ГДЗ Rainbow English 7 класс, Unit 2. Step 8
Ученики в интервью рассказывают, как учат английский и зачем он им нужен. Здесь есть диалог о способах учиться, упражнения на словообразование и аудиозадание о словарном запасе.
Прочитайте интервью и скажите, как Маша, Борис и Сергей собираются использовать английский в будущем.
A. Read the interview and say how Masha, Boris and Sergey are going to use English in the future.
A. Прочитайте интервью и скажите, как Маша, Борис и Сергей собираются использовать английский в будущем.
Interview
Интервью
Interviewer: I know that you are all learning English. Do you find it difficult?
Интервьюер: Я знаю, что вы все учите английский. Вам он даётся трудно?
Masha: No, not really. I think language learning is fun. And I can learn it fast.
Маша: Нет, не особенно. Я думаю, что изучать язык интересно. И я могу быстро его учить.
Sergey: I find it rather difficult. For me English grammar is a problem. My teacher says I make grammar mistakes. I prefer reading and I can read quite well.
Сергей: Мне он даётся довольно трудно. Для меня английская грамматика — проблема. Учитель говорит, что я делаю грамматические ошибки. Я предпочитаю читать, и читаю я довольно хорошо.
Interviewer: And what about you, Boris?
Интервьюер: А как насчёт тебя, Борис?
Boris: I liked learning English at the beginning, but now it is getting more difficult and less fun. There are so many things to remember — words, grammar, spelling. English has such a rich vocabulary... And I don’t always understand my teacher.
Борис: Вначале мне нравилось учить английский, но сейчас он становится труднее и менее интересным. Нужно запомнить так много всего: слова, грамматику, правописание. У английского такой богатый словарный запас... И я не всегда понимаю учителя.
Interviewer: I see. And what do you do to learn English successfully? Have you got any special rules that you follow?
Интервьюер: Понятно. А что вы делаете, чтобы успешно учить английский? Есть ли у вас особые правила, которым вы следуете?
Masha: I try to do my homework regularly. It helps me to remember what I’ve learned when there are no classes. I know that “practice makes perfect”. I also watch films in English.
Маша: Я стараюсь регулярно делать домашнее задание. Это помогает мне вспомнить пройденное, когда нет уроков. Я знаю, что «практика делает мастера». Я также смотрю фильмы на английском.
Boris: I listen to English songs. Eminem is my favourite singer. English songs help me to understand English better. I have learned some of them and sing them with my friends.
Борис: Я слушаю английские песни. Эминем — мой любимый исполнитель. Английские песни помогают мне лучше понимать язык. Некоторые из них я выучил и пою вместе с друзьями.
Sergey: I do a lot of exercises, watch American video films in English and read books. That’s what I like most of all. Interviewer: And may I ask you how you are planning to use English in the future?
Сергей: Я много выполняю упражнений, смотрю американские фильмы на английском и читаю книги. Это мне нравится больше всего. Интервьюер: А можно спросить, как вы планируете использовать английский в будущем?
Sergey: I’d like to learn to speak English well because I want to visit many countries of the world and meet different people. I hope I’ll be able to speak English to them.
Сергей: Я хотел бы хорошо говорить по-английски, потому что хочу побывать во многих странах мира и встретить разных людей. Надеюсь, что смогу говорить с ними по-английски.
Boris: I’d like to be a computer programmer and I’ll need English for my future job. A lot of modern computer programmes are in English.
Борис: Я хотел бы стать программистом, и английский понадобится мне в будущей работе. Многие современные компьютерные программы написаны на английском.
Masha: I don’t know how I am going to use my English yet. I just like learning it. Maybe I’ll learn another language — French, Spanish or Italian. Maybe I’ll become a linguist. I can’t wait to grow up and go to university.
Маша: Я пока не знаю, как буду использовать английский. Мне просто нравится его учить. Возможно, я выучу другой язык: французский, испанский или итальянский. Возможно, стану лингвистом. Не могу дождаться, когда вырасту и поступлю в университет.
B. Listen, (32), read the dialogue in groups of four and then act it out.
Б. Послушайте (32), прочитайте диалог в группах по четыре, а затем разыграйте его.
C. Work in pairs and discuss what helps you to learn English.
В. Работайте в парах и обсудите, что помогает вам учить английский.
