ГДЗ Rainbow English 8 класс, Unit 2. Step 3, упр. 1–8
Страница из Rainbow English 8 (Unit 2, Step 3) о хобби подростков и театре: аудирование, лексика зрительного зала и кассы. Здесь также диалог в театральной кассе и тренировка Past Simple и Past Perfect.
Прослушайте запись и соотнесите имена подростков с их увлечениями.
Подсказка. Слушайте, о чём говорит каждый, и обращайте внимание на ключевые слова.
Listen, (23), and match the names of the teenagers with their hobbies.
Прослушайте (23) и соотнесите имена подростков с их увлечениями.
1) Nina
1) Нина
4) Denis
4) Денис
2) Mark
2) Марк
3) Andy
3) Энди
5) Julia
5) Юлия
a) is interested in the famous English singers
a) увлекается известными английскими певцами
b) is fond of playing games on the electronic equipment
b) любит играть в игры на электронной технике
c) is collecting a good home library
c) собирает хорошую домашнюю библиотеку
d) is interested in sport
d) интересуется спортом
e) is fond of keeping animals at home
e) любит держать животных дома
Текст аудирования:
1) Hi! I’m Nina. I go to school in St Petersburg. My school is not usual. We study a lot of chemistry and biology. Biology is my favourite subject. I have always been interested in wildlife. After school I spend most of my time in the club. We call ourselves “Young Biologists”. During school holidays we go to different places where we can watch wildlife and study their ecology. I keep some pets at home too. I like playing with them and looking after them.
1) Привет! Я Нина. Я учусь в школе в Санкт-Петербурге. Наша школа необычная. Мы много изучаем химию и биологию. Биология — мой любимый предмет. Я всегда интересовалась природой. После уроков я провожу большую часть времени в кружке. Мы называем себя «Юными биологами». На школьных каникулах мы ездим в разные места, где можем наблюдать за животными и изучать их экологию. Дома у меня тоже есть несколько питомцев. Мне нравится с ними играть и заботиться о них.
2) I’m Mark. I live in Liverpool, England. My hobby is music. We have the Beatles Museum in Liverpool which I have visited many times. I have a big collection of books about these musicians. I think there is nothing that I don’t know about the group. Of all the musicians I like John Lennon most.
2) Я Марк. Я живу в Ливерпуле, Англия. Моё хобби — музыка. В Ливерпуле есть музей Битлз, который я посетил много раз. У меня большая коллекция книг об этих музыкантах. Думаю, я знаю о группе всё. Из всех музыкантов больше всего мне нравится Джон Леннон.
3) Hi there! I’m Andy Scott. I come from Sacramento, California, USA. I think I spend all my free time playing basketball. I play for the school team and they say that I’m one of the best players. I go to the stadium to watch basketball games with my dad or with my friends. I support the Los Angeles Lakers, they are the best team in the National Basketball Association. If I can ever play for the Lakers, I’ll be the happiest person in the world.
3) Привет! Я Энди Скотт. Я из Сакраменто, Калифорния, США. Думаю, всё своё свободное время я провожу, играя в баскетбол. Я играю за школьную команду, и говорят, что я один из лучших игроков. Я хожу на стадион смотреть баскетбольные матчи с папой или друзьями. Я болею за «Лос-Анджелес Лейкерс», они лучшая команда Национальной баскетбольной ассоциации. Если я когда-нибудь смогу сыграть за «Лейкерс», я буду самым счастливым человеком на свете.
4) My name is Denis. I live in Vladivostok in the east of Russia. My hobby is computers. I got a computer two years ago and now I spend a lot of my free time in front of it. Sometimes my friends and I go to the Internet cafe and surf the Net. I like to play different computer games. I don’t think they are boring. Using the computer helps me with my school as I can get all the information I need from the Internet.
