ГДЗ Rainbow English 7 класс, Unit 2. Step 4
Страница о путешествиях: ученики слушают интервью, рассказывают, где уже побывал Джон Морган, и учат новые слова. Тренируется Present Perfect с наречиями already, yet, never и just.
1
Послушайте запись и скажите, где капитан Дрейк был, а где не был.
Подсказка. Опирайтесь на вопросы интервьюера: ответы строятся по образцу I have been to... или I haven't been to...
Listen, (25), and say where captain Drake has and hasn't been.
Послушайте (25) и скажите, где капитан Дрейк был, а где не был.
Текст аудиозаписи:
Interviewer: I’m so happy to meet you, Captain. I’ve got a few questions for you. Could you answer them?
Интервьюер: Я так рад встрече с вами, капитан. У меня есть несколько вопросов. Ответите на них?
Captain Drake: No problem. Go ahead.
Капитан Дрейк: Без проблем. Спрашивайте.
Interviewer: Have you been to India, Captain?
Интервьюер: Вы были в Индии, капитан?
Captain Drake: India? No, I haven’t been to India. I’ve been to Asia, but not to India. In Asia I’ve been to Iran. It is a very interesting country.
Капитан Дрейк: Индия? Нет, в Индии я не был. Я был в Азии, но не в Индии. В Азии я был в Иране. Это очень интересная страна.
Interviewer: And Australia? Have you been to the Green Continent, Captain?
Интервьюер: А Австралия? Вы были на Зелёном континенте, капитан?
Captain Drake: Yes, I have. I have been to Sydney, the largest city in Australia.
Капитан Дрейк: Да, был. Я был в Сиднее, самом большом городе Австралии.
Interviewer: I’m sure it was very interesting, too.
Интервьюер: Уверен, это было тоже очень интересно.
Captain Drake: Yes, I rather enjoyed it.
Капитан Дрейк: Да, мне это очень понравилось.
Interviewer: And have you been to America, Captain?
Интервьюер: А в Америке вы бывали, капитан?
Captain Drake: I’ve been to North America, but I haven’t been to South America. I’d like to go to Brazil or Chile some day.
Капитан Дрейк: Я был в Северной Америке, но не был в Южной Америке. Когда-нибудь я хотел бы поехать в Бразилию или Чили.
Captain Drake has been to Iran in Asia, to Sydney in Australia and to North America. He has not been to India, to Brazil, to Chili, South America.
Капитан Дрейк был в Иране в Азии, в Сиднее в Австралии и в Северной Америке. Он не был в Индии, Бразилии, Чили и Южной Америке.
Используя словосочетания, скажите, где Джон Морган уже бывал, какие страны ещё не посетил, где никогда не был и откуда только что вернулся. Затем работайте в парах.
Подсказка. Используйте Present Perfect и наречия already, yet, never, just.
A. Use these word combinations and say:
А. Используйте эти словосочетания и скажите:
1) where John Morgan has already travelled:
1) где Джон Морган уже побывал:
• in/about South America
• in/about South America — в Южной Америке
• in/about North America
• in/about North America — в Северной Америке
• in/about Australia
• in/about Australia — в Австралии
• in/about Asia
• in/about Asia — в Азии
• in/about Africa
• in/about Africa — в Африке
2) what countries he has not visited vet:
2) какие страны он ещё не посетил:
• Finland
• Finland — Финляндия
• Poland
• Poland — Польша
• Germany
• Germany — Германия
• Norway
• Norway — Норвегия
• France
• France — Франция
3) what places he has never been to:
3) в каких местах он никогда не был:
• Italy
• Italy — Италия
• Belorussia
• Belorussia — Беларусь
• Scotland
• Scotland — Шотландия
• Wales
• Wales — Уэльс
• Mexico
• Mexico — Мексика
4) from what places he has just come back:
4) откуда он только что вернулся:
• the Black Sea
• the Black Sea — Чёрное море
• Greece
• Greece — Греция
• Russia
• Russia — Россия
• Spain
• Spain — Испания
• the islands in the Indian Ocean
• the islands in the Indian Ocean — острова в Индийском океане
B. Work in pairs. One of you is John Morgan, the other is his friend. Ask and answer questions about if John Morgan has ever been to these places.
Б. Работайте в парах. Один из вас — Джон Морган, другой — его друг. Спрашивайте и отвечайте, бывал ли Джон Морган в этих местах.
