ГДЗ Комарова 9 класс, страница 7
Вводная страница Unit Starter повторяет Present Simple и выражения частотности, а также степени сравнения прилагательных и наречий. Ученики заполняют таблицы, пишут предложения и разговаривают в парах.
Вводная страница: повторение грамматики
Recycle Present simple and expressions of frequency
Повторение: Present Simple и выражения частотности
5 Look at the table. Change they to she. How do the verbs change?
5 Посмотрите на таблицу. Замените they на she. Как меняются глаголы?
+ They often listen to music.
+ Они часто слушают музыку.
- They don't usually listen to music.
- Они обычно не слушают музыку.
? Do they listen to music every day?
? Они слушают музыку каждый день?
Adverbs of frequency usually go before the verb. Expressions of frequency usually go at the end of the sentence.
Наречия частотности обычно ставятся перед смысловым глаголом. Выражения частотности обычно ставятся в конец предложения.
6 Complete the text with the present simple form of the verbs in brackets.
6 Заполните текст глаголами в скобках в форме present simple.
The English School
Английская школа
Name: Vera Moskvina
Имя: Вера Москвина
Here at The English school, we are all very happy with Vera's progress. She always (1) asks if she (2) doesn’t understand and she usually (3) does her homework. Vera (4) enjoys meeting the other students from Russia, and they (5) don’t speak Russian together. We all hope that she (6) continues with her English studies.
Здесь, в English School, мы очень довольны успехами Веры. Она всегда спрашивает, если чего-то не понимает, и обычно делает домашнее задание. Вера с удовольствием общается с другими учениками из России, и они вместе не разговаривают по-русски. Мы все надеемся, что она продолжит изучать английский.
7 Write sentences. Use the adverbs and expressions of frequency in the correct place.
7 Напишите предложения, используя наречия и выражения частотности на правильных местах.
Recycle Adjectives: comparatives and superlatives
Повторение: прилагательные, сравнительная и превосходная степени
8 Copy and complete the table.
8 Перерисуйте и заполните таблицу.
adjective
прилагательное
1 small
1 маленький
2 big
2 большой
3 funny
3 забавный
4 boring
4 скучный
5 good
5 хороший
6 bad
6 плохой
comparative
сравнительная степень
smaller
меньше
bigger
больше
funnier
забавнее
more boring
скучнее
better
лучше
worse
хуже
superlative
превосходная степень
smallest
самый маленький
biggest
самый большой
funniest
самый забавный
most boring
самый скучный
best
лучший
worst
худший
9 Complete the questions with the comparative or superlative form of the adjectives in brackets.
9 Заполните вопросы сравнительной или превосходной степенью прилагательных в скобках.
1 Do you think English is easier than Maths?
1 Как ты думаешь, английский легче математики?
2 What's the worst subject at school?
2 Какой самый плохой предмет в школе?
3 Are you taller than your teacher?
3 Ты выше своего учителя?
4 Who is the youngest person in your class?
4 Кто самый младший в твоём классе?
5 Which football club is better, Spartak or Dynamo?
5 Какой футбольный клуб лучше: «Спартак» или «Динамо»?
6 What's the most popular football team in your class?
6 Какая самая популярная футбольная команда в твоём классе?
7 Who is the most intelligent person in your family?
7 Кто самый умный человек в твоей семье?
8 Is your city bigger than London?
8 Твой город больше Лондона?
10 Your voice Work in pairs. Ask and answer the questions in exercise 9.
10 Твой голос. Работайте в парах: задавайте вопросы из упражнения 9 и отвечайте на них.
Recycle Adverbs: comparatives
Повторение: сравнительная степень наречий
11 Copy and complete the table.
11 Перерисуйте и заполните таблицу.
comparative
сравнительная степень
more easily
легче
better
лучше
worse
хуже
earlier
раньше
faster
быстрее
later
позже
more often
чаще
sooner
скорее, раньше
farther/further
дальше
superlative
превосходная степень
most easily
легче всего
best
лучше всего
worst
хуже всего
earliest
раньше всех
fastest
быстрее всех
latest
позже всех
most often
чаще всего
soonest
скорее всего
farthest/furthest
дальше всего
12 Complete the sentences with the comparative or superlative form of the adverbs in brackets.
12 Заполните предложения сравнительной или превосходной степенью наречий в скобках.
1 If you work ... (quick), you'll finish ... (soon) and then you can go home ... (early).
1 Если ты будешь работать (быстро), то закончишь (скоро) и тогда сможешь пойти домой (рано).
2 Out of all the students in my music school, I practise... (often).
2 Из всех учеников моей музыкальной школы я занимаюсь (чаще всего).
3 I was ill before the exam and I did ... (badly) than Alex.
3 Перед экзаменом я болел и справился (хуже), чем Алекс.
4 The ... (far) I’ve run in one day is about 10 km.
4 Самое большое расстояние (дальше всего), которое я пробежал за один день, — около 10 км.
5 Out of all the members of the choir, Li sang ... (well).
5 Из всех участников хора Ли пел (лучше всех).