4) Меня зовут Денис. Я живу во Владивостоке, на востоке России. Моё увлечение — компьютеры. Компьютер у меня появился два года назад, и теперь я провожу за ним много свободного времени. Иногда мы с друзьями ходим в интернет-кафе и гуляем по сети. Мне нравится играть в разные компьютерные игры. Я не считаю их скучными. Компьютер помогает мне в учёбе, так как я могу найти в интернете всю нужную информацию.
5) I’m Julia and I come from Scotland. I have a hobby that is not very common nowadays — I read books. Very few of my classmates do any reading at all. They prefer television or videos but I love reading a lot. I often buy books and keep them at home. I have fairly many good books now. My friends like it when I tell them what I have read in books. I think I could spend all my life reading. That’s the most exciting pastime I can think of.
5) Я Юлия, я из Шотландии. У меня есть увлечение, которое сегодня встречается не так часто, — я читаю книги. Очень немногие из моих одноклассников вообще читают. Они предпочитают телевизор или видео, а я очень люблю читать. Я часто покупаю книги и храню их дома. Сейчас у меня довольно много хороших книг. Друзьям нравится, когда я рассказываю им о прочитанном. Думаю, я могла бы провести всю жизнь за чтением. Это самое увлекательное занятие, какое я могу себе представить.
Ответ к заданию на соответствие: имена и увлечения.
Подсказка. Сверьте номера имён с буквами увлечений.
Ответ1e, 2a, 3d, 4b, 5c.
1e, 2a, 3d, 4b, 5c.
2
Прочитайте эти словосочетания.
Подсказка. Обратите внимание на сочетания с одним и тем же словом, например to offer a seat и to offer a meal.
Read these word combinations.
Прочитайте эти словосочетания.
a book character
персонаж книги
a story character
герой рассказа
a film character
персонаж фильма
to offer a meal
предложить угощение
to offer a seat
предложить место (сесть)
to offer a place
предложить место
to live
жить
a sad tragedy
печальная трагедия
a funny comedy
забавная комедия
a modern drama
современная драма
to connect events
связывать события
to connect people
соединять людей
to connect countries
соединять страны
favourite entertainment
любимое развлечение
possible entertainment
возможное развлечение
wonderful entertainment
замечательное развлечение
to consider the new idea
рассмотреть новую идею
to consider a trip
рассмотреть поездку
to consider visiting the History Museum
рассмотреть посещение Исторического музея
prehistoric animals
доисторические животные
chorus singers
певцы хора
gladiators on the arena
гладиаторы на арене
a famous dramatist
известный драматург
an interesting play the Globe Theatre
интересная пьеса в театре «Глобус»
We introduced ourselves
Мы представились
They introduced themselves
Они представились
You introduced yourselves
Вы представились
I introduced myself
Я представился (представилась)
He introduced himself
Он представился
She introduced herself
Она представилась
You introduced yourself
Ты представился (представилась)
a book character
персонаж книги
a story character
герой рассказа
a film character
персонаж фильма
to offer a meal
предложить угощение
to offer a place
предложить место
to live
жить
a sad tragedy
печальная трагедия
a funny comedy
забавная комедия
a modern drama
современная драма
to connect events
связывать события
to connect people
соединять людей
to connect countries
соединять страны
favourite entertainment
любимое развлечение
possible entertainment
возможное развлечение
wonderful entertainment
замечательное развлечение
to consider the new idea
рассмотреть новую идею
to consider a trip
рассмотреть поездку
to consider visiting the History Museum
рассмотреть посещение Исторического музея
prehistoric animals
доисторические животные
chorus singers
певцы хора
gladiators on the arena
гладиаторы на арене
a famous dramatist
известный драматург
an interesting play the Globe Theatre
интересная пьеса в театре «Глобус»
We introduced ourselves
Мы представились
They introduced themselves
Они представились
You introduced yourselves
Вы представились
I introduced myself
Я представился (представилась)
He introduced himself
Он представился
She introduced herself
Она представилась
You introduced yourself
Ты представился (представилась)
3
Заполните текст словами по теме «Театр».