• Lake Baikal (+)
• Lake Baikal (+) — озеро Байкал (+ означает «был»)
• the cities on the Volga (-)
• the cities on the Volga (-) — города на Волге (- означает «не был»)
• the Far East (-)
• the Far East (-) — Дальний Восток (- означает «не был»)
• the Urals (-)
• the Urals (-) — Урал (- означает «не был»)
• the two capitals of Russia (+)
• the two capitals of Russia (+) — две столицы России (+ означает «был»)
Образцы ответов к заданию A: где Джон уже был, какие страны не посетил, где никогда не был и откуда вернулся.
Подсказка. Сравните свои ответы с образцами.
ОтветJohn Morgan has already travelled in South America.
Джон Морган уже побывал в Южной Америке.
John Morgan has already travelled in North America.
Джон Морган уже побывал в Северной Америке.
John Morgan has already travelled in Australia.
Джон Морган уже побывал в Австралии.
John Morgan has already travelled in Asia.
Джон Морган уже побывал в Азии.
John Morgan has already travelled in Africa.
Джон Морган уже побывал в Африке.
He has not visited Finland yet.
Он ещё не посетил Финляндию.
He has not visited Poland yet.
Он ещё не посетил Польшу.
He has not visited Germany yet.
Он ещё не посетил Германию.
He has not visited Norway yet.
Он ещё не посетил Норвегию.
He has not visited France yet.
Он ещё не посетил Францию.
He has never been to Italy.
Он никогда не был в Италии.
He has never been to Belorussia.
Он никогда не был в Беларуси.
He has never been to Scotland.
Он никогда не был в Шотландии.
He has never been to Wales.
Он никогда не был в Уэльсе.
He has never been to Mexico.
Он никогда не был в Мексике.
He has just come back from the Black sea.
Он только что вернулся с Чёрного моря.
He has just come back from Greece.
Он только что вернулся из Греции.
He has just come back from Russia.
Он только что вернулся из России.
He has just come back from Spain.
Он только что вернулся из Испании.
He has just come back from the islands in the Indian Ocean.
Он только что вернулся с островов в Индийском океане.
Работайте в парах: один ученик — Джон Морган, другой — его друг. Спросите и ответьте, бывал ли Джон в этих местах.
Подсказка. Используйте вопросы Have you ever been to...? и ответы Yes, I have / No, I haven't.
Ответ- John, have you ever been to Lake Baikal? - Yes, I have been to Lake Baikal.
— Джон, ты когда-нибудь был на озере Байкал? — Да, я был на озере Байкал.
- John, have you ever been to the cities on the Volga? - No, I have never been to the cities on the Volga.
— Джон, ты когда-нибудь бывал в городах на Волге? — Нет, я никогда не был в городах на Волге.
- John, have you ever been to Far East? - No, I have never been to Far East.
— Джон, ты когда-нибудь был на Дальнем Востоке? — Нет, я никогда не был на Дальнем Востоке.
- John, have you ever been to the Urals? - No, I have never been to the Urals.
— Джон, ты когда-нибудь был на Урале? — Нет, я никогда не был на Урале.
- John, have you ever been to the two capitals of Russia? - Yes, I have been to the two capitals of Russia.
— Джон, ты когда-нибудь был в двух столицах России? — Да, я был в двух столицах России.
Послушайте текст (26) и прочитайте его вместе с новыми словами и примерами.
Listen, (26), and read.
Послушайте текст (26) и прочитайте.
A.
А.
borrow— занимать, заимствовать
carry— нести
develop— развивать(ся)
even— даже
only— adj единственный; adv только
probably— вероятно
tongue— язык
vocabulary— 1. Словарный состав языка 2. Словарный запас 3. список слов
B.
