать пажом герцога Орсино. Для юной девушки было необычной идеей надеть мужскую одежду и попытаться выглядеть мальчиком. Но Виола, молодая и необыкновенно красивая, одна в чужой стране, решила, что мужская одежда защитит её.

Варианты ответа

Вариант 1

I think Viola goes to Duke Orsino's house.
Я думаю, Виола идёт в дом герцога Орсино.
She wears men's clothes and works as his page.
Она надевает мужскую одежду и работает его пажом.
The Duke sends her to Olivia with a message.
Герцог посылает её к Оливии с посланием.
Olivia sees Viola and falls in love with her.
Оливия видит Виолу и влюбляется в неё.
Viola loves the Duke, but he does not know it.
Виола любит герцога, но он этого не знает.
Then Sebastian comes to Illyria. He is alive!
Потом Себастьян приезжает в Иллирию. Он жив!
Olivia thinks he is Viola, because they look the same.
Оливия думает, что он — Виола, потому что они похожи.
In the end, everybody is happy.
В конце все счастливы.

Вариант 2

I don't know the true ending, but I think the story can develop like this.
Я не знаю настоящего конца, но думаю, что история может развиваться так.
Viola will become Duke Orsino's page and call herself Cesario.
Виола станет пажом герцога Орсино и назовёт себя Чезарио.
The Duke will like the clever boy and will tell him about his love for Olivia.
Герцогу понравится умный юноша, и он расскажет ему о своей любви к Оливии.
He will send Cesario to Olivia, though Viola will secretly fall in love with the Duke.
Он пошлёт Чезарио к Оливии, хотя Виола тайно влюбится в герцога.
Olivia will meet the "boy" and fall in love with him instead of the Duke.
Оливия встретит «юношу» и влюбится в него, а не в герцога.
Meanwhile, Sebastian, who survived the storm, will arrive in the city.
Тем временем Себастьян, переживший бурю, приедет в город.
People will mix up the twins, and it will cause many funny situations.
Люди будут путать близнецов, и это вызовет много забавных ситуаций.
At last the truth will come out, Olivia will marry Sebastian, and the Duke will marry Viola.
Наконец правда раскроется, Оливия выйдет замуж за Себастьяна, а герцог женится на Виоле.

Скажите, какие из следующих фактов верны, ложны или не указаны в тексте.

Подсказка. Сравните каждый факт с текстом. Если об этом в тексте ничего нет, ставьте «не указано».

Say which of the following facts are true, false or not stated in the text.
Скажите, какие из следующих фактов верны, ложны или не указаны в тексте.
1) Sebastian and Olivia were brother and sister.
1) Себастьян и Оливия были братом и сестрой.
2) Sebastian and Viola were sailing on a ship when it struck on a rock.
2) Себастьян и Виола плыли на корабле, когда он налетел на скалу.
3) Only seven members of the crew survived in the storm.
3) В буре спаслись только семь членов команды.
4) Illyria was the captain’s homeland.
4) Иллирия была родиной капитана.
5) Orsino was a very good ruler of his land.
5) Орсино был очень хорошим правителем своей страны.
6) Orsino and Olivia were in love with each other.
6) Орсино и Оливия были влюблены друг в друга.
7) Both Orsino and Olivia were not married.
7) И Орсино, и Оливия были не женаты.
8) Olivia didn’t need Viola’s help.
8) Оливия не нуждалась в помощи Виолы.
9) Viola was a good-looking young lady.
9) Виола была привлекательной молодой девушкой.
10) Viola put on men’s clothes because she looked good in them, to legin with at the beginning
10) Виола надела мужскую одежду, потому что в ней она хорошо выглядела, — прежде всего в самом начале.

Ответ

Верно (True): 2, 4, 9.
Неверно (False): 1, 6, 10.
Не указано в тексте (Not stated): 3, 5, 7, 8.

