ГДЗ Rainbow English 7 класс, Unit 6. Step 9
На этой странице Unit 6 разбирается тема здоровья: диалог с врачом и упражнения на so и such. Ученики тренируют Present Perfect и учатся рассказывать о привычках и простуде.
Прослушайте диалог у врача и выберите правильный вариант, чтобы закончить каждое утверждение.
Подсказка. Слушайте внимательно, что говорит доктор и что отвечает Пол, и выбирайте вариант, который соответствует тексту.
Listen and complete these statements.
Прослушайте и закончите эти утверждения.
Текст аудирования:
Dr Gordon: Come in and sit down, Paul. What’s the matter with you? You don’t look your best today.
Доктор Гордон: Заходи и садись, Пол. Что с тобой? Сегодня ты выглядишь не лучшим образом.
Paul: I’ve got a bad headache, doctor. I’ve been feeling bad since yesterday night.
Пол: У меня сильно болит голова, доктор. Я плохо себя чувствую со вчерашнего вечера.
Dr Gordon: Have you taken your temperature?
Доктор Гордон: Ты измерял температуру?
Paul: No, I haven’t. I never have a temperature.
Пол: Нет. У меня никогда не бывает температуры.
Dr Gordon: Never say never, my boy. Let’s take it now. Here is a thermometer. Please tell me more. Are you sneezing or coughing? Is your nose running? Is there any pain in your heart or lungs?
Доктор Гордон: Никогда не говори «никогда», мой мальчик. Давай измерим сейчас. Вот термометр. Расскажи подробнее: ты чихаешь или кашляешь? Нос заложен? Болит ли сердце или лёгкие?
Paul: No, doctor, I don’t think so. I just have this headache and it hurts me to swallow, just a little.
Пол: Нет, доктор, думаю, нет. У меня только эта головная боль, и глотать немного больно.
Dr Gordon: Will you open your mouth wide? I’d like to see your throat. I think you’re coming down with a cold, Paul. Now, let’s look at your temperature. Tut tut. What did I tell you? Never say never. Your temperature is 37.8. I’ll prescribe some medicine to bring it down. Ask one of your parents to get it for you.
Доктор Гордон: Откройте рот пошире. Я хочу посмотреть горло. Думаю, у тебя начинается простуда, Пол. Теперь посмотрим температуру. Так-так. Что я говорил? Никогда не говори «никогда». Температура 37,8. Я выпишу лекарство, чтобы её сбить. Попроси кого-нибудь из родителей его купить.
Paul: Is it all, doctor?
Пол: Это всё, доктор?
Dr Gordon: Stay in bed, drink a lot of warm tea or milk, take the medicine I’ve prescribed and something for your headache. I’ll call tomorrow afternoon and examine you again.
Доктор Гордон: Лежи в постели, пей много тёплого чая или молока, прими прописанное лекарство и что-нибудь от головной боли. Завтра днём я позвоню и осмотрю тебя снова.
Paul: Thank you for your time, Doctor.
Пол: Спасибо, что уделили время, доктор.
Dr Gordon: Get well, Paul. I’ll see you tomorrow.
Доктор Гордон: Выздоравливай, Пол. Увидимся завтра.
1) Paul comes to see Doctor Gordon because he has
1) Пол приходит к доктору Гордону, потому что у него
a) a headache b) a temperature
а) головная боль б) температура
2) Paul has just ... .
2) У Пола только ... .
a) one problem b) two problems
а) одна проблема б) две проблемы
3) The doctor examines Paul’s ... .
3) Доктор осматривает у Пола ... .
a) nose b) throat
а) нос б) горло
4) The doctor ... .
4) Доктор ... .
a) gives Paul a medicine
а) даёт Полу лекарство
b) tells Paul to buy a medicine
б) говорит Полу купить лекарство
5) The doctor is ... .
5) Доктор ... .
a) going to visit Paul soon
а) собирается скоро навестить Пола
b) asking Paul to come to his office again
б) просит Пола снова прийти к нему в кабинет
1 - a,
1 - а,
2 - b,
2 - б,
3 - b,
3 - б,
4 - b,
4 - б,
5 - a.
5 - а.
2
Перепишите каждое предложение двумя способами, чтобы оно звучало эмоциональнее: с such и с so.