Подсказка. Сверяйте свои слова с текстом и используйте лексику из упражнения.
Complete the text with theatre words.
Заполните текст словами по теме «Театр».
Theatre
Театр
A theatre is a place where they perform plays, and the audience watches them.
Театр — это место, где ставят пьесы, а зрители их смотрят.
The earliest theatres we know about appeared in Greece where theatre lovers enjoyed drama in the form of tragedies and comedies. Greek theatres looked like big stadiums open to the sky but they were so good that everyone could see and hear the players well. Roman theatres looked very much like Greek theatres. The Romans built a theatre in nearly every large town in the country. We still remember some of the Greek and Roman dramas and watch them in modern theatres.
Самые ранние театры, о которых нам известно, появились в Греции, где любители театра наслаждались драмой в виде трагедий и комедий. Греческие театры выглядели как большие стадионы под открытым небом, но были так хороши, что каждый мог хорошо видеть и слышать актёров. Римские театры очень напоминали греческие. Римляне построили театр почти в каждом большом городе страны. Мы до сих пор помним некоторые греческие и римские драмы и смотрим их в современных театрах.
Театр — это место, где исполняют пьесы, а публика их смотрит.
Первые известные нам театры появились в Греции, где любители театра смотрели трагедии и комедии. Греческие театры напоминали огромные стадионы под открытым небом, но были устроены так, что зрители хорошо видели и слышали актёров. Римские театры были очень похожи на греческие, и римляне строили их почти в каждом крупном городе. Некоторые греческие и римские пьесы мы помним до сих пор и смотрим их в современных театрах.
Прочитайте слова о театре, проверьте их значение и назовите части зрительного зала по картинке.
Подсказка. Найдите каждое место в зале на картинке и назовите его по-английски.
A. Read the theatre words. Check. Look at the picture and name different objects in the theatre hall.
A. Прочитайте слова о театре и проверьте их значение. Посмотрите на картинку и назовите разные объекты в зрительном зале.
1) stalls
1) партер
2) stage
2) сцена
3) balcony
3) балкон
4) gallery
4) галерка
5) rows of seats
5) ряды мест
6) circle
6) бельэтаж
7) curtain(s)
7) занавес (занавесы)
8) orchestra pit
8) оркестровая яма
9) box
9) ложа
B Read some more theatre words and check.
B. Прочитайте ещё несколько слов о театре и проверьте их значение.
1) cloakroom
1) гардероб
2) foyer
2) фойе
3) box office
3) касса
5) programme
5) программка
6) opera glasses
6) театральный бинокль
4) buffet
4) буфет
7) usher
7) билетёр
8) ticket
8) билет
Запомните названия частей зрительного зала и их перевод.
Подсказка. Найдите каждое место на картинке и повторите слово вслух.
1) stalls
партер
2) stage
сцена
3) balcony
балкон
4) gallery
галерка
5) rows of seats
ряды мест
6) circle
бельэтаж
8) orchestra pit
оркестровая яма
9) box
ложа
Прочитайте ещё несколько слов о театре и проверьте их значение.
Подсказка. Запомните слова парами: английское слово и его перевод.
1) cloakroom
гардероб
2) foyer
фойе
3) box office
касса
5) programme
программка
6) opera glasses
театральный бинокль
4) buffet
буфет
7) usher
билетёр
8) ticket
билет
Прослушайте диалог в кассе театра и разыграйте его по ролям.
Подсказка. Поменяйтесь ролями с одноклассником.
A. Listen to the dialogue, (26), and act it out.
A. Прослушайте диалог (26) и разыграйте его.
At the Box Office
В театральной кассе
A.: Hello. How can I help you?
А.: Здравствуйте. Чем я могу вам помочь?
B.: I’d like two seats for tomorrow.
Б.: Я хотел бы два места на завтра.