Ответьте, как Маша, Борис и Сергей собираются использовать английский в будущем.
Подсказка. Опирайтесь на текст интервью.
ОтветMasha doesn’t know how she is going to use English yet. Boris is going to use English in his future job as a computer programmer, Sergey is going to use English speaking to people in different countries.
Маша пока не знает, как будет использовать английский. Борис будет применять его в будущей работе программиста, а Сергей — чтобы общаться с людьми из разных стран.
Работайте в парах: обсудите, что помогает учить английский, и разыграйте диалог.
Подсказка. Задавайте друг другу вопросы и отвечайте, приводя свои примеры.
Варианты ответаВариант 1
A: What helps you to learn English?
A: Что помогает тебе учить английский?
B: I learn new words every day. It is easy and useful.
B: Я учу новые слова каждый день. Это легко и полезно.
A: I read short stories in English. They help me with grammar.
A: Я читаю короткие рассказы на английском. Они помогают мне с грамматикой.
B: Do you like English songs?
B: Тебе нравятся английские песни?
A: Yes, I do. I sing them with my friends. And you?
A: Да. Я пою их с друзьями. А ты?
B: I like cartoons in English. They are funny.
B: Я люблю мультфильмы на английском. Они смешные.
A: Let's speak English after lessons!
A: Давай говорить по-английски после уроков!
B: Good idea!
B: Хорошая идея!
Вариант 2
A: What do you think helps us to learn English better?
A: Как ты думаешь, что помогает нам лучше учить английский?
B: I think we should practise every day. I try to learn five new words and repeat them in the evening. What about you?
B: Думаю, надо заниматься каждый день. Я стараюсь выучить пять новых слов и повторяю их вечером. А ты?
A: I agree. Also, I watch films in English with subtitles. It helps me to understand people when they speak fast.
A: Согласен. Ещё я смотрю фильмы на английском с субтитрами. Это помогает мне понимать людей, когда они говорят быстро.
B: That's a good idea. I'm going to try it. I also think that reading books is useful because we can see new words and grammar.
B: Хорошая идея. Я попробую. Ещё я думаю, что чтение книг полезно, потому что мы видим новые слова и грамматику.
A: Yes, and we shouldn't be afraid of making mistakes.
A: Да, и не надо бояться делать ошибки.
B: Right! Practice makes perfect. Let's do our homework together tomorrow.
B: Верно! Практика делает мастера. Давай завтра сделаем домашнее задание вместе.
A: OK, let's do it!
A: Хорошо, давай!
2
Ответьте на вопросы интервьюера о своём изучении английского.
Подсказка. Отвечайте полными предложениями и приводите свои примеры.
How can you answer the interviewer's questions?
Как вы можете ответить на вопросы интервьюера?
1) Do you find language learning difficult?
1) Вам трудно изучать язык?
2) What do you do to learn English successfully?
2) Что вы делаете, чтобы успешно учить английский?
3) How are you planning to use English in the future?
3) Как вы планируете использовать английский в будущем?
4) Why are you learning English?
4) Почему вы учите английский?
Вариант 1
1) No, I don't. I think learning English is interesting, but grammar is sometimes difficult for me.
1) Нет. Я думаю, что изучать английский интересно, но грамматика иногда трудна для меня.
2) I learn new words every day and do my homework. I also listen to English songs.
2) Я учу новые слова каждый день и делаю домашнее задание. Ещё я слушаю английские песни.
3) I want to travel abroad and talk to people from other countries.
3) Я хочу путешествовать за границей и разговаривать с людьми из других стран.
4) I am learning English because it is an international language and I like it.
4) Я учу английский, потому что это международный язык и он мне нравится.
Вариант 2
1) Sometimes I do. Spelling and some grammar rules are hard for me, but I don't give up because I enjoy the lessons.
1) Иногда да. Правописание и некоторые правила грамматики трудны для меня, но я не сдаюсь, потому что мне нравятся уроки.
2) I read short stories in English, learn ten new words a week and practise speaking with my friend. I also play computer games in English.
2) Я читаю короткие рассказы на английском, учу по десять новых слов в неделю и practise разговорную речь с другом. Ещё я играю в компьютерные игры на английском.
3) In the future I would like to work with computers, so I will need English to read information on the Internet and to communicate with colleagues from other countries.