Подсказка. Используйте such перед существительным (such a + прилагательное + существительное) и so перед прилагательным.
Make these sentences more emotional in two ways.
Сделайте эти предложения более эмоциональными двумя способами.
Example: It’s a warm sunny day!
Пример: Сегодня такой тёплый солнечный день!
a) It’s such a warm sunny day!
а) Какой тёплый солнечный день!
b) The day is so warm and sunny!
б) День такой тёплый и солнечный!
1) Green salads are healthy food to eat.
1) Зелёные салаты — полезная еда.
2) This disease is difficult to cure.
2) Эту болезнь трудно вылечить.
3) Poor Mike has a bad cold.
3) У бедного Майка сильная простуда.
4) Vitamin C is useful when you have a cold.
4) Витамин С полезен, когда у тебя простуда.
5) Alice has a serious illness but she’s getting better now.
5) У Элис серьёзная болезнь, но ей сейчас становится лучше.
6) This meat is fat, it’s not good for you.
6) Это мясо жирное, оно нехорошо для здоровья.
7) Sea air is fresh, breathing it may do the patient a lot of good.
7) Морской воздух свежий, дышать им может очень помочь пациенту.
8) The child’s temperature is high, let’s call the doctor.
8) У ребёнка высокая температура, давайте вызовем врача.
1) Green salads are such healthy food to eat. Green salads are so healthy to eat.
1) Зелёные салаты — такая полезная еда. Зелёные салаты очень полезно есть.
2) This disease is so difficult to cure. This is such a difficult disease to cure.
2) Эта болезнь так трудно излечима. Это такая сложная для лечения болезнь.
3) Poor Mike has such a bad cold. Poor Mike’s cold is so bad.
3) У бедного Майка такая сильная простуда. Простуда бедного Майка очень тяжёлая.
4) Vitamin C is so useful when you have a cold. Vitamin C is such a useful vitamin when you have a cold.
4) Витамин С так полезен, когда у тебя простуда. Витамин С — такой полезный витамин при простуде.
5) Alice has such a serious illness... Alice’s illness is so serious …
5) У Элис такая серьёзная болезнь... Болезнь Элис очень серьёзная...
6) This meat is so fat... This is such fat meat …
6) Это мясо такое жирное... Это очень жирное мясо...
7) Sea air is so fresh... It’s such fresh sea air.
7) Морской воздух такой свежий... Это такой свежий морской воздух.
8) The child’s temperature is so high... The child has such a high temperature...
8) Температура ребёнка такая высокая... У ребёнка такая высокая температура...
3
Вставьте глаголы в правильной форме.
Подсказка. Смотрите на слова-подсказки: just, already, for, since, within. Они помогают выбрать время.
Complete the sentences with the verbs in the right forms.
Вставьте глаголы в правильной форме.
1) Lily is very quiet today. She doesn’t want to play with the other children. I think she coming down with a cold.
1) Лили сегодня очень тихая. Она не хочет играть с другими детьми. Думаю, у неё начинается простуда.
2) Mr Reed has a bad cough. How long he has he been smoking?
2) У мистера Рида сильный кашель. Как долго он курит?
3) Jane looks slimmer. I think she has lost some weight.
3) Джейн выглядит стройнее. Думаю, она немного похудела.
4) My tooth had been aching for two days. I think I should see my dentist.
4) У меня два дня болел зуб. Думаю, мне стоит сходить к стоматологу.
5) The doctor says John is much better. We hope he will recover within two or three days.
5) Доктор говорит, что Джону намного лучше. Мы надеемся, что он выздоровеет в течение двух-трёх дней.
6) I want to thank you very much, Doctor. You have cured my legs, and I can do sport again.
6) Хочу очень поблагодарить вас, доктор. Вы вылечили мои ноги, и я снова могу заниматься спортом.
7) Have you got a sore throat? It does it hurt you to swallow?
7) У тебя болит горло? Больно ли тебе глотать?
8) I hope you’ll take all the medicines the doctor prescribed.
8) Надеюсь, ты будешь принимать все лекарства, которые прописал доктор.
1) coming;
1) coming;
2) has he been smoking;
2) has he been smoking;
3) has lost;
3) has lost;
4) has been aching;
4) has been aching;
5) will recover;
5) will recover;
6) have cured;
6) have cured;
7) Does it hurt you;
7) Does it hurt you;
8) prescribed.