A.: Morning or evening performance?
А.: Утреннее или вечернее представление?
B.: Evening, please.
Б.: Вечернее, пожалуйста.
A.: Where do you want your seats?
А.: Где вы хотите сидеть?
B.: In the stalls, please. Back or middle rows.
Б.: В партере, пожалуйста. Задние или средние ряды.
A.: I’m sorry, but the stalls are sold out. We have two good seats in a box at 35 pounds.
А.: Извините, но партер распродан. Есть два хороших места в ложе за 35 фунтов.
B.: That’s more than I wanted to pay.
Б.: Это дороже, чем я хотел заплатить.
A.: Then I can offer you two seats in the circle, front row, at 12 pounds.
А.: Тогда могу предложить два места в бельэтаже, первый ряд, за 12 фунтов.
B.: I think I’ll take those. Thanks very much.
Б.: Думаю, я их возьму. Большое спасибо.
A.: Thank you.
А.: Пожалуйста.
B. Make up similar dialogues of your own. You may use these ideas:
Б. Составьте похожие диалоги. Можно использовать такие идеи:
1) — three seats;
1) — три места;
— morning performance on Sunday;
— утреннее представление в воскресенье;
— in the circle;
— в бельэтаже;
— front row;
— первый ряд;
2) — a seat in the stalls;
2) — место в партере;
— front rows;
— передние ряды;
— sold out;
— все распродано;
— middle or back rows.
— средние или задние ряды.
Составьте похожие диалоги в театральной кассе, используя идеи из упражнения.
Подсказка. Меняйте количество мест, время спектакля, ряд и цену.
Варианты ответаВариант 1
A: Hi! What are you interested in?
А: Привет! Чем ты интересуешься?
B: I'm interested in sport. I play basketball for my school team.
Б: Я интересуюсь спортом. Я играю в баскетбол за школьную команду.
A: That's cool! How often do you play?
А: Здорово! Как часто ты играешь?
B: I play every day after school. What about you?
Б: Я играю каждый день после школы. А ты?
A: I'm fond of reading books. I'm collecting a home library.
А: Я люблю читать книги. Я собираю домашнюю библиотеку.
B: Great! Do you have many books?
Б: Отлично! У тебя много книг?
A: Yes, I have fifty books now.
А: Да, сейчас у меня пятьдесят книг.
Вариант 2
A: Hello, Kate! What do you usually do in your free time?
А: Привет, Катя! Что ты обычно делаешь в свободное время?
B: I'm fond of keeping animals at home. I have a cat and two hamsters. I like playing with them and looking after them.
Б: Я люблю держать дома животных. У меня есть кошка и два хомяка. Мне нравится играть с ними и ухаживать за ними.
A: Wow! I have never had pets. I'm interested in computers. I got a computer two years ago.
А: Ого! У меня никогда не было питомцев. Я интересуюсь компьютерами. Я получил компьютер два года назад.
B: Do you play computer games?
Б: Ты играешь в компьютерные игры?
A: Yes, I do. I also surf the Net and find information for my school projects. It helps me a lot.
А: Да. Ещё я сижу в интернете и нахожу информацию для школьных проектов. Это мне очень помогает.
B: That sounds interesting. Maybe we can go to the Internet cafe together on Saturday!
Б: Звучит интересно. Может, в субботу сходим вместе в интернет-кафе!
A: Good idea! And you can tell me more about your pets.
А: Хорошая идея! А ты расскажешь мне побольше о своих питомцах.
Поставьте глаголы в скобках в Past Simple или Past Perfect и составьте вопросы к ответам.
Подсказка. Past Perfect ставим для действия, которое произошло раньше другого прошедшего действия.
