ГДЗ Комарова 5 класс, страница 20–21
Страница учебника Комаровой для 5 класса (Unit 2 «Все о школе») посвящена времени и школьным предметам. Ученики учатся называть время, читают расписание Рози и рассказывают о своём школьном дне.
Общая часть урока: время, предметы и расписание Рози
7 A Really Busy Day
Урок 7. Очень занятой день
Pronunciation and vocabulary
Произношение и лексика
1 Look at the clocks. Listen and practise saying the time.
1. Посмотрите на часы. Послушайте и потренируйтесь называть время.
Now work with a classmate. Ask and answer about the time.
Теперь поработайте в паре с одноклассником. Спрашивайте и отвечайте о времени.
— What time is it?
— Который час?
— It s two o'clock.
— Два часа.
Текст аудирования:
a It’s two o’clock.
а) Сейчас ровно два часа.
b It’s five past two.
б) Сейчас пять минут третьего.
с It’s ten past two.
в) Сейчас десять минут третьего.
d It’s quarter past two.
г) Сейчас четверть третьего.
e It’s twenty past two.
д) Сейчас двадцать минут третьего.
f It’s twenty-five past two.
е) Сейчас двадцать пять минут третьего.
g It’s half past two.
ж) Сейчас половина третьего.
h It’s twenty-five to three.
з) Сейчас без двадцати пяти три.
i It’s twenty to three.
и) Сейчас без двадцати три.
j It’s quarter to three.
к) Сейчас без четверти три.
k It’s ten to three.
л) Сейчас без десяти три.
l It’s five to three.
м) Сейчас без пяти три.
2 Listen and practise saying these words.
2. Послушайте и потренируйтесь произносить эти слова.
French, English, Art, History, PE (Physical Education), Science, Geography, Music, Maths, IT (Information Technology), basketball meeting, chess club
Французский язык, английский язык, рисование, история, физкультура (Physical Education), естествознание, география, музыка, математика, информатика (Information Technology), сбор баскетбольного клуба, шахматный кружок.
Текст аудирования:
French, English, Art, History, PE (Physical Education), Science, Geography, Music, Maths, IT (Information Technology), basketball meeting, chess club.
Французский язык, английский язык, рисование, история, физкультура (Physical Education), естествознание, география, музыка, математика, информатика (Information Technology), сбор баскетбольного клуба, шахматный кружок.
Listening and reading
Аудирование и чтение
3 Listen to Rosie telling about her school day. Use the pictures below to help you understand.
3. Послушайте, как Рози рассказывает о своём школьном дне. Используйте картинки ниже, чтобы лучше понять.
Текст аудирования:
It's Monday and I've got a really busy day. I've got Geography at nine o'clock. Then I've got a basketball meeting at ten o'clock. After that I've got Science at twenty past ten. Then I've got Maths at half past eleven. And that's just the morning. At lunchtime I've got chess club at half past twelve and then in the afternoon, I’ve got Art at quarter past one and PE at ten to three. Then after school, I've got basketball at quarter to four. And that's the end of my school day. Phew!
Сегодня понедельник, и у меня очень насыщенный день. В девять часов у меня география. Затем в десять часов сбор баскетбольного клуба. После этого в двадцать минут одиннадцатого естествознание. Потом в половине двенадцатого математика. И это только утро. В обед в половине первого у меня шахматный кружок, а после обеда в четверть второго рисование и без десяти три физкультура. После уроков в без четверти четыре баскетбол. Вот и конец моего школьного дня. Уф!
4 Listen again and point to the pictures.
4. Послушайте ещё раз и укажите на картинки.
5 Read the text about Rosie’s day. Say if sentences 1-5 are true or false.
5. Прочитайте текст о дне Рози. Скажите, верны ли предложения 1–5 или нет.
It's Monday and I've got a really busy day. I've got Geography at nine o'clock. Then I've got a basketball meeting at ten o'clock. After that I've got Science at twenty past ten. Then I've got Maths at half past eleven. And that's just the morning. At lunchtime I've got chess club at half past twelve and then in the afternoon, I’ve got Art at quarter past one and PE at ten to three. Then after school, I've got basketball at quarter to four. And that's the end of my school day. Phew!