8) prescribed.
Ответьте на вопросы о своих привычках, весе и здоровом образе жизни.
Подсказка. Отвечайте полными предложениями в Present Simple, добавляя один-два примера к каждому ответу.
Answer these questions.
Ответьте на эти вопросы.
1) What good and bad habits have you got?
1) Какие у тебя есть хорошие и плохие привычки?
2) What can you do to give up your bad habits?
2) Что можно сделать, чтобы избавиться от плохих привычек?
3) Why is it important to develop good habits when you are still young?
3) Почему важно вырабатывать хорошие привычки в молодости?
4) How often do you catch colds and what do you do to cure them?
4) Как часто ты простужаешься и что делаешь, чтобы вылечиться?
5) How much do you weigh? What’s your weight in stones?
5) Сколько ты весишь? Какой у тебя вес в стоунах?
6) What do people usually do to lose or put on weight?
6) Что обычно делают люди, чтобы похудеть или набрать вес?
7) What kinds of food can do harm to your body?
7) Какие продукты могут вредить организму?
8) What is healthy eating?
8) Что такое здоровое питание?
9) What is living healthy?
9) Что такое здоровый образ жизни?
10) Do you do your best to live a healthy life?
10) Стараешься ли ты вести здоровый образ жизни?
Вариант 1
1) My good habits are doing morning exercises and drinking water. My bad habits are playing computer games too long and eating sweets.
1) Мои хорошие привычки — делать утреннюю зарядку и пить воду. Мои плохие привычки — слишком долго играть в компьютерные игры и есть сладости.
2) I can play games for one hour only and eat fruit instead of sweets.
2) Я могу играть только один час и есть фрукты вместо сладостей.
3) Good habits help you to be healthy for all your life.
3) Хорошие привычки помогают быть здоровым всю жизнь.
4) I catch colds two or three times a year. I stay in bed, drink hot tea with lemon and take medicine.
4) Я простужаюсь два-три раза в год. Я лежу в постели, пью горячий чай с лимоном и принимаю лекарство.
5) I weigh 48 kilograms. That is about 7.6 stones.
5) Я вешу 48 килограммов. Это около 7,6 стоуна.
6) They go on a diet or do sports.
6) Они садятся на диету или занимаются спортом.
7) Chips, fast food, sweets and fizzy drinks can do harm to your body.
7) Чипсы, фастфуд, сладости и газировка могут навредить вашему организму.
8) Healthy eating is eating fruit, vegetables, fish and meat every day.
8) Здоровое питание — это есть фрукты, овощи, рыбу и мясо каждый день.
9) Living healthy means eating well, sleeping well and doing sports.
9) Здоровый образ жизни означает хорошо питаться, хорошо спать и заниматься спортом.
10) Yes, I do. I try to do my best.
10) Да. Я стараюсь делать всё возможное.
Вариант 2
1) I have some good habits: I get up early, brush my teeth twice a day and walk a lot. But I also have bad habits. I sometimes go to bed late and bite my nails.
1) У меня есть хорошие привычки: я рано встаю, чищу зубы два раза в день и много гуляю. Но есть и плохие: я иногда поздно ложусь спать и грызу ногти.
2) To give up my bad habits, I can set an alarm for bedtime and put my phone away. I can also ask my mum to remind me about my nails.
2) Чтобы избавиться от плохих привычек, я могу ставить будильник на время сна и убирать телефон. Ещё я могу попросить маму напоминать мне про ногти.
3) It is important to develop good habits when you are young because it is easier to learn them then. They will stay with you when you grow up.
3) Важно приобретать хорошие привычки в молодости, потому что тогда это легче. Они останутся с вами, когда вы вырастете.
4) I usually catch a cold in autumn or winter, about three times a year. When I am ill, I stay at home, gargle my throat, drink warm milk with honey and sometimes see a doctor.
4) Обычно я простужаюсь осенью или зимой, примерно три раза в год. Когда я болею, я остаюсь дома, полощу горло, пью тёплое молоко с мёдом и иногда хожу к врачу.
5) I weigh 50 kilograms. One stone is about 6.35 kilograms, so I weigh almost 8 stones.
5) Я вешу 50 килограммов. Один стоун — около 6,35 кг, значит, я вешу почти 8 стоунов.