A. Use the verbs in brackets in past simple or past perfect to complete the text.
A. Используйте глаголы в скобках в Past Simple или Past Perfect, чтобы заполнить текст.
Last summer we decided to paint the door of our bedroom. We (1) worked for two hours and thought the door (2) looked really nice. After we (3) painted the door we (4) didn’t put the box with the paint where it belonged. We (5) were in a hurry as we (6) had to meet our friends at the airport. When we (7) returned home we (8) saw that something terrible (9) had happened. There was yellow paint all over Rex’s body. Our sofa (10) had become yellow in many parts too. Rex definitely (11) had lain on the sofa or (12) had slept on it. I (13) had hung my new white blouse on the armchair before we (14) left. I don’t have a fashionable blouse any more. Rex had left some yellow marks on it too.
Прошлым летом мы решили покрасить дверь нашей спальни. Мы (1) работали два часа и думали, что дверь (2) выглядела действительно хорошо. После того как мы (3) покрасили дверь, мы (4) не убрали коробку с краской на место. Мы (5) очень спешили, потому что (6) должны были встретить друзей в аэропорту. Когда мы (7) вернулись домой, мы (8) увидели, что произошло нечто ужасное (9). Вся шерсть Рекса была в жёлтой краске. Наш диван тоже в нескольких местах (10) стал жёлтым. Рекс явно (11) лежал на диване или (12) спал на нём. Я (13) повесила новую белую блузку на кресло перед тем, как мы (14) ушли. Модной блузки у меня теперь нет. Рекс оставил на ней жёлтые пятна тоже.
B. Make four questions to these answers.
B. Составьте четыре вопроса к этим ответам.
1) Had Rex become yellow? — Yes, Rex had become yellow.
1) Рекс стал жёлтым? — Да, Рекс стал жёлтым.
2) Had Rex lain on the sofa? — Yes, Rex had lain on the sofa.
2) Рекс лежал на диване? — Да, Рекс лежал на диване.
3) Had Rex slept on the sofa? — Yes, Rex had slept on the sofa.
3) Рекс спал на диване? — Да, Рекс спал на диване.
4) Had you hung the blouse on the armchair? — Yes, I had hung the blouse on the armchair.
4) Ты повесила блузку на кресло? — Да, я повесила блузку на кресло.
Поставьте глаголы в скобках в нужное прошедшее время: Past Simple или Past Perfect.
Подсказка. Past Perfect ставится для действия, которое произошло раньше другого действия в прошлом.
Ответ1) worked: Past Simple, действие в прошлом, есть указатель last summer
2) looked: Past Simple, рассказ о событиях в прошлом
3) painted / had painted: Past Simple или Past Perfect, действие предшествует другому в прошлом (сначала покрасили дверь, потом краска оказалась не там)
4) didn’t put: Past Simple, рассказ о событиях в прошлом
5) were: Past Simple, рассказ о событиях в прошлом
6) had: Past Simple, рассказ о событиях в прошлом
7) returned: Past Simple, рассказ о событиях в прошлом
8) saw: Past Simple, рассказ о событиях в прошлом
9) had happened: Past Perfect, сначала случилось ужасное, потом герои вернулись домой
10) had become: Past Perfect, диван стал жёлтым раньше, чем герои увидели это, вернувшись домой
11) had lain: Past Perfect, Рекс полежал на диване до возвращения героев
12) had slept: Past Perfect, Рекс поспал на диване до возвращения героев
13) had hung: Past Perfect, сначала повесили блузку, потом ушли
14) left
14) left: Past Simple, действие следует после другого в прошлом: герои ушли после того, как один из них повесил блузку
Задайте четыре вопроса к данным ответам.
Подсказка. Вспомните, как строится общий вопрос в Past Perfect: had + подлежащее + V3.
Ответ1) Had Rex become yellow?
1) Рекс стал жёлтым?
2) Had Rex lain on the sofa?
2) Рекс лежал на диване?
3) Had Rex slept on the sofa?
3) Разве Рекс спал на диване?
4) Had you hung the blouse on the armchair?
4) Вы повесили блузку на кресло?