13 Your voice Now describe your actions using comparative and superlative adverbs. Use exercise 12 as a model.
13 Твой голос. Теперь опишите свои действия, используя сравнительную и превосходную степени наречий. Ориентируйтесь на упражнение 12.
study
учиться
sing
петь
play football
играть в футбол
wake up
просыпаться
run
бегать
5
Посмотрите на таблицу, замените they на she и объясните, как меняются глаголы
Подсказка. Обратите внимание на окончание -s у глаголов в форме he/she/it.
+ They often listen to music.
+ Они часто слушают музыку.
- They don't usually listen to music.
- Они обычно не слушают музыку.
? Do they listen to music every day?
? Слушают ли они музыку каждый день?
+ She often listens to music.
+ Она часто слушает музыку.
- She doesn’t usually listen to music.
- Она обычно не слушает музыку.
? Does she listen to music every day?
? Слушает ли она музыку каждый день?
+ add ‘s’ to the verb
+ к глаголу добавляется окончание -s.
-/? the auxiliary changes to does/doesn’t but the main verb stays the same
-/? вспомогательный глагол меняется на does/doesn’t, а смысловой глагол остаётся в той же форме.
6
Заполните текст глаголами в скобках в форме present simple
Подсказка. Проверьте, какое подлежащее стоит перед глаголом: he/she/it требует окончания -s.
Ответ1 asks (спрашивает): в 3-м лице единственного числа к глаголу добавляется -s.
2 doesn’t understand (не понимает): в 3-м лице единственного числа к глаголу добавляется -s.
3 does (делает): в 3-м лице единственного числа к глаголу добавляется -s.
4 enjoys (с удовольствием делает что-то): в 3-м лице единственного числа к глаголу добавляется -s.
5 don’t speak (не говорят): при подлежащем во множественном числе дополнительных окончаний не требуется.
6 continues (продолжит): в 3-м лице единственного числа к глаголу добавляется -s.
7
Напишите предложения, поставив наречия и выражения частотности на правильное место
Подсказка. Наречия частотности ставятся перед смысловым глаголом, выражения частотности — в конец предложения.
Ответ1 Vera never forgets her homework.
1 Вера никогда не забывает о домашнем задании.
2 She catches the bus every morning.
2 Она садится в автобус каждое утро.
3 The students often go out together.
3 Ученики часто ходят гулять вместе.
4 They have excursions twice a week.
4 У них экскурсии два раза в неделю.
5 Vera hardly ever speaks Russian.
5 Вера почти никогда не говорит по-русски.
6 She goes to England once a year.
6 Она ездит в Англию раз в год.
Повторение: прилагательные, сравнительная и превосходная степени
Заполните столбец «прилагательное» таблицы и переведите слова
Подсказка. Сначала вспомните начальную форму прилагательного, затем его перевод.
Ответ1 small
1 small (маленький)
2 big
2 big (большой)
3 funny
3 funny (забавный)
4 boring
4 boring (скучный)
5 good
5 good (хороший)
6 bad
6 bad (плохой)
9
Вставьте прилагательные в вопросы в сравнительной или превосходной степени
Подсказка. После than ставится сравнительная степень, а перед самым признаком в превосходной степени — the.
Ответ1 easier
1 easier (легче)
2 the worst
2 the worst (самый плохой)
3 taller
3 taller (выше)
4 the youngest
4 the youngest (самый младший)
5 better
5 better (лучше)
6 the most popular
6 the most popular (самая популярная)
7 the most intelligent
7 the most intelligent (самый умный)
8 bigger
8 bigger (больше)
10
Работайте в парах: задайте вопросы из упражнения 9 и ответьте на них, сравнивая предметы и людей
Подсказка. Отвечайте полными предложениями и используйте сравнительную степень, например: I think that… is bigger.
Варианты ответаВариант 1
1 A: Do you think English is easier than Maths?
1 А: Как ты думаешь, английский легче, чем математика?
B: Yes, I do. English is easier for me.
Б: Да. Английский для меня легче.
2 A: What's the worst subject at school?
2 А: Какой самый плохой предмет в школе?
B: For me, it's Chemistry.
Б: Для меня это химия.
3 A: Are you taller than your teacher?
3 А: Ты выше своего учителя?
B: No, I'm not. She is taller than me.
Б: Нет. Она выше меня.
4 A: Who is the youngest person in your class?
4 А: Кто самый младший в твоём классе?
B: It's Misha. He is 13.
Б: Это Миша. Ему 13 лет.
5 A: Which football club is better, Spartak or Dynamo?
5 А: Какой футбольный клуб лучше, «Спартак» или «Динамо»?
B: I think Spartak is better.
Б: Я думаю, «Спартак» лучше.
6 A: What's the most popular football team in your class?
6 А: Какая самая популярная футбольная команда в твоём классе?
B: It's Zenit.
Б: Это «Зенит».
7 A: Who is the most intelligent person in your family?
7 А: Кто самый умный человек в твоей семье?
B: My sister is. She gets good marks.
Б: Моя сестра. Она получает хорошие оценки.