6) To lose weight, people usually go on a diet, eat less and do more exercise. To put on weight, they eat more and have extra meals.
6) Чтобы похудеть, люди обычно садятся на диету, меньше едят и больше занимаются спортом. Чтобы поправиться, они едят больше и добавляют приёмы пищи.
7) Fast food, chips, sweets, fizzy drinks and fatty food can do harm to your body. They can make you fat and spoil your teeth.
7) Фастфуд, чипсы, сладости, газированные напитки и жирная еда могут навредить организму. Они могут привести к лишнему весу и испортить зубы.
8) Healthy eating means eating different food: fruit, vegetables, dairy products, fish and meat. You should also eat regularly and not eat too much junk food.
8) Здоровое питание значит есть разнообразную пищу: фрукты, овощи, молочные продукты, рыбу и мясо. Также надо питаться регулярно и не есть много вредной еды.
9) Living healthy is not only eating well. It also means doing sports, sleeping eight hours, spending time outdoors and not smoking.
9) Здоровый образ жизни — это не только хорошее питание. Это ещё занятия спортом, сон по восемь часов, прогулки на свежем воздухе и отказ от курения.
10) I think I do my best, but sometimes I am lazy. I want to be healthier, so I try to follow these rules every day.
10) Думаю, я делаю всё возможное, но иногда ленюсь. Я хочу быть здоровее, поэтому стараюсь соблюдать эти правила каждый день.
5
Составьте диалог между родителем и ребёнком, используя все данные фразы.
Подсказка. Начните с жалобы ребёнка, затем пусть родитель задаст вопросы, предложит помощь и вызовет врача.
Make up a dialogue between a parent and a child. Use the following:
Составьте диалог между родителем и ребёнком. Используйте следующее:
• have a problem;
• иметь проблему;
• call the doctor;
• вызвать врача;
• have a pain in the side;
• болеть в боку;
• cough;
• кашлять;
• take the temperature;
• измерить температуру;
• go to the chemist’s;
• сходить в аптеку;
• buy a medicine for the cough;
• купить лекарство от кашля;
• stay in bed;
• оставаться в постели;
• have a hot drink.
• выпить горячий напиток;
• have a hot drink
• пить горячий напиток
Вариант 1
Parent: What's the matter, Tom?
Родитель: Что случилось, Том?
Child: Mum, I have a problem. I have a pain in the side.
Ребёнок: Мам, у меня проблема. У меня болит бок.
Parent: Oh dear! Do you cough?
Родитель: Ох, милый! Ты кашляешь?
Child: Yes, I do. I cough a lot.
Ребёнок: Да. Я сильно кашляю.
Parent: Let me take your temperature. It is 38 degrees. I'll call the doctor.
Родитель: Давай я померю тебе температуру. Тридцать восемь градусов. Я позвоню врачу.
Child: Must I stay in bed?
Ребёнок: Мне надо лежать в постели?
Parent: Yes, you must. And have a hot drink.
Родитель: Да, надо. И выпей горячий напиток.
Child: Will you go to the chemist's?
Ребёнок: Ты пойдёшь в аптеку?
Parent: Yes, I'll buy a medicine for the cough.
Родитель: Да, я куплю лекарство от кашля.
Вариант 2
Parent: Good morning, Kate. You look pale. Do you have a problem?
Родитель: Доброе утро, Кейт. Ты выглядишь бледной. У тебя проблема?
Child: Yes, Dad. I don't feel well. I have a pain in the side and I cough all the time.
Ребёнок: Да, пап. Я плохо себя чувствую. У меня болит бок, и я всё время кашляю.
Parent: Let's take your temperature first. Here is the thermometer.
Родитель: Сначала померяем температуру. Вот градусник.
Child: Is it high?
Ребёнок: Она высокая?
Parent: Yes, it is 38.5. I'm going to call the doctor right now.
Родитель: Да, 38,5. Я сейчас же позвоню врачу.
Child: What did the doctor say?
Ребёнок: Что сказал врач?
Parent: He will come in the afternoon. You must stay in bed and have a hot drink with lemon.
Родитель: Он придёт днём. Ты должна лежать в постели и пить горячий чай с лимоном.
Child: Thank you, Dad. My throat is sore too.
Ребёнок: Спасибо, пап. У меня ещё и горло болит.