Правило: как передаётся прямая речь в косвенную, если вводящий глагол стоит в past simple.
Nota bene
Обратите внимание
Обратите внимание на то, как происходит перевод прямой речи (direct speech) в косвенную (reported speech), если глагол, который вводит прямую речь, употребляется в past simple.
(1) John said: "I live in New York."
(1) Джон сказал: «Я живу в Нью-Йорке».
John said (that) he lived in New York.
Джон сказал, что живёт в Нью-Йорке.
Bob said: "I can't swim."
Боб сказал: «Я не умею плавать».
Bob said he couldn't swim.
Боб сказал, что не умеет плавать.
(2) Bob said: "I am learning French."
(2) Боб сказал: «Я изучаю французский».
Bob said he was learning French.
Боб сказал, что изучает французский.
We said to Tom: "We are leaving soon."
Мы сказали Тому: «Мы скоро уезжаем».
We told Tom we were leaving soon.
Мы сказали Тому, что скоро уезжаем.
(3) Ann said: "Jack went home."
(3) Энн сказала: «Джек пошёл домой».
Ann said Jack had gone home.
Энн сказала, что Джек ушёл домой.
Ann said to Helen: "I bought a good book." Ann told Helen she had bought a good book.
Энн сказала Хелен: «Я купила хорошую книгу». Энн сказала Хелен, что купила хорошую книгу.
(4) Fred said: "I have done it."
(4) Фред сказал: «Я сделал это».
Fred said he had done it.
Фред сказал, что сделал это.
Jill said to Ann: "I have made tea."
Джилл сказала Энн: «Я приготовила чай».
Jill said to Ann she had made tea.
Джилл сказала Энн, что приготовила чай.
В придаточных предложениях:
present simple переходит в past simple
present progressive переходит в past progressive
past simple переходит в past perfect
present perfect переходит в past perfect
7 What did they say? Report it.
7 Что они сказали? Передайте в косвенной речи.
A
A
1) Julia said: “My seats are in the stalls.”
1) Джулия сказала: «Мои места в партере».
2) Ben said: “I am in the cloakroom.”
2) Бен сказал: «Я в гардеробной».
3) Tony said: “The play is interesting.”
3) Тони сказал: «Пьеса интересная».
4) Peter said: “We are near the orchestra pit.”
4) Питер сказал: «Мы рядом с оркестровой ямой».
5) Jane said: “I live in London.”
5) Джейн сказала: «Я живу в Лондоне».
6) Sarah said: “I have a good collection of books at home.’
6) Сара сказала: «У меня дома хорошая коллекция книг».
7) Bob said: “I can do it.”
7) Боб сказал: «Я могу это сделать».
8) Tom said: “We are organizing a coffee break.”
8) Том сказал: «Мы организуем кофе-брейк».
9) Terry said: “I am offering you a cup of tea.”
9) Терри сказала: «Я предлагаю вам чашку чая».
10) Jim said: “I am connecting the two lines.”
10) Джим сказал: «Я соединяю две линии».
B
B
1) Charles said: “Our team won the first match.”
1) Чарльз сказал: «Наша команда выиграла первый матч».
2) Mary said: “The ballet was wonderful.”
2) Мэри сказала: «Балет был замечательным».
3) May said: “I liked the opera very much.”
3) Мэй сказала: «Мне очень понравилась опера».
4) Emily said: “We met at the box office.”
4) Эмили сказала: «Мы встретились у кассы».
5) Patrick said: “I bought two tickets for the new play.”
5) Патрик сказал: «Я купил два билета на новый спектакль».
6) David said: “The performance began on time.”
6) Дэвид сказал: «Спектакль начался вовремя».
7) Rob said: “The actors were wonderful.”
7) Роб сказал: «Актёры были замечательными».
8) Elizabeth said: “I have made tea for our team.”
8) Элизабет сказала: «Я приготовила чай для нашей команды».
9) William said: “I have sent an e-mail to George.”