Б.
borrow: to borrow something from somebody. I borrowed this camera from Alec. Please may I borrow your pen?
borrow: занимать что-то у кого-то. Я взял эту камеру у Алека. Можно мне одолжить твою ручку?
carry: to carry a box, to carry books. Where is Sarah carrying your backpack? Jane carried the bag back to her desk.
carry: нести коробку, носить книги. Где Сара несёт твой рюкзак? Джейн отнесла сумку обратно к своему столу.
develop: to develop fast, to develop slowly, to develop into a tree, to develop from a beginner into a real writer. She has developed an interest in music. The baby has developed a cold.
develop: быстро развиваться, медленно развиваться, вырасти в дерево, перейти от новичка к настоящему писателю. Она увлеклась музыкой. У ребёнка началась простуда.
even: even the children, even now, even then, even so. Jane is on a diet. She doesn’t even eat cheese. She was so weak, she couldn’t even walk. I read the letter again, but even then he didn’t understand.
even: даже дети, даже сейчас, даже тогда, даже так. Джейн на диете, она даже не ест сыр. Она была так слаба, что даже не могла ходить. Я перечитал письмо, но и тогда он не понял.
only adj: the only people in the room, the only problem, an only child. Bill is an only child in the family.
only (прил.): единственные люди в комнате, единственная проблема, единственный ребёнок. Билл — единственный ребёнок в семье.
only adv: only you, only they. Only he can help us. Only a doctor can do that.
only (нареч.): только ты, только они. Только он может нам помочь. Только врач может это сделать.
probably: probably yes. I’ll probably telephone you this evening
probably: наверное, да. Я, вероятно, позвоню тебе сегодня вечером.
tongue: 1. Your tongue is in your mouth. 2. a native tongue, a mother tongue. This dictionary is for those whose mother tongue is not English.
tongue: 1. язык во рту 2. родной язык. Этот словарь для тех, чей родной язык не английский.
vocabulary: 1. the English vocabulary. 2. a student’s vocabulary, a child’s vocabulary, (not) to be in one’s vocabulary. My little son has started to talk, he’s got a vocabulary of ten words. These words are not in my vocabulary. 3. There is a vocabulary at the end of your book.
vocabulary: 1. английская лексика 2. словарный запас ребёнка, (не) входить в чей-то словарный запас. Мой маленький сын начал говорить, у него запас из десяти слов. Этих слов нет в моём словарном запасе. 3. В конце учебника есть список слов.
3
Послушайте запись (26) и прочитайте материал заданий A и B.
A.
А.
B.
Б.
Скажите, что несут ребята, что Ник одолжил у друзей и каковы их родные языки.
Подсказка. Для A используйте present continuous, для B — past simple, для C — конструкцию mother tongue is...
A. Say what they are carrying.
А. Скажите, что они несут.
B. Say what Nick borrowed from his friends yesterday.
Б. Скажите, что Ник одолжил у своих друзей вчера.
C. Say what their mother tongues are.
В. Скажите, каковы их родные языки.
1) Andre is from France. 2) Pablo is from Spain. 3) John is from England. 4) Kate is from Russia.
1) Андре из Франции. 2) Пабло из Испании. 3) Джон из Англии. 4) Кейт из России.
Скажите, что несут мальчики, ученик и девочки.
Подсказка. Используйте Present Continuous: is/are carrying.
Ответ1) The boys are carrying a big box.
Мальчики несут большую коробку.
2) The pupil is carrying his schoolbag.
Ученик несёт свою школьную сумку.
3) The girl is carrying a cage.
Девочка несёт клетку.
4) The girls are carrying books.
Девочки несут книги.
Скажите, что Ник одолжил у своих друзей вчера.
Подсказка. Используйте Past Simple: borrowed.
Ответ1) Nick borrowed a dictionary from Roy.
Ник одолжил словарь у Роя.
2) Nick borrowed a pen from Jane.
Ник одолжил ручку у Джейн.
3) Nick borrowed paints from Charlie.
Ник одолжил краски у Чарли.
4) Nick borrowed a ruler from Pete.
Ник одолжил линейку у Пита.
Скажите, каковы родные языки ребят.
Подсказка. Используйте конструкцию mother tongue is...
Ответ1) Andre’s mother tongue is French.
1) Родной язык Андре — французский.
2) Pablo’s mother tongue is Spanish.
2) Родной язык Пабло — испанский.
3) John’s mother tongue is English.
3) Родной язык Джона — английский.
4) Kate’s mother tongue is Russian.
4) Родной язык Кейт — русский.
Прочитайте название текста и скажите, о чём он, по-вашему. Затем прочитайте текст и скажите, где люди используют английский на международном уровне.
Подсказка. Найдите в тексте сферы (бизнес, наука, спорт, путешествия) и страны, где английский является вторым языком или изучается.