Parent: Don't worry. I'll go to the chemist's and buy a medicine for the cough. I'll be back soon.
Родитель: Не волнуйся. Я схожу в аптеку и куплю лекарство от кашля. Скоро вернусь.
Child: OK. I hope I'll feel better tomorrow.
Ребёнок: Хорошо. Надеюсь, завтра мне станет лучше.
Прочитайте текст и закончите предложения, выбрав правильное окончание (a, b или c).
Подсказка. Найдите в тексте нужный факт и выберите окончание, которое точно совпадает с ним по смыслу.
A. Read the title of the text and look at the picture. What do you think the text is about? Why is there the word back in the title?
A. Прочитайте название текста и посмотрите на картинку. Как вы думаете, о чём текст? Почему в названии есть слово back?
B. Read the text to see if you're right.
B. Прочитайте текст, чтобы проверить, правы ли вы.
Back to the Bike
Назад к велосипеду
Travelling to work or to school if it is far from your house gets more difficult every year. That’s why people have found a very useful kind of transport or rather they have remembered it and have taken it from the past. They are going back to the bike.
С каждым годом добираться на работу или в школу, если она далеко от дома, становится всё труднее. Поэтому люди открыли для себя очень полезный вид транспорта, точнее, вспомнили его и взяли из прошлого. Они возвращаются к велосипеду.
In many European countries children often go to school by bike and students cycle to classes.
Во многих европейских странах дети часто ездят в школу на велосипеде, а студенты добираются до занятий на велосипедах.
But nowadays more and more office managers, businessmen and people of other professions are going to work by bike.
Но сейчас всё больше менеджеров, бизнесменов и людей других профессий ездят на работу на велосипеде.
One of them is Dr Williams. “Cycling is good for you,” he says.
Один из них — доктор Уильямс. «Езда на велосипеде полезна для вас», — говорит он.
Every day Dr Williams cycles to his hospital in the centre of London and he sees that drivers and their passengers can sit in traffic jams1 for a long time. People are afraid to be late for their work and they often breathe in polluted air. They are tired, they are not happy. That’s bad for their hearts and lungs. Then they can’t find a place for parking. And that doesn’t do them any good either. Many people who drive cars and work in offices easily become obese. “People living in the twenty-first century do not get enough exercise,” says Dr Williams, “so I tell all my patients to buy a bike. If you cycle to work, you save environment, you save money and you save your health. And you often save time too. In London, it’s sometimes quicker to travel by bike than by bus. Cycling is clean, quiet, cheap2 and healthy. And it can also be fun. Cycle to work, to college or to school all week and go for a cycle ride in the country at the weekend. Or go on a cycling holiday.”
Каждый день доктор Уильямс ездит на велосипеде в свою больницу в центре Лондона и видит, что водители и их пассажиры могут долго стоять в пробках. Люди боятся опоздать на работу и часто дышат загрязнённым воздухом. Они устают, они несчастны. Это плохо для их сердца и лёгких. Потом они не могут найти место для парковки, и это тоже им не на пользу. Многие люди, которые водят машину и работают в офисах, легко становятся тучными. «Люди, живущие в двадцать первом веке, недостаточно двигаются, — говорит доктор Уильямс, — поэтому я советую всем своим пациентам купить велосипед. Если вы ездите на работу на велосипеде, вы бережёте окружающую среду, экономите деньги и сохраняете здоровье. А ещё вы часто экономите время. В Лондоне иногда быстрее добраться на велосипеде, чем на автобусе. Езда на велосипеде чистая, тихая, дешёвая и полезная для здоровья. И это может быть весело. Ездите на велосипеде на работу, в колледж или в школу всю неделю, а в выходные катайтесь за городом. Или отправляйтесь в велосипедный отпуск».
С. Read the text again if necessary and complete the sentences.
C. Если нужно, перечитайте текст и закончите предложения.
1) Getting to school or to work ... .
1) Добираться до школы или работы ...
a) has become very difficult in big cities
a) стало очень трудно в больших городах
b) is is more difficult in London than in other cities
b) в Лондоне это сложнее, чем в других городах
c) has always been difficult
c) всегда было трудно
2) People ... to travel to work faster.