9) Уильям сказал: «Я отправил письмо по e-mail Джорджу».
10) James said: “We have left our opera glasses at home.”
10) Джеймс сказал: «Мы оставили театральные бинокли дома».
Сравните прямую и косвенную речь в примерах; ответа в учебнике нет.
Подсказка. Обратите внимание, как меняются времена глаголов в придаточной части.
(1) John said: "I live in New York."
(1) Джон сказал: «Я живу в Нью-Йорке».
John said (that) he lived in New York.
Джон сказал, что живёт в Нью-Йорке.
Bob said: "I can't swim."
Боб сказал: «Я не умею плавать».
Bob said he couldn't swim.
Боб сказал, что не умеет плавать.
(2) Bob said: "I am learning French."
(2) Боб сказал: «Я изучаю французский».
Bob said he was learning French.
Боб сказал, что изучает французский.
We said to Tom: "We are leaving soon."
Мы сказали Тому: «Мы скоро уезжаем».
We told Tom we were leaving soon.
Мы сказали Тому, что скоро уезжаем.
(3) Ann said: "Jack went home."
(3) Энн сказала: «Джек пошёл домой».
Ann said Jack had gone home.
Энн сказала, что Джек ушёл домой.
Ann said to Helen: "I bought a good book."
Энн сказала Хелен: «Я купила хорошую книгу».
Ann told Helen she had bought a good book.
Энн сказала Хелен, что купила хорошую книгу.
(4) Fred said: "I have done it."
(4) Фред сказал: «Я сделал это».
Fred said he had done it.
Фред сказал, что сделал это.
Jill said to Ann: "I have made tea."
Джилл сказала Энн: «Я приготовила чай».
Jill said to Ann she had made tea.
Джилл сказала Энн, что приготовила чай.
present simple переходит в past simple
present progressive переходит в past progressive
past simple переходит в past perfect
present perfect переходит в past perfect
7
Что они сказали? Передайте предложения в косвенную речь.
Подсказка. Если глагол введения в past simple, сдвигайте времена на один шаг назад и меняйте местоимения.
Ответ1) Julia said her seats were in the stalls.
1) Джулия сказала, что её места в партере.
2) Ben said he was in the cloakroom.
2) Бен сказал, что он в гардеробной.
3) Tony said the play was interesting.
3) Тони сказал, что пьеса интересная.
4) Peter said they were near the orchestra pit.
4) Питер сказал, что они рядом с оркестровой ямой.
5) Jane said she lived in London.
5) Джейн сказала, что живёт в Лондоне.
6) Sarah said she had a good collection of books at home.
6) Сара сказала, что у неё дома хорошая коллекция книг.
7) Bob said he could do it.
7) Боб сказал, что может это сделать.
8) Tom said they were organizing a coffee break.
8) Том сказал, что они организуют кофе-брейк.
9) Terry said she was offering me a cup of tea.
9) Терри сказала, что предлагает мне чашку чая.
10) Jim said he was connecting the two lines.
10) Джим сказал, что соединяет две линии.
B
B. 1) Чарльз сказал: «Наша команда выиграла первый матч».
2) Мэри сказала: «Балет был прекрасным».
3) Мэй сказала: «Мне очень понравилась опера».
4) Эмили сказала: «Мы встретились у кассы».
5) Патрик сказал: «Я купил два билета на новый спектакль».
6) Дэвид сказал: «Спектакль начался вовремя».
7) Роб сказал: «Актёры были замечательными».
8) Элизабет сказала: «Я приготовила чай для нашей команды».
9) Уильям сказал: «Я отправил электронное письмо Джорджу».
10) Джеймс сказал: «Мы оставили наши театральные бинокли дома».
1) Charles said his team had won the first match.
1) Чарльз сказал, что его команда выиграла первый матч.
2) Mary said the ballet had been wonderful.
2) Мэри сказала, что балет был прекрасным.