3) В будущем я хотел бы работать с компьютерами, поэтому английский понадобится мне, чтобы читать информацию в интернете и общаться с коллегами из других стран.
4) I am learning English because it helps me to understand films and songs, make new friends and get a good job one day.
4) Я учу английский, потому что он помогает мне понимать фильмы и песни, заводить новых друзей и когда-нибудь получить хорошую работу.
3
Образуйте однокоренные слова от слов справа и заполните предложения.
Подсказка. Определите, какая часть речи нужна по смыслу предложения.
Complete the sentences with the derivatives of the words on the right.
Заполните предложения производными от слов, которые даны справа.
There was a long sentence at the beginning of the text.
1) В начале текста было длинное предложение.
2) Jane stood absolutely speechless and didn’t know what to answer.
2) Джейн стояла совершенно безмолвная и не знала, что ответить.
3) Richard’s was a boring and an endless speech.
3) Речь Ричарда была скучной и бесконечной.
4) There are a lot of borrowings from French in the English language.
4) В английском языке много заимствований из французского.
5) Last month there was a very unusual happening in the town where I live.
5) В прошлом месяце в городе, где я живу, произошло очень необычное событие.
6) How many people were there at the meeting?
6) Сколько людей было на собрании?
7) In the 21st century you can see a lot of homeless people in big cities.
7) В XXI веке в больших городах можно увидеть много бездомных.
8) The sun was shining brightly in the cloudless sky.
8) Солнце ярко светило в безоблачном небе.
9) Theirs was a childless family.
9) Их семья была бездетной.
10) I’m useless at cooking. Don’t ask me to help.
10) Я бесполезен в готовке. Не просите меня помогать.
B.
Б.
1) Jane’s grandparents are farmers.
1) Бабушка и дедушка Джейн — фермеры.
2) The Mississippi is a powerful river in the USA.
2) Миссисипи — мощная река в США.
3) That was a very difficult translation.
3) Это был очень сложный перевод.
4) Его речь была неважной (неинтересной), поэтому я её не слушал.
5) It was a treeless part of the land. There was only grass and wild flowers there.
5) Это была часть земли без деревьев. Там росли только трава и полевые цветы.
6) Speak loudly please. I can’t hear you.
6) Говори громче, пожалуйста. Я тебя не слышу.
7) California is famous for its sandy beaches.
7) Калифорния славится своими песчаными пляжами.
8) He knows some African languages.
8) Он знает некоторые африканские языки.
9) They decided not to go to the meeting.
9) Они решили не ходить на собрание.
10) I can’t understand the meaning of this word.
10) Я не понимаю значения этого слова.
Послушайте запись и выберите правильный вариант, чтобы завершить каждое предложение.
Подсказка. Обращайте внимание на числа и слова, которые звучат в записи.
Listen, (33), and complete the sentences.
Послушайте (33) и завершите предложения.
1) Annie’s teacher says she must know a lot of ... .
1) Учитель Энни говорит, что она должна знать много ...
a) poems b) words c) texts
а) стихов б) слов в) текстов
2) There are more than ... words in English.
2) В английском языке больше, чем ... слов.
a) 100,000 b) 50,000 c) 500,000
а) 100 000 б) 50 000 в) 500 000
3) William Shakespeare used ... words in his works,
3) Уильям Шекспир использовал в своих произведениях ... слов.
a) 20,000 b) 12,000 c) 2,000
а) 20 000 б) 12 000 в) 2 000
4) Annie thinks that she’ll have to learn ... new words every day.
4) Энни думает, что ей придётся учить ... новых слов каждый день.
a) 27 b) 40 c) 50
а) 27 б) 40 в) 50
5) If Annie ..., she can learn all the words just in 100 days,
5) Если Энни ..., она сможет выучить все слова всего за 100 дней.
a) is lazy b) grows up c) works hard
а) ленится б) взрослеет в) много работает
Текст аудиозаписи:
Thousands of Words to Learn
Тысячи слов для изучения
Rose: Annie, what’s the matter? Why do you look so sad?
Роуз: Энни, что случилось? Почему ты выглядишь такой грустной?
Annie: The problem is that our English teacher has told us today we must have a large vocabulary and learn more new words.