Сегодня понедельник, и у меня очень насыщенный день. В девять часов у меня география. Затем в десять часов сбор баскетбольного клуба. После этого в двадцать минут одиннадцатого естествознание. Потом в половине двенадцатого математика. И это только утро. В обед в половине первого у меня шахматный кружок, а после обеда в четверть второго рисование и без десяти три физкультура. После уроков в без четверти четыре баскетбол. Вот и конец моего школьного дня. Уф!
1 She’s got Geography at 9 am.
1. У неё география в 9 утра.
2 She’s got Science at 9:40 am.
2. У неё естествознание в 9:40 утра.
3 She’s got Maths after chess club.
3. У неё математика после шахматного кружка.
4 She’s got Art at 2:50 pm.
4. У неё рисование в 2:50 дня.
5 She’s got basketball at 3:45 pm.
5. У неё баскетбол в 3:45 дня.
Speaking
Говорение
6 Look at the pictures in exercise 3 and speak about Rosie's school day.
6. Посмотрите на картинки из упражнения 3 и расскажите о школьном дне Рози.
— On Monday Rosie's got a really busy day...
— В понедельник у Рози очень напряжённый день...
7 Listen to Rosie’s timetable and read it.
7. Послушайте расписание Рози и прочитайте его.
Now work with a classmate. Ask and answer about Rosie’s timetable.
Теперь поработайте в паре с одноклассником. Спрашивайте и отвечайте о расписании Рози.
— What time's Geography on Wednesday?
— Во сколько география в среду?
— It’s at quarter past one.
— В четверть второго.
Текст аудирования:
On Monday I’ve got Geography at nine o’clock. Then I’ve got Science at twenty past ten. After that, I’ve got Maths at half past eleven. In the afternoon I’ve got Art at quarter past one and PE at ten to three. On Tuesday I’ve got English at nine o’clock. Then I’ve got IT at twenty past ten. After that, I’ve got History at half past eleven. Then it’s lunchtime. After that, I’ve got Maths at quarter past one and French at ten to three. On Wednesday I’ve got Music at nine o’clock – that’s my favourite lesson. Then it’s break. After that, I’ve got English at twenty past ten and Science at half past eleven. In the afternoon I’ve got Geography at quarter past one and History at ten to three. Thursday? Well, on Thursday I’ve got Maths at nine o’clock. Then I’ve got History at twenty past ten and English at half past eleven. After lunch, I've got IT at quarter past one and PE at ten to three. On Friday I’ve got English at nine o’clock and French at twenty past ten. Then I’ve got Maths at half past eleven. In the afternoon, I’ve got Music at quarter past one and Art at ten to three.
В понедельник у меня география в девять часов. Потом естествознание в двадцать минут одиннадцатого. После этого математика в половине двенадцатого. Днём у меня рисование в четверть второго и физкультура без десяти три. Во вторник английский в девять часов. Затем информатика в двадцать минут одиннадцатого. После этого история в половине двенадцатого. Потом обед. После обеда математика в четверть второго и французский без десяти три. В среду музыка в девять часов — это мой любимый урок. Затем перемена. После неё английский в двадцать минут одиннадцатого и естествознание в половине двенадцатого. Днём география в четверть второго и история без десяти три. Четверг? Ну, в четверг математика в девять часов. Затем история в двадцать минут одиннадцатого и английский в половине двенадцатого. После обеда информатика в четверть второго и физкультура без десяти три. В пятницу английский в девять часов и французский в двадцать минут одиннадцатого. Затем математика в половине двенадцатого. Днём музыка в четверть второго и рисование без десяти три.
8 Choose a day of the week and say your timetable. Let your classmates guess what day of the week you're speaking about.
8. Выберите день недели и расскажите своё расписание. Пусть одноклассники угадают, о каком дне вы говорите.
Writing
Письмо
9 Make up your dream timetable and write about it.
9. Придумайте расписание своей мечты и напишите о нём.
My Dream Timetable
Моё расписание мечты
On Friday, I’ve got English at nine o'clock. Then I've got Science ...