2) Люди ... быстрее добираться на работу.
a) should stop using cars
a) должны перестать пользоваться машинами
b) have discovered a new kind of transport
b) открыли новый вид транспорта
c) have begun to use the old kind of transport
c) начали пользоваться старым видом транспорта
3) These days the number of people who use bikes as a kind of transport ... .
3) В наши дни количество людей, которые используют велосипед как транспорт, ...
a) gets bigger b) gets smaller c) is the same as in the past
a) растёт; b) уменьшается; c) такое же, как в прошлом
4) Dr Williams ... .
4) Доктор Уильямс ...
a) always cycles to work c) cycles to all the places he goes b) is always afraid to be late for work
a) всегда ездит на работу на велосипеде; b) всегда боится опоздать на работу; c) ездит на велосипеде во все места, куда направляется
5) People who drive cars in London ... .
5) Люди, которые водят машины в Лондоне, ...
a) are always late for their work
a) всегда опаздывают на работу
b) are never late for their work
b) никогда не опаздывают на работу
c) can be late for their work
c) могут опоздать на работу
6) Dr Williams ... .
6) Доктор Уильямс ...
a) thinks that cycling is the cheapest kind of transport
a) считает, что езда на велосипеде — самый дешёвый вид транспорта
b) believes that cycling is the best thing to do to keep fit
b) считает, что езда на велосипеде — лучшее средство для поддержания формы
c) prescribes “cycling” to many of his patients
c) назначает «езду на велосипеде» многим своим пациентам
Если нужно, перечитайте текст и закончите предложения, выбрав нужную букву.
Подсказка. Сверяйте каждое окончание с текстом, чтобы выбрать точный вариант.
Ответ1 - a,
1 — a,
2 - c,
2 — c,
3 - a,
3 — a,
4 - a,
4 — a,
5 - c,
5 — c,
6 - c.
6 — c.
Езда на велосипеде полезна и весела, но в больших городах она может быть опасной. Расскажите: а) что вы думаете о езде на велосипеде там, где вы живёте; б) какие из правил ниже могут помочь тем, кто ездит на велосипеде по большим городам, и почему.
Подсказка. Опирайтесь на свой опыт и объясняйте, почему каждое правило важно.
Cycling is healthy and cycling is fun. But cycling can be dangerous in big cities. Say a) what you think of cycling in the place where you live; b) which of the rules below can be helpful to those who travel by bike in big cities and why.
Езда на велосипеде полезна, и это весело. Но в больших городах она может быть опасной. Расскажите: а) что вы думаете о езде на велосипеде там, где вы живёте; б) какие из правил ниже могут помочь тем, кто ездит на велосипеде по большим городам, и почему.
Use cycle ways if there are any in the city.
Пользуйтесь велодорожками, если они есть в городе.
Keep at a distance from the cars and other bikes.
Держитесь на расстоянии от машин и других велосипедов.
Don’t carry two people on one bike.
Не перевозите двух человек на одном велосипеде.
Don’t ride “no hands”.
Не ездите «без рук».
Don’t wear loose clothes.
Не носите свободную одежду.
Stop if a policeman asks you to.
Останавливайтесь, если полицейский попросит вас об этом.
Give hand signals, especially when you turn.
Подавайте сигналы рукой, особенно когда поворачиваете.
Always wear a helmet
Всегда носите шлем.
Вариант 1
I like cycling. It is healthy and fun.
Я люблю кататься на велосипеде. Это полезно и весело.
In my town there are a few cycle ways, so cycling is not very safe.
В моём городе мало велодорожек, поэтому кататься не очень безопасно.
I think these rules are helpful for cyclists in big cities.
Я думаю, эти правила полезны для велосипедистов в больших городах.
Always wear a helmet. It protects your head.
Всегда надевай шлем. Он защищает голову.
Keep at a distance from the cars. Then you won't hit them.
Держись на расстоянии от машин. Тогда ты не врежешься в них.
Give hand signals when you turn. Then drivers can see where you go.
Подавай сигналы рукой при повороте. Тогда водители видят, куда ты едешь.
Don't ride "no hands". You can fall.
Не езди «без рук». Можно упасть.
Вариант 2
I think cycling is a great way to keep fit and to have fun.
Я думаю, езда на велосипеде — отличный способ поддерживать форму и развлекаться.
But in the place where I live it is not very safe, because there are many cars and only a few cycle ways.