Энни: Проблема в том, что наш учитель английского сегодня сказал, что у нас должен быть большой словарный запас и мы должны выучить больше новых слов.
Rose: Why is it a problem?
Роуз: Почему это проблема?
Annie: But he says that there are more than 500,000 words in English. How can I learn so many words? Even if I learn 50 words every day it will take 27 years of my life!
Энни: Но он говорит, что в английском больше 500 000 слов. Как я смогу выучить так много? Даже если я буду учить по 50 слов в день, это займёт 27 лет моей жизни!
Rose: Come on, Annie. Grow up. Nobody uses all the words in a language. Even William Shakespeare, one of the greatest writers in English, used only 20,000 words in his writing.
Роуз: Да ладно, Энни, повзрослей. Никто не использует все слова языка. Даже Уильям Шекспир, один из величайших писателей на английском, использовал в своих произведениях только 20 000 слов.
Annie: That’s very interesting. And what about people who are not writers? How many words do they use?
Энни: Это очень интересно. А что насчёт людей, которые не пишут книги? Сколько слов используют они?
Rose: Normally, a native speaker uses only 5,000 words in his or her speech. If you are hard-working, you can learn them all just in 100 days.
Роуз: Обычно носитель языка использует в речи только около 5 000 слов. Если ты трудолюбива, ты сможешь выучить их все всего за 100 дней.
4
Послушайте и завершите предложения.
1) Учитель Энни говорит, что она должна знать много ...
а) стихов б) слов в) текстов
2) В английском языке больше, чем ... слов.
a) 100 000 b) 50 000 c) 500 000
3) Уильям Шекспир использовал в своих работах ... слов. а) 100 000 б) 50 000 в) 500 000
a
Соотнесите числа 20 000, 12 000 и 2000 с пунктами a), b), c). Ответа в учебнике нет.
a) 27 b) 40 c) 50
а) 27 б) 40 в) 50
Ответьте на вопросы о том, как вы учите английский, своими словами и полными предложениями.
Подсказка. Опирайтесь на свой опыт: где, когда и как вы занимаетесь английским.
Answer the questions.
Ответьте на вопросы.
1) When did you begin learning English?
1) Когда вы начали учить английский?
2) Do you learn English only at school?
2) Вы учите английский только в школе?
3) Is it possible to learn English in other places? What are the places?
3) Можно ли учить английский в других местах? Какие это места?
4) Have you tried to learn English on your own (reading books, watching films in English and programmes on TV, talking English with your friends) ? How did it work?
4) Пробовали ли вы учить английский самостоятельно (читая книги, смотря фильмы и передачи по телевизору, разговаривая по-английски с друзьями)? Как это получилось?
5) Do you think people can learn foreign languages as well as native speakers do?
5) Как вы думаете, могут ли люди учить иностранные языки так же хорошо, как носители?
6) How long do you think we should learn a foreign language to be able to speak it fluently?
6) Как долго, по-вашему, нужно учить иностранный язык, чтобы свободно на нём говорить?
7) Why are you learning English? Do you find it interesting? Useful?
7) Зачем вы учите английский? Он вам интересен? Полезен?
8) Do you think many people are interested in learning English these days? Why?
8) Как вы думаете, сейчас многим людям интересно учить английский? Почему?
Вариант 1
1) I began learning English when I was seven, in the second grade.
1) Я начал изучать английский в семь лет, во втором классе.
2) No, I don't. I also learn English at home.
2) Нет. Я также учу английский дома.
3) Yes, it is. You can learn English at courses, at home or in another country.
3) Да, можно. Английский можно учить на курсах, дома или в другой стране.
4) Yes, I have. I watch films in English and play computer games. It works well.
4) Да. Я смотрю фильмы на английском и играю в компьютерные игры. Это хорошо помогает.
5) Yes, I think they can, but it is difficult.
5) Да, думаю, могут, но это трудно.
6) I think we should learn it for five or six years.
6) Я думаю, нужно учить его пять или шесть лет.
7) I learn English because it is useful. I find it interesting.
7) Я учу английский, потому что он полезен. Мне он интересен.
8) Yes, I do. English helps people travel and find friends.
8) Да. Английский помогает людям путешествовать и находить друзей.
Вариант 2
1) I began learning English when I was six, in kindergarten, and then I continued at school.