В пятницу у меня английский в девять часов. Потом у меня естествознание...
Language guide p31
Справочник по языку, с. 31
Check your English
Проверьте свой английский
10 Draw clocks showing these times.
10. Нарисуйте часы, показывающие следующее время.
1 It’s ten to two.
1. Без десяти два.
2 It’s quarter past six.
2. Четверть седьмого.
3 It’s five past nine.
3. Пять минут десятого.
4 It’s twenty to three.
4. Без двадцати три.
5 It’s half past twelve.
5. Половина первого.
11 Write down four true and four false sentences about your timetable. Read them to your classmates and let them guess which ones are true.
11. Запишите четыре правдивых и четыре ложных предложения о вашем расписании. Прочитайте их одноклассникам, пусть угадают, какие из них правдивы.
4
Прочитайте текст о дне Рози и скажите, верны ли предложения 1–5 или нет
Подсказка. Найдите в тексте нужное время и название предмета и сравните с каждым предложением.
Ответ1 True
1. Правда
2 False
2. Ложь
3 False
3. Ложь
4 False
4. Ложь
5 True
5. Правда
Говорение
6
Посмотрите на картинки из упражнения 3 и расскажите о школьном дне Рози
Подсказка. Рассказывайте уроки по порядку дня и используйте she’s got с предлогом at и временем.
Варианты ответаВариант 1
On Monday Rosie has a busy day.
В понедельник у Рози очень занятой день.
She has Geography at nine o'clock.
У неё география в девять часов.
At ten o'clock she has a basketball meeting.
В десять часов у неё баскетбольное собрание.
She has Science at twenty past ten.
В десять двадцать у неё естествознание.
She has Maths at half past eleven.
В половине двенадцатого у неё математика.
She has chess club at half past twelve.
В половине первого у неё шахматный клуб.
She has Art at quarter past one.
В четверть второго у неё рисование.
She has PE at ten to three.
Без десяти три у неё физкультура.
She has basketball at quarter to four.
Без четверти четыре у неё баскетбол.
Вариант 2
On Monday Rosie's got a really busy day.
В понедельник у Рози действительно очень загруженный день.
In the morning she's got four things to do.
Утром у неё четыре дела.
First, she's got Geography at nine o'clock.
Сначала у неё география в девять часов.
Then she's got a basketball meeting at ten o'clock.
Потом у неё баскетбольное собрание в десять часов.
After that she's got Science at twenty past ten and Maths at half past eleven.
После этого у неё естествознание в десять двадцать и математика в половине двенадцатого.
At lunchtime she's got chess club at half past twelve.
В обед у неё шахматный клуб в половине первого.
In the afternoon she's got Art at quarter past one and PE at ten to three.
После обеда у неё рисование в четверть второго и физкультура без десяти три.
After school she's got basketball at quarter to four.
После школы у неё баскетбол без четверти четыре.
That's the end of Rosie's school day. What a day!
Это конец школьного дня Рози. Ну и денёк!
Послушайте расписание Рози и прочитайте его. В паре спросите и ответьте о расписании Рози
Подсказка. Используйте вопрос What time’s…? и ответ It’s at…
Варианты ответаВариант 1
A: What time's Geography on Monday?
А: Во сколько география в понедельник?
B: It's at nine o'clock.
Б: В девять часов.
A: What time's Science on Monday?
А: Во сколько естествознание в понедельник?
B: It's at twenty past ten.
Б: В двадцать минут одиннадцатого.
A: What time's PE on Tuesday?
А: Во сколько физкультура во вторник?
B: Sorry, she hasn't got PE on Tuesday. She's got French at ten to three.
Б: Извини, во вторник у неё нет физкультуры. У неё французский без десяти три.
A: What time's Music on Wednesday?
А: Во сколько музыка в среду?
B: It's at nine o'clock.
Б: В девять часов.
Вариант 2
A: What lessons has Rosie got on Thursday?
А: Какие уроки у Рози в четверг?
B: She's got Maths, History, English, IT and PE.
Б: У неё математика, история, английский, информатика и физкультура.
A: What time's History on Thursday?
А: Во сколько история в четверг?