A. Read the title of the text and say what you think it is about.
A. Прочитайте название текста и скажите, о чём, по-вашему, этот текст.
B. Read the text and say where people use English internationally.
B. Прочитайте текст и скажите, где люди используют английский язык на международном уровне.
How English Developed
Как развивался английский язык
In the 16th century the people who lived in Europe didn’t know English. They couldn’t understand English words. Only those who lived on the British Isles spoke English. In those years Latin, French, German and Italian were popular on the continent.
В XVI веке люди, жившие в Европе, не знали английского языка и не понимали английских слов. Английский говорили только на Британских островах. В те годы на континенте были популярны латынь, французский, немецкий и итальянский языки.
Four hundred years later the speakers of English travelled to different places on the planet and carried their language and culture with them. Today English is more important than any other language has ever been. It has become the language of the planet, the first truly global language. Of all the world’s languages it is probably the richest in its vocabulary. It has borrowed a lot of words from French and Latin, from Greek, Spanish, Italian, and even Russian. Now English is the language of science, business, and sport. People use English as the first language or mother tongue in the English-speaking countries. It has become the second language in countries like India, Nigeria, and Singapore .Then there is English as a foreign language. People teach and learn English as a foreign language in Europe and Asia, in Africa and South America, in other words, all over the world.
Четыреста лет спустя носители английского отправились в разные уголки планеты и принесли с собой свой язык и культуру. Сегодня английский важнее любого другого языка, когда-либо существовавшего. Это язык всей планеты, первый по-настоящему глобальный язык. Из всех языков мира он, вероятно, самый богатый по словарю. Английский заимствовал много слов из французского, латыни, греческого, испанского, итальянского и даже русского. Сейчас английский — язык науки, бизнеса и спорта. В англоговорящих странах он является первым языком, или родным. В таких странах, как Индия, Нигерия и Сингапур, он стал вторым языком. Есть и английский как иностранный: его преподают и изучают в Европе и Азии, в Африке и Южной Америке, то есть во всём мире.
Вариант 1
People use English internationally in science, business and sport.
Люди используют английский на международном уровне в науке, бизнесе и спорте.
English is the first language in English-speaking countries.
Английский — родной язык в англоязычных странах.
It is the second language in India, Nigeria and Singapore.
Это второй язык в Индии, Нигерии и Сингапуре.
People learn English as a foreign language all over the world.
Люди изучают английский как иностранный по всему миру.
Вариант 2
According to the text, English is the first truly global language.
Согласно тексту, английский — первый по-настоящему глобальный язык.
People use it internationally in science, business and sport.
Люди используют его на международном уровне в науке, бизнесе и спорте.
In countries like Britain it is the mother tongue, and in India, Nigeria and Singapore it is the second language.
В таких странах, как Великобритания, это родной язык, а в Индии, Нигерии и Сингапуре — второй язык.
Besides, people in Europe, Asia, Africa and South America study English as a foreign language.
Кроме того, люди в Европе, Азии, Африке и Южной Америке изучают английский как иностранный.
So English helps people from different countries to understand each other.
Так английский помогает людям из разных стран понимать друг друга.
6
Найдите в тексте «Как развивался английский язык» (упражнение 5) предложения, которые означают то же самое, что и предложения ниже.
Подсказка. Ищите в тексте близкие по смыслу фразы: сравните каждое предложение с текстом и выпишите подходящее.
Read out of the text "How English Developed" (Ex. 5) the sentences that mean the same as the sentences below.
Прочитайте вслух из текста «Как развивался английский язык» (упражнение 5) предложения, которые означают то же, что и приведённые ниже.
1) At that time Europeans did not speak English.
1) В то время европейцы не говорили по-английски.
2) Only in Europe Latin, French, Italian and German were important in the 16th century.
2) Только в Европе в XVI веке важными были латынь, французский, итальянский и немецкий языки.
3) Only British people understood and spoke English.
3) Только англичане понимали и говорили по-английски.
4) English-speaking people brought their language to every part of the world in the 20th century.
4) В XX веке англоговорящие люди принесли свой язык в каждую часть света.
5) Many people think that English has the largest number of words of all the languages.
5) Многие считают, что из всех языков в английском больше всего слов.
6) People use English in education.
6) Английский используют в образовании.
1) At that time the people who lived in Europe didn’t know English.
1) В то время люди, жившие в Европе, не знали английского языка.
2) In those years Latin, French, German and Italian were popular on the continent.
2) В те годы на континенте были популярны латынь, французский, немецкий и итальянский языки.
3) Only those who lived on the British Isles spoke English.