Но там, где я живу, это не очень безопасно, потому что много машин и мало велодорожек.
That is why I ride my bike only in the park.
Поэтому я катаюсь только в парке.
I think all these rules can help people who travel by bike in big cities, but some of them are really important.
Я думаю, все эти правила могут помочь людям, которые ездят на велосипеде в больших городах, но некоторые особенно важны.
Use cycle ways if there are any, because they are much safer than roads.
Пользуйся велодорожками, если они есть, потому что они намного безопаснее дорог.
Don't wear loose clothes, because they can get caught in the wheels.
Не носи свободную одежду, потому что она может попасть в колёса.
Don't carry two people on one bike, because it is difficult to keep balance.
Не вози двух человек на одном велосипеде, потому что трудно держать равновесие.
Always wear a helmet. If you fall, it can save your life.
Всегда надевай шлем. Если ты упадёшь, он может спасти тебе жизнь.
Stop if a policeman asks you to, because you must obey the traffic rules.
Останавливайся, если полицейский просит об этом, потому что нужно соблюдать правила дорожного движения.
8
Найдите лишнее слово в каждой строке.
Подсказка. Определите, к какой группе относятся остальные слова: части тела, глаголы, прилагательные и т. д.
Find the odd words out.
Найдите лишние слова.
1) ankle, throat, wrist, hurt, shoulder
1) лодыжка, горло, запястье, болеть, плечо
2) save, sneeze, breathe, lose, recover
2) сохранять, чихать, дышать, терять, выздоравливать
3) width, length, warmth, tenth, strength
3) ширина, длина, тепло, десятая доля, сила
4) hardly, quickly, slowly, lovely, sadly
4) едва, быстро, медленно, прекрасный, грустно
5) obese, harmful, ache, sore, painful
5) тучный, вредный, боль, больной, болезненный
1) hurt (болеть);
2) recover (выздоравливать);
3) tenth (десятая доля);
4) lovely (прекрасный);
5) ache
5) ache — боль
A. Образуйте существительные от этих прилагательных. B. Напишите восемь предложений с этими существительными.
Подсказка. Частые суффиксы: -ness (weak — weakness), -th (wide — width, long — length, warm — warmth).
A. What nouns can you form from these adjectives?
A. Какие существительные можно образовать от этих прилагательных?
B. Write eight sentences with these nouns.
B. Напишите восемь предложений с этими существительными.
Существительные, образованные от прилагательных, и их перевод.
Подсказка. Сверяйте свои ответы с переводом и запоминайте написание.
Ответfreshness (свежесть),
warmth (тепло),
illness (болезнь),
weakness (слабость),
width (ширина),
length (длина),
strength(сила),
darkness
darkness (темнота)
Напишите восемь предложений с существительными из предыдущего задания.
Подсказка. Используйте каждое существительное в своём предложении, по одному на каждое.
Варианты ответаВариант 1
1) Cycling is good for your health.
1) Езда на велосипеде полезна для здоровья.
2) Traffic jams are a big problem in London.
2) Пробки — большая проблема в Лондоне.
3) Polluted air is bad for our lungs.
3) Загрязнённый воздух вреден для наших лёгких.
4) Dr Williams cycles to the hospital every day.
4) Доктор Уильямс каждый день ездит в больницу на велосипеде.
5) A bike is cheap transport.
5) Велосипед — это дешёвый транспорт.
6) Drivers can't find a place for parking.
6) Водители не могут найти место для парковки.
7) I go for a cycle ride at the weekend.
7) По выходным я катаюсь на велосипеде.
8) Exercise is important for people.
8) Физические упражнения важны для людей.
Вариант 2
1) Cycling to school saves money and time.
1) Поездка в школу на велосипеде экономит деньги и время.
2) Many people sit in traffic jams for a long time every morning.
2) Многие люди каждое утро подолгу стоят в пробках.
3) Clean air is very important for our hearts and lungs.
3) Чистый воздух очень важен для нашего сердца и лёгких.
4) Dr Williams tells his patients to buy a bike.
4) Доктор Уильямс советует своим пациентам купить велосипед.
5) Cycling is a quiet and clean kind of transport, so it saves the environment.
5) Велосипед — тихий и чистый вид транспорта, поэтому он охраняет окружающую среду.
6) Parking is a problem for drivers in the centre of the city.