B: It's at twenty past ten. What time's English?
Б: В двадцать минут одиннадцатого. Во сколько английский?
A: It's at half past eleven. Has she got IT on Friday?
А: В половине двенадцатого. У неё есть информатика в пятницу?
B: No, she hasn't. She's got English at nine o'clock and French at twenty past ten.
Б: Нет. У неё английский в девять часов и французский в двадцать минут одиннадцатого.
A: What's her favourite lesson?
А: Какой у неё любимый урок?
B: It's Music. She's got it on Wednesday at nine o'clock and on Friday at quarter past one.
Б: Музыка. Она у неё в среду в девять часов и в пятницу в четверть второго.
Прочитайте диалоги о расписании Рози и составьте свой диалог о её уроках
Подсказка. Спросите, какой урок в каком дне и во сколько, а собеседник пусть ответит.
Варианты ответаВариант 1
My Dream Timetable
Моё wished расписание мечты
On Friday, I've got Music at nine o'clock.
В пятницу у меня музыка в девять часов.
Then I've got Art at twenty past ten.
Потом у меня рисование в двадцать минут одиннадцатого.
After that, I've got PE at half past eleven.
После этого у меня физкультура в половине двенадцатого.
In the afternoon, I've got chess club at quarter past one.
После обеда у меня шахматный клуб в четверть второго.
Then I've got basketball at ten to three.
Потом у меня баскетбол без десяти три.
I love my dream day!
Я обожаю свой день мечты!
Вариант 2
My Dream Timetable
Моё расписание мечты
On Friday, I've got English at nine o'clock. Then I've got Music at twenty past ten.
В пятницу у меня английский в девять часов. Потом у меня музыка в двадцать минут одиннадцатого.
After that, I've got Art at half past eleven. It's my favourite lesson!
После этого у меня рисование в половине двенадцатого. Это мой любимый урок!
At lunchtime, I've got chess club at half past twelve.
В обеденное время у меня шахматный клуб в половине первого.
In the afternoon, I've got PE at quarter past one and IT at ten to three.
После обеда у меня физкультура в четверть второго и информатика без десяти три.
After school, I've got a basketball meeting at quarter to four.
После школы у меня встреча баскетбольной команды без четверти четыре.
That's a great day without Maths and Geography!
Это замечательный день без математики и географии!
8
Выберите день недели и расскажите о своём расписании на этот день. Одноклассники должны догадаться, о каком дне идёт речь.
Подсказка. Сначала перечислите уроки по порядку, потом спросите одноклассников, какой это день.
Варианты ответаВариант 1
I've got English at nine o'clock.
У меня английский в девять часов.
Then I've got IT at twenty past ten.
Потом у меня информатика в двадцать минут одиннадцатого.
After that, I've got History at half past eleven.
После этого у меня история в половине двенадцатого.
Then it's lunchtime.
Потом обед.
I've got Maths at quarter past one and French at ten to three.
У меня математика в четверть второго и французский без десяти три.
What day is it?
Какой это день?
Вариант 2
Guess my day! I've got Maths at nine o'clock. Then I've got History at twenty past ten and English at half past eleven.
Угадайте мой день! У меня математика в девять часов. Потом история в двадцать минут одиннадцатого и английский в половине двенадцатого.
After lunch, I've got IT at quarter past one and PE at ten to three.
После обеда у меня информатика в четверть второго и физкультура без десяти три.
I haven't got Music or Art on this day.
В этот день у меня нет ни музыки, ни рисования.
It's a busy day, but I like PE!
Это насыщенный день, но я люблю физкультуру!
Which day of the week is it?
Какой это день недели?
Classmate: Is it Thursday?
Одноклассник: Это четверг?
Me: Yes, it is!
Я: Да, верно!
9
Составьте расписание своей мечты и напишите о нём несколько предложений.
Подсказка. Используйте предметы и время уроков: On Monday I have... at nine o’clock.
Варианты ответаВариант 1
My Dream Timetable
Расписание моей мечты
On Monday, I've got Art at nine o'clock.
В понедельник у меня рисование в девять часов.
Then I've got Music at twenty past ten.
