ГДЗ Кузовлев 8 класс: Unit 2
Unit 2. Lesson 1Страница знакомит с британскими традициями и праздниками: религиозными, королевскими и светскими. Ученики учат новые слова, отвечают на вопросы по тексту и заполняют пропуски о Рождестве.Unit 2. Lesson 2Страница о неписаных правилах поведения в Великобритании и России: разбираем лексику и сравниваем традиции. Ученики учатся давать советы иностранцам, как вести себя в нашей стране.Unit 2. Lesson 3Страница посвящена разделительным вопросам в 8 классе: диалог о параде китайского Нового года и упражнения на образование tag questions. Ученики учатся строить такие вопросы и выбирать интонацию.Unit 2. Lesson 4Страница посвящена тексту Карен Хьюитт о правилах поведения в британских семьях. Ученики сопоставляют советы с абзацами, ищут детали в тексте и обсуждают, какие рекомендации стоит учесть.Unit 2. Lesson 5Страница посвящена праздникам Великобритании: королевскому дню рождения, карнавалу Ноттинг-Хилл и банковским выходным. Здесь есть аудирование о трёх торжествах и задания на соотнесение праздников с их описаниями.Unit 2. Lesson 6Страница о праздниках: три подростка рассказывают, зачем нужны семейные праздники, традиции и национальные дни. Ученики слушают и читают их мнения, находят главную идею и высказывают свою позицию.Unit 2. Lesson 7Страница посвящена открыткам в Британии: как британцы поздравляют друзей и желают им в разных случаях. Здесь есть задания на составление пожеланий и поздравлений, соотнесение открыток с пожеланиями и написание собственных…Unit 2. Lesson 8Урок о выборе подарка и фразах, которые помогают спросить о уверенности, поблагодарить и выразить восхищение подарком. Здесь также правила дарения в Британии и России и ролевые диалоги.Unit 2. Lesson 9–10Страница посвящена проектной работе: ученики выбирают тему о русских зимних праздниках или о правилах поведения в России. Затем они презентуют свои проекты, отвечают на вопросы и выбирают лучший.Unit 2. Lesson 11–12На странице задания на аудирование: иностранцы делятся впечатлениями о Британии и британцах, а ученики сопоставляют их мнения со спикерами. Ниже приведены ответы к заданиям из двух рабочих тетрадей.