6) Парковка — проблема для водителей в центре города.
7) My friends and I like to go on a cycling holiday in summer.
7) Мы с друзьями любим летом отправляться в велосипедный отпуск.
8) People who work in offices need more exercise to keep fit.
8) Людям, которые работают в офисах, нужно больше упражнений, чтобы быть в форме.
10
Убедитесь, что вы знаете, как пишутся новые слова. Готовьтесь к диктанту 6. Ниже ваш словарь 6.
Подсказка. Повторите слова, словосочетания и формы глаголов перед диктантом.
Make sure that you know how to spell the new words. Get ready to write Dictation 6. Here is your Word Box 6.
Убедитесь, что вы знаете, как пишутся новые слова. Приготовьтесь к диктанту 6. Здесь ваш словарь 6.
Words
Слова
ache, almost, ankle, backbone, brain, cough, cure, desease drug, earache, enough, examine, freshness, habit, hard, hardly, harm, harmful, headache, heart, hospital, illness, knee, length, lungs, medicine, meal, obese, pain, painful, patient, practically, prescribe, quick, quickly, recover, shoulder, smoke, sneeze, stomach, stomachache, strength, swallow, throat, toothache, warmth, weakness, weigh, weight, wrist
ache (боль), almost (почти), ankle (лодыжка), backbone (позвоночник), brain (мозг), cough (кашель), cure (лечить; лекарство), desease (болезнь), drug (лекарство), earache (боль в ухе), enough (достаточно), examine (осматривать), freshness (свежесть), habit (привычка), hard (твёрдый; трудный), hardly (едва), harm (вред), harmful (вредный), headache (головная боль), heart (сердце), hospital (больница), illness (болезнь), knee (колено), length (длина), lungs (лёгкие), medicine (лекарство), meal (приём пищи), obese (тучный), pain (боль), painful (болезненный), patient (пациент), practically (практически), prescribe (прописывать), quick (быстрый), quickly (быстро), recover (выздоравливать), shoulder (плечо), smoke (дым; курить), sneeze (чихать), stomach (живот), stomachache (боль в животе), strength (сила), swallow (глотать), throat (горло), toothache (зубная боль), warmth (тепло), weakness (слабость), weigh (весить), weight (вес), wrist (запястье)
Word Combinations
Словосочетания
fast food, junk food, to catch a cold, to come down with a cold, to do harm, to do good, to get a cold, to have a bad cough, to have a cold, to prescribe (a medicine) for, to recover from a sore throat, to take a medicine for sth, a heart attack, a health problem, a weak heart
fast food (фастфуд), junk food (нездоровая пища), to catch a cold (простудиться), to come down with a cold (заболеть простудой), to do harm (причинять вред), to do good (приносить пользу), to get a cold (простудиться), to have a bad cough (сильно кашлять), to have a cold (быть простуженным), to prescribe (a medicine) for (прописывать (лекарство) от), to recover from a sore throat (вылечиться от боли в горле), to take a medicine for sth (принимать лекарство от чего-либо), a heart attack (сердечный приступ), a health problem (проблема со здоровьем), a weak heart (слабое сердце)
Phrasal Verbs
Фразовые глаголы
to stay away (from), to stay off, to stay together, to stay up
stay away (from) (держаться подальше от), stay off (не касаться; не употреблять), stay together (держаться вместе), stay up (не ложиться спать)
Verb Forms
Формы глаголов
hurt — hurt — hurt
hurt — hurt — hurt (болеть)
lose — lost — lost
lose — lost — lost (терять)
hurt — hurt — hurt
hurt — hurt — hurt (болеть)
lose — lost — lost
lose — lost — lost (терять)
Словарик страницы
| headache | головная боль |
| temperature | температура |
| cold | простуда |
| cough | кашель |
| sneeze | чихать |
| throat | горло |
| prescribe | прописывать (лекарство) |
| chemist’s | аптека |
Unit 6: другие страницы
Unit 6. Step 1, упр. 1–8Unit 6. Step 1, упр. 9–11Unit 6. Step 2Unit 6. Step 3Unit 6. Step 4, упр. 1–8Unit 6. Step 4, упр. 9–11Unit 6. Step 5Unit 6. Step 6Unit 6. Step 7Unit 6. Step 8Unit 6. Step 10
Rainbow English 7 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М., 2014.