1) Я начал учить английский в шесть лет в детском саду, а потом продолжил в школе.
2) No, I don't. I also have lessons with a tutor and study with an app at home.
2) Нет. Я также занимаюсь с репетитором и учусь дома с помощью приложения.
3) Yes, it is. You can learn English at language courses, in a library, at a summer camp or on holiday abroad.
3) Да, можно. Английский можно учить на языковых курсах, в библиотеке, в летнем лагере или во время отдыха за границей.
4) Yes, I have. I have read short books and watched cartoons in English. At first it was hard to understand, but now I know many new words.
4) Да. Я читал небольшие книги и смотрел мультфильмы на английском. Сначала было трудно понимать, но теперь я знаю много новых слов.
5) I think they can if they practise a lot, but it is not easy to speak exactly like native speakers.
5) Думаю, могут, если много практикуются, но говорить точно как носители языка нелегко.
6) I think we should learn a foreign language for many years and practise every day to speak it fluently.
6) Я думаю, чтобы свободно говорить на иностранном языке, нужно учить его много лет и практиковаться каждый день.
7) I am learning English because I want to travel and talk to people from other countries. It is very interesting and useful.
7) Я учу английский, потому что хочу путешествовать и общаться с людьми из других стран. Это очень интересно и полезно.
8) Yes, I do. English is an international language, so people need it for work, study and travelling.
8) Да. Английский — международный язык, поэтому он нужен людям для работы, учёбы и путешествий.
6
Используйте back, in, out, over, чтобы закончить предложения.
Подсказка. Смотрите на смысл: back — назад, in — сдать, out — раздать, over — передать.
Use back, in, out, over to complete the sentences.
Используйте back, in, out, over, чтобы закончить предложения.
1) I gave my passport to the officer. Two minutes later he handed it back to me.
1) Я отдал паспорт офицеру. Через две минуты он вернул его мне.
2) Please hand in your keys when you leave the hotel.
2) Пожалуйста, сдайте ключи, когда будете выезжать из отеля.
3) Jeffrey, take the box of pencils and hand them out to all the pupils.
3) Джеффри, возьми коробку с карандашами и раздай их всем ученикам.
4) The little girl handed over her doll to me.
4) Маленькая девочка передала мне свою куклу.
5) “Could you buy some bread for me?” she asked and handed over 5 dollars to me.
5) «Не могли бы вы купить для меня хлеб?» — спросила она и передала мне 5 долларов.
6) The teacher was handing out our tests.
6) Учитель раздавал наши контрольные работы.
7) Pamela took the telegram from me, read it and handed it back.
7) Памела взяла у меня телеграмму, прочитала её и вернула.
8) The teacher asked us to hand in our exercise books on Friday.
8) Учитель попросил нас сдать тетради в пятницу.
7
Работайте в парах. Расскажите партнёру, как вы изучаете английский.
Подсказка. Назовите 2–3 способа и коротко объясните, как каждый вам помогает.
Work in pairs. Speak about the way you are learning English.
Работайте в парах. Расскажите, как вы изучаете английский.
Вариант 1
A: How do you learn English?
A: Как ты изучаешь английский?
B: I learn new words every day. And you?
B: Я учу новые слова каждый день. А ты?
A: I listen to English songs and read books.
A: Я слушаю английские песни и читаю книги.
B: Do you do your homework?
B: Ты делаешь домашнее задание?
A: Yes, I do. I do it every day.
A: Да, делаю. Я делаю его каждый день.
B: I also watch cartoons in English.
B: Я ещё смотрю мультфильмы на английском.
A: That is a good idea!
A: Это хорошая идея!
Вариант 2
A: What do you do to learn English better?
A: Что ты делаешь, чтобы лучше учить английский?
B: I write new words in a notebook and repeat them every evening. I also use an app on my phone.
B: Я записываю новые слова в тетрадь и повторяю их каждый вечер. Ещё я пользуюсь приложением в телефоне.
A: That sounds useful. Do you watch films in English?
A: Звучит полезно. Ты смотришь фильмы на английском?
B: Yes, I do. I watch them with subtitles, because it is easier to understand.
B: Да. Я смотрю их с субтитрами, потому что так легче понять.
A: I prefer reading books and listening to songs. I try to translate the lyrics.