Nota bene
Обратите внимание
Рассказывая о каких-либо событиях, мы используем слова, которые помогают нам выстроить последовательность повествования. Вот некоторые из них.
Повествование
Начало
first
first — сначала, во-первых
first of all
first of all — прежде всего
to begin with,
to begin with — для начала, начать с того, что
at the beginning
at the beginning — в начале
Продолжение
next
next — затем, далее
then
then — потом, затем
after that
after that — после этого
later (on)
later (on) — позже, позднее
Возвращение к прошлому
previously (ранее)
some time
some time — некоторое время назад
before
before — раньше, до этого
before that
before that — до этого
Параллельные события
just then
just then — как раз в этот момент
meanwhile (тем временем)
in the meantime (в это же время)
Окончание
eventually (наконец)
finally
finally — наконец, в итоге
in the end
in the end — в итоге, в конце
Не забудьте, что, если нужно рассказать о событиях, предшествовавших основному действию, глаголы используют в форме past perfect. Например: We greatly enjoyed the picnic, though previously we had spent much time preparing for it: making sandwiches and buying everything necessary.
7 Complete this story with the "time words" that help to structure it.
Задание 7. Завершите эту историю «временными словами», которые помогают её структурировать.
Poor Viola found herself in a strange land. (1) first she didn’t know what to do and where to go, but (2) later (on) she calmed down and began thinking hard. (3) before that there had been a terrible storm and her ship had struck on a rock. Only very few people had survived including Viola herself and the ship’s captain.
Бедная Виола оказалась в незнакомой стране. (1) Сначала она не знала, что делать и куда идти, но (2) позже она успокоилась и начала напряжённо думать. (3) До этого случился сильный шторм, и её корабль налетел на скалу. Выжили очень немногие, в том числе сама Виола и капитан корабля.
So Viola decided to learn something about this new land. Luckily the captain knew a lot about Illyria. He explained that the ruler of the country was Duke Orsino who loved fair Olivia, but Olivia couldn’t return his love as (4) before that her father and brother had died and the young lady couldn’t think about anything else. (5) In the meantime Orsino didn’t lose hope to get the girl’s love. When Viola came to Orsino’s palace she wondered if there was a job for her ((6) Before that she had dressed like a boy). Viola became Orsino’s page. The duke had a plan to send his new page to Olivia to tell her about Orsino’s feelings. (7) first the girl didn’t like this idea but (8) finally she had to pay a visit to Olivia.
Поэтому Виола решила узнать что-нибудь об этой новой земле. К счастью, капитан много знал об Иллирии. Он объяснил, что правителем страны был герцог Орсино, который любил прекрасную Оливию, но Оливия не могла ответить ему взаимностью, так как (4) до этого её отец и брат умерли, и девушка ни о чём другом не могла думать. (5) Тем временем Орсино не терял надежды завоевать любовь девушки. Когда Виола пришла во дворец Орсино, она задумалась, нет ли для неё работы (6) — ведь до этого она была одета как мальчик. Виола стала пажом Орсино. Герцог задумал послать своего нового пажа к Оливии, чтобы передать ей чувства Орсино. (7) Сначала девушка не одобрила эту идею, но (8) в конце концов ей всё же пришлось навестить Оливию.

first
first — сначала, во-первых
first of all
first of all — прежде всего
to begin with,
to begin with — для начала
at the beginning
at the beginning — в начале
next
next — следующее, затем
then
then — затем
after that
after that — после этого
previously
previously — ранее
some time
some time — некоторое время назад
before
before — до
before that
before that — до этого
just then
just then — именно тогда
meanwhile
meanwhile — тем временем
in the meantime
in the meantime — в это же время
eventually
eventually — наконец
finally
finally — в конце концов
in the end
in the end — в конце

Вставьте в историю «временные слова», которые помогают её структурировать.

Подсказка. Подберите слово-связку по смыслу: что произошло первым, что было раньше основного действия и что случилось позже.

Правило: Слова-связки и союзы

Ответ

1) first;
1) first;
2) later (on)/then;
2) later (on)/then;
3) before that/sometime before/previously;
3) before that/sometime before/previously;
4) before that/some time before/previously;
4) before that/some time before/previously;
5) In the meantime/meanwhile;
5) In the meantime/meanwhile;
6) Before that/Some time before/ Previously;
6) Before that/Some time before/ Previously;
7) first;
7) first;
8) finally/eventually/in the end.
8) finally/eventually/in the end.

Напишите, какие из попугаев (игрушек), листьев, чашек и машин похожи друг на друга.

Подсказка. Назовите пары одинаковых предметов, используя alike или look alike.

Write which of the parrots(toys), leaves, cups, cars are alike.

Напишите, какие из попугаев (игрушек), листьев, чашек и машин похожи друг на друга.

Ответ

1) The first and the third parrots are/look alike.
1) Первый и третий попугаи похожи.
2) The second and the fourth leaves look alike.
2) Второй и четвёртый листья похожи.
3) The first and the third cups are alike.
3) Первая и третья чашки одинаковые.
4) The first and the third car look alike
4) Первый и третий автомобили похожи.
1) The first and the third teddy bears look alike.
1) Первый и третий плюшевые мишки похожи.
2) The second and the fourth leaves look alike.
2) Второй и четвёртый листья похожи.
3) The first and the third cups are alike.
3) Первая и третья чашки одинаковые.
4) The first and the third car look alike
4) Первый и третий автомобили похожи.

Словарик страницы

alike	похожий; похоже, одинаково
allow	разрешать, позволять
fair	справедливый; светлый; красивый
hold	держать, содержать
refuse	отказывать(ся)
reply	отвечать
safe	безопасный
willingly	охотно

Unit 2: другие страницы

Rainbow English 8 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М., 2022.