3) Говорить по-английски могли только те, кто жил на Британских островах.
4) The speakers of English travelled to different Places on the planet and carried their language with them.
4) Англоговорящие люди путешествовали по разным местам планеты и везли с собой свой язык.
5) Of all the world’s languages it is probably the richest in its vocabulary.
5) Из всех языков мира у английского, вероятно, самый богатый словарный запас.
6) People teach and learn English as a foreign language.
6) Люди учат английский и изучают его как иностранный язык.
7
Объясните, почему эти люди счастливы. Используйте present perfect.
Подсказка. Используйте have/has и причастие прошедшего времени (сделал, пришёл, стал и т. д.).
Say why they are happy. Use present perfect.
Скажите, почему они счастливы. Используйте present perfect.
1) James is happy because he has done his homework on reshak.ru and can go to the cinema with his friends.
1) Джеймс счастлив, потому что выполнил домашнее задание на сайте reshak.ru и может пойти в кино с друзьями.
2) Peter is happy because he has swum 100 metres in two minutes.
2) Питер счастлив, потому что проплыл 100 метров за две минуты.
3) Samantha and Jenny are happy because the bell has rung. There are no more classes and they can go home.
3) Саманта и Дженни счастливы, потому что прозвенел звонок. Уроков больше нет, и они могут идти домой.
4) Tom and Roy are happy because they has seen a film with their favourite actor, Jackie Chan.
4) Том и Рой счастливы, потому что посмотрели фильм со своим любимым актёром Джеки Чаном.
5) Pauline is happy because her mum has come home early today and they are having dinner together.
5) Полина счастлива, потому что её мама сегодня рано вернулась домой и они ужинают вместе.
6) Jack is happy because he has become captain of his football team.
6) Джек счастлив, потому что стал капитаном своей футбольной команды.
7) Mary and Kate are happy because they have been to New York and have enjoyed it.
7) Мэри и Кейт счастливы, потому что побывали в Нью-Йорке и получили от этого удовольствие.
8) Anna is happy because she has begun learning French.
8) Анна счастлива, потому что начала изучать французский язык.
9) Peter is happy because he has run into the classroom before the bell. It’s the first time when he hasn’t been late for his lessons.
9) Питер счастлив, потому что вбежал в класс до звонка. Впервые он не опоздал на урок.
10) Julia is happy because she has played her favorite sonata on the piano very well.
10) Юлия счастлива, потому что очень хорошо сыграла на фортепиано свою любимую сонату.
8
Завершите предложения словами из рамки, поставив их в нужную форму.
Подсказка. Подставьте подходящее слово из рамки и при необходимости поставьте его в нужную форму (прошедшее время, множественное число и т. д.).
Complete the sentences with the words from the box in the right forms.
Завершите предложения словами из рамки в нужной форме.
1) It always feels cold in this room even in summer.
1) В этой комнате всегда холодно, даже летом.
2) Can I borrow your mobile for a second, please?
2) Можно я на секунду одолжу твой телефон, пожалуйста?
3) I carried my cup of tea to my bedroom and drunk it there.
3) Я отнёс чашку чая в спальню и выпил её там.
4) Your mother tongue is the language you learn as a child.
4) Родной язык — это язык, который ребёнок выучивает в детстве.
5) Some children develop slower and some develop faster.
5) Одни дети развиваются медленнее, а другие быстрее.
6) I understood where I was only when I saw the towers of old town.
6) Я понял, где нахожусь, только когда увидел башни старого города.
7) I’m happy to see that your vocabulary is growing.
7) Я рад видеть, что твой словарный запас растёт.
8) It is probably the most important game for our footballers.
8) Это, вероятно, самая важная игра для наших футболистов.
1) It always feels cold in this room even in summer.
1) В этой комнате всегда холодно, даже летом.
2) Can I borrow your mobile for a second, please?
2) Можно я на секунду одолжу твой телефон, пожалуйста?
3) I carried my cup of tea to my bedroom and drunk it there.
3) Я отнёс чашку чая в спальню и выпил её там.
4) Your mother tongue is the language you learn as a child.
4) Родной язык — это язык, который ребёнок выучивает в детстве.
5) Some children develop slower and some develop faster.
5) Одни дети развиваются медленнее, а другие быстрее.
6) I understood where I was only when I saw the towers of old town.
6) Я понял, где нахожусь, только когда увидел башни старого города.