A: Я предпочитаю читать книги и слушать песни. Я пытаюсь переводить тексты песен.
B: Do you ever speak English with anybody?
B: Ты когда-нибудь разговариваешь с кем-нибудь на английском?
A: Sometimes I speak with my friend from England online. It helps me a lot.
A: Иногда я общаюсь онлайн с другом из Англии. Это мне очень помогает.
B: Great! Let's practise together after school.
B: Здорово! Давай заниматься вместе после уроков.
8
Посмотрите на картинки и напишите, что люди только что сделали.
Подсказка. Используйте present perfect с just: has just + причастие.
Look at the pictures and write what they have just done.
Посмотрите на картинки и напишите, что они только что сделали.
Example: She has just cooked fish.
Пример: Она только что приготовила рыбу.
2) She has just read the book.
2) Она только что прочитала книгу.
3) Они только что приехали (вернулись) из Нью-Йорка.
4) He has just taken а shower.
4) Он только что принял душ.
5) He has just fallen down.
5) Он только что упал.
6) She has just left the house/closed the door.
6) Она только что вышла из дома / закрыла дверь.
9
Напишите четыре слова с окончанием -less и четыре слова с окончанием -ing.
Подсказка. Окончание -less даёт значение «без чего-то», а -ing часто образует существительные от глаголов.
Write four words with –less and four words with –ing
Напишите четыре слова с окончанием -less и четыре слова с окончанием -ing.
Airless
Airless (пример) — безвоздушный.
Feeling
Feeling (пример) — чувство, ощущение.
Airless
Airless — безвоздушный, безветренный.
Feeling
Feeling — чувство.
Вариант 1
Words with -less: homeless, hopeless, endless, fearless
Слова с -less: бездомный, безнадёжный, бесконечный, бесстрашный
Words with -ing: swimming, singing, writing, playing
Слова с -ing: плавание, пение, письмо, игра
Вариант 2
Words with -less: colourless, harmless, painless, speechless
Слова с -less: бесцветный, безвредный, безболезненный, потерявший дар речи
Words with -ing: boring, amazing, dancing, drawing
Слова с -ing: скучный, удивительный, танцы, рисование
Example: The film was boring, but the ending was amazing.
Пример: Фильм был скучным, но концовка была удивительной.
10
Напишите четыре предложения с hand back (возвращать), hand in (сдавать), hand out (раздавать) и hand over (передавать).
Подсказка. Используйте каждый глагол по одному разу и следите за смыслом фразы.
Write four sentences with hand back, hand in, hand out, hand over.
Напишите четыре предложения с hand back (возвращать), hand in (сдавать), hand out (раздавать), hand over (передавать).
Вариант 1
1. The teacher will hand back our tests on Monday.
1. Учитель вернёт нам контрольные в понедельник.
2. Please hand in your homework today.
2. Пожалуйста, сдайте домашнее задание сегодня.
3. Anna hands out the notebooks in class.
3. Анна раздаёт тетради на уроке.
4. I must hand over this letter to my mum.
4. Я должен передать это письмо маме.
Вариант 2
1. Our teacher always hands back our essays a week after we write them.
1. Наш учитель всегда возвращает нам сочинения через неделю после того, как мы их напишем.
2. Everyone has to hand in their projects before the end of the lesson.
2. Все должны сдать свои проекты до конца урока.
3. At the party, my sister handed out invitations to all her friends.
3. На вечеринке моя сестра раздала приглашения всем своим друзьям.
4. The boy found a wallet in the park and handed it over to the police.
4. Мальчик нашёл в парке кошелёк и передал его полиции.
Словарик страницы
| rich vocabulary | богатый словарный запас |
| to remember | запоминать, помнить |
| subtitles | субтитры |
| programmer | программист |
| linguist | лингвист |
| homeless | бездомный |
| speechless | безмолвный, лишившийся дара речи |
| borrowing | заимствование |
Unit 2: другие страницы
Unit 2. Step 1Unit 2. Step 2Unit 2. Step 3Unit 2. Step 4Unit 2. Step 5, упр. 1–8Unit 2. Step 5, упр. 9–11Unit 2. Step 6Unit 2. Step 7Unit 2. Step 9Unit 2. Step 10
Rainbow English 7 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М., 2014.