8 A: Is your city bigger than London?
8 А: Твой город больше Лондона?
B: No, it isn't. London is much bigger.
Б: Нет. Лондон гораздо больше.
Вариант 2
1 A: Do you think English is easier than Maths?
1 А: Как ты думаешь, английский легче математики?
B: Not really. I think Maths is easier because I like numbers. What about you?
Б: Не совсем. Я думаю, математика легче, потому что я люблю цифры. А ты как думаешь?
2 A: What's the worst subject at school?
2 А: Какой предмет в школе самый плохой?
B: I think it's Physics. It's the most difficult subject for me. And you?
Б: Думаю, физика. Для меня это самый трудный предмет. А ты?
3 A: Are you taller than your teacher?
3 А: Ты выше своего учителя?
B: Yes, I am. I'm taller than our English teacher, but our PE teacher is taller than me.
Б: Да. Я выше нашего учителя английского, но учитель физкультуры выше меня.
4 A: Who is the youngest person in your class?
4 А: Кто самый младший в твоём классе?
B: I think it's Katya. Her birthday is in December.
Б: Думаю, Катя. Её день рождения в декабре.
5 A: Which football club is better, Spartak or Dynamo?
5 А: Какой футбольный клуб лучше, «Спартак» или «Динамо»?
B: I think Dynamo is better, but many boys like Spartak. What do you think?
Б: Я думаю, «Динамо» лучше, но многим мальчикам нравится «Спартак». А ты как думаешь?
6 A: What's the most popular football team in your class?
6 А: Какая самая популярная футбольная команда в твоём классе?
B: It's probably Zenit. Most of my classmates support it.
Б: Наверное, «Зенит». Большинство моих одноклассников за него болеют.
7 A: Who is the most intelligent person in your family?
7 А: Кто самый умный человек в твоей семье?
B: I think it's my grandfather. He knows more than everybody else.
Б: Думаю, мой дедушка. Он знает больше всех.
8 A: Is your city bigger than London?
8 А: Твой город больше Лондона?
B: Of course not! London is much bigger and more famous than my city.
Б: Конечно, нет! Лондон намного больше и известнее моего города.
Заполните таблицу: наречия в начальной форме
Подсказка. Запомните, что многие наречия образуются от прилагательных, но у некоторых форма особая.
Ответ1 easily
1 easily (легко)
2 well
2 well (хорошо)
3 badly
3 badly (плохо)
4 early
4 early (рано)
5 fast
5 fast (быстро)
6 late
6 late (поздно)
7 often
7 often (часто)
8 soon
8 soon (скоро)
9 far
9 far (далеко)
12
Заполните предложения сравнительной или превосходной степенью наречий в скобках
Подсказка. Для сравнения двух действий используйте сравнительную степень, а для сравнения со всеми — превосходную с the.
Ответ1 more quickly (быстрее), sooner (быстрее), earlier
2 (the) most often
2 (the) most often (чаще всего)
3 worse
3 worse (хуже)
4 farthest/furthest
4 farthest/furthest (дальше всего)
5 (the) best
5 (the) best (лучше всего)
13
Опишите свои действия, используя сравнительную и превосходную степени наречий (по образцу упражнения 12)
Подсказка. Выберите действия из списка и добавьте than или the перед сравнением; можно опираться на таблицу упражнения 11.
Варианты ответаВариант 1
1 I study harder than my brother.
1 Я учусь усерднее, чем мой брат.
2 I sing better than my friend Olga.
2 Я пою лучше, чем моя подруга Ольга.
3 I play football most often on Saturday.
3 Чаще всего я играю в футбол по субботам.
4 I wake up earlier than my mum on Sundays.
4 По воскресеньям я просыпаюсь раньше мамы.
5 I run faster than my cousin.
5 Я бегаю быстрее, чем мой двоюродный брат.
Вариант 2
1 If I study more carefully, I'll do better in tests than last year.
1 Если я буду заниматься внимательнее, я напишу тесты лучше, чем в прошлом году.
2 Out of all my friends, I sing the worst, but I sing more loudly than my brother.
2 Из всех моих друзей я пою хуже всех, но пою громче, чем мой брат.
3 I play football more often than basketball, and I play best in defence.
3 Я играю в футбол чаще, чем в баскетбол, и лучше всего играю в защите.
4 I wake up the earliest in my family on school days because I leave home first.
4 В школьные дни я просыпаюсь раньше всех в семье, потому что ухожу из дома первым.
5 I can't run faster than my PE teacher, but I ran the farthest in our class last week.
5 Я не могу бегать быстрее учителя физкультуры, но на прошлой неделе я пробежал дальше всех в нашем классе.
Словарик страницы
| progress | успехи, прогресс |
| homework | домашнее задание |
| excursion | экскурсия |
| boring | скучный |
| intelligent | умный |
| choir | хор |
| to practise | заниматься, тренироваться |
Unit Starter: другие страницы
Комарова 9 класс, учебник. Авторы: Комарова Ю. А., Ларионова И. В., Макбет К., 2019.