7) I’m happy to see that your vocabulary is growing.
7) Я рад видеть, что твой словарный запас растёт.
8) It is probably the most important game for our footballers.
8) Это, вероятно, самая важная игра для наших футболистов.
9
Прочитайте слова по буквам и запомните их значение.
Подсказка. Произнесите каждое слово вслух, называя буквы по порядку, и повторите перевод.
Spell the words.
Прочитайте слова по буквам.
1) borrow — заимствовать, брать на время
2) only — единственный; только
3) vocabulary — словарь, словарный запас
4) even — даже
5) develop — развивать(ся)
6) tongue — язык
7) probably — вероятно
8) carry — нести, переносить
Вставьте слова из рамки в предложения в нужных местах; затем напишите, что вы делали на этой неделе и сегодня.
Подсказка. Для опыта и недавних действий используется have/has и причастие прошедшего времени.
A. Complete these sentences. Use the words from the box in the right places.
A. Завершите предложения, вставив слова из рамки в нужные места.
B. Write what you have done a) this week; b) today.
B. Напишите, что вы делали: а) на этой неделе; б) сегодня.
Вставьте в предложения слова из рамки в нужных местах, используя Present Perfect.
Подсказка. Ever и never относятся к опыту, just и already — к недавнему действию, yet — к отрицаниям и вопросам.
Ответ1) Have you ever been to Greece?
1) Вы когда-нибудь бывали в Греции?
2) I have just/already finished reading “Tom Sawyer” by Mark Twain.
2) Я только что (уже) закончил читать «Тома Сойера» Марка Твена.
3) They have never been to St Petersburg. They don’t know the city at all.
3) Они никогда не были в Санкт-Петербурге и совсем не знают этот город.
4) Jane hasn’t come back yet.
4) Джейн ещё не вернулась.
5) We have just/already done our room. Now we are free.
5) Мы только что (уже) убрали нашу комнату. Теперь мы свободны.
Напишите, что вы делали: а) на этой неделе; б) сегодня.
Подсказка. Для того, что сделано на этой неделе, используйте Present Perfect; для того, что было сегодня, — Past Simple.
Варианты ответаВариант 1
a) This week
а) На этой неделе
This week I have read a new book.
На этой неделе я прочитал(а) новую книгу.
I have visited my grandmother.
Я навестил(а) бабушку.
I have played football with my friends.
Я поиграл(а) в футбол с друзьями.
I have written a test in maths.
Я написал(а) контрольную по математике.
b) Today
б) Сегодня
Today I have got up at seven o'clock.
Сегодня я встал(а) в семь часов.
I have had breakfast and gone to school.
Я позавтракал(а) и пошёл/пошла в школу.
I have already done my homework.
Я уже сделал(а) домашнее задание.
I have not watched TV yet.
Я ещё не смотрел(а) телевизор.
Вариант 2
a) This week
а) На этой неделе
This week I have been very busy. I have finished reading an interesting adventure book and I have been to the cinema with my classmates.
На этой неделе я был(а) очень занят(а). Я дочитал(а) интересную приключенческую книгу и сходил(а) в кино с одноклассниками.
I have also helped my dad to repair my bike, but I haven't ridden it yet because it has rained all week.
Ещё я помог(ла) папе починить велосипед, но я пока на нём не катался(лась), потому что всю неделю шёл дождь.
b) Today
б) Сегодня
Today I have already had a lot of lessons. I have got a good mark in English and I have just come back from school.
Сегодня у меня уже было много уроков. Я получил(а) хорошую оценку по английскому и только что вернулся/вернулась из школы.
I have had lunch and walked the dog, but I haven't done my homework yet.
Я пообедал(а) и погулял(а) с собакой, но домашнее задание ещё не сделал(а).
Словарик страницы
| borrow | занимать, заимствовать |
| carry | нести |
| develop | развивать(ся) |
| even | даже |
| probably | вероятно |
| tongue | язык |
| vocabulary | словарный запас |
| mother tongue | родной язык |
Unit 2: другие страницы
Unit 2. Step 1Unit 2. Step 2Unit 2. Step 3Unit 2. Step 5, упр. 1–8Unit 2. Step 5, упр. 9–11Unit 2. Step 6Unit 2. Step 7Unit 2. Step 8Unit 2. Step 9Unit 2. Step 10
Rainbow English 7 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М., 2014.