3) May said she had liked the opera very much.
3) Мэй сказала, что ей очень понравилась опера.
4) Emily said they had met at the box office.
4) Эмили сказала, что они встретились у кассы.
5) Patrick said he had bought two tickets.
5) Патрик сказал, что купил два билета.
6) David said the performance had begun on time.
6) Дэвид сказал, что спектакль начался вовремя.
7) Rob said the actors had been wonderful.
7) Роб сказал, что актёры были замечательными.
8) Elizabeth said she had made tea for our team.
8) Элизабет сказала, что приготовила чай для их команды.
9) William said he had sent an e-mail to George.
9) Уильям сказал, что отправил письмо Джорджу по e-mail.
10) James said they had left their opera glasses at home.
10) Джеймс сказал, что они оставили свои театральные бинокли дома.
8
Напишите, что сказали эти люди. Передайте их слова в косвенную речь.
Подсказка. В косвенной речи past simple меняется на past perfect, а present на past.
Write what these people said. Report it.
Напишите, что сказали эти люди. Передайте в косвенной речи.
1) Father said: “I’m going to take them all to the theatre.”
1) Отец сказал: «Я собираюсь отвезти их всех в театр».
2) Sam said: “I bought the tickets in the box office.”
2) Сэм сказал: «Я купил билеты в кассе».
3) Kate said: “My friend introduced me to the others.”
3) Кейт сказала: «Мой друг познакомил меня с остальными».
4) The teacher said: “I’m trying to connect the two facts.”
4) Учитель сказал: «Я пытаюсь связать эти два факта».
5) The girls said: “We are really enjoying the show.”
5) Девочки сказали: «Нам очень нравится шоу».
6) My friend said: “I can wait for you in the foyer.”
6) Мой друг сказал: «Я могу подождать тебя в фойе».
7) Mrs Thompson said: “I have a good new pair of opera glasses.”
7) Миссис Томпсон сказала: «У меня есть хорошая новая пара театральных биноклей».
1) Father said he was going to take them all to the theatre.
1) Отец сказал, что собирается отвезти их всех в театр.
2) Sam said he had bought the tickets in the box office.
2) Сэм сказал, что купил билеты в кассе.
3) Kate said her friend had introduced her to the others.
3) Кейт сказала, что её друг познакомил её с остальными.
4) The teacher said he (she) was trying to connect the two facts.
4) Учитель сказал, что он (она) пытается связать два факта.
5) The girls said they were really enjoying the show.
5) Девочки сказали, что им очень нравится шоу.
6) My friend said he (she) could wait for me in the foyer.
6) Мой друг сказал, что он (она) может подождать меня в фойе.
7) Mrs Thompson said she had a good new pair of opera glasses.
7) Миссис Томпсон сказала, что у неё есть хорошая новая пара театральных биноклей.
Словарик страницы
| stalls | партер |
| box office | касса театра |
| usher | билетёр |
| balcony | балкон |
| gallery | галерка |
| performance | представление, спектакль |
| sold out | распродано, всё продано |
Unit 2: другие страницы
Unit 2. Step 1, упр. 1–8Unit 2. Step 1, упр. 9–11Unit 2. Step 2, упр. 1–8Unit 2. Step 2, упр. 9–11Unit 2. Step 3, упр. 9–11Unit 2. Step 4, упр. 1–8Unit 2. Step 4, упр. 9–11Unit 2. Step 5, упр. 1–8Unit 2. Step 5, упр. 9–11Unit 2. Step 6, упр. 1–8Unit 2. Step 6, упр. 9–11Unit 2. Step 7, упр. 1–8Unit 2. Step 7, упр. 9–11Unit 2. Step 8, упр. 1–8Unit 2. Step 8, упр. 9–11Unit 2. Step 9, упр. 1–8Unit 2. Step 9, упр. 9–11Unit 2. Step 10
Rainbow English 8 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М., 2022.