Потом у меня музыка в двадцать минут одиннадцатого.
After that, I've got PE at half past eleven.
После этого у меня физкультура в половине двенадцатого.
On Tuesday, I've got English at nine o'clock.
Во вторник у меня английский в девять часов.
Then I've got IT at twenty past ten.
Потом у меня информатика в двадцать минут одиннадцатого.
After that, I've got Art at half past eleven.
После этого у меня рисование в половине двенадцатого.
On Friday, I've got PE at nine o'clock.
В пятницу у меня физкультура в девять часов.
Then I've got Music at ten to ten.
Потом у меня музыка без десяти десять.
I love my dream timetable!
Я обожаю расписание моей мечты!
Вариант 2
My Dream Timetable
Расписание моей мечты
On Monday, I've got Art at nine o'clock. Then I've got Music at quarter past ten.
В понедельник у меня рисование в девять часов. Потом у меня музыка в четверть одиннадцатого.
After that, I've got PE at half past eleven. It's my favourite lesson.
После этого у меня физкультура в половине двенадцатого. Это мой любимый урок.
At lunchtime, I've got chess club at half past twelve.
В обеденное время у меня шахматный клуб в половине первого.
On Tuesday, I've got English at nine o'clock and IT at twenty past ten.
Во вторник у меня английский в девять часов и информатика в двадцать минут одиннадцатого.
Then I've got Science at half past eleven.
Потом у меня природоведение в половине двенадцатого.
In the afternoon, I've got basketball at quarter past one.
После обеда у меня баскетбол в четверть второго.
On Friday, I've got Music at nine o'clock and Art at ten to ten.
В пятницу у меня музыка в девять часов и рисование без десяти десять.
After lunch, I've got PE at ten to three. Then school is over!
После обеда у меня физкультура без десяти три. Потом школа закончилась!
I haven't got Maths in my dream timetable. It's great!
В расписании моей мечты нет математики. Это здорово!
11
Придумайте четыре правдивых и четыре ложных предложения о своём расписании. Прочитайте их одноклассникам, и пусть они угадают, какие правдивые.
Подсказка. Ложные предложения должны звучать правдоподобно, например: I have PE on Mondays.
Варианты ответаВариант 1
1. I've got Maths at nine o'clock on Monday.
1. В понедельник в девять часов у меня математика.
2. I've got English on Tuesday.
2. Во вторник у меня английский.
3. I've got PE at ten to three on Friday.
3. В пятницу без десяти три у меня физкультура.
4. I've got lunch at half past twelve.
4. Я обедаю в половине первого.
5. I've got Music at six o'clock in the morning.
5. У меня музыка в шесть часов утра.
6. I've got Art on Sunday.
6. В воскресенье у меня рисование.
7. I've got chess club at midnight.
7. У меня шахматный клуб в полночь.
8. I've got History at two o'clock in the night.
8. У меня история в два часа ночи.
Вариант 2
Listen to my sentences and guess which are true!
Послушайте мои предложения и угадайте, какие из них правдивые!
1. On Monday I've got Geography at nine o'clock, then Science at twenty past ten.
1. В понедельник у меня география в девять часов, потом наука в двадцать минут одиннадцатого.
2. On Wednesday I've got Music after break, and it's my favourite lesson.
2. В среду у меня музыка после перемены, и это мой любимый урок.
3. On Thursday I've got IT at quarter past one.
3. В четверг в четверть второго у меня информатика.
4. After school on Friday I've got a basketball meeting at quarter to four.
4. В пятницу после школы в без пятнадцати четыре у меня баскетбольная встреча.
5. I've got PE every day at eight o'clock.
5. У меня физкультура каждый день в восемь часов.
6. On Tuesday I've got six Maths lessons.
6. Во вторник у меня шесть уроков математики.
7. I've got lunch at quarter past ten in the morning.
7. Я обедаю в четверть одиннадцатого утра.
8. On Saturday I've got French at half past eleven.
8. В субботу в половине двенадцатого у меня французский.
Which sentences are true?
Какие предложения правдивые?
Словарик страницы
| timetable | расписание |
| lesson | урок |
| break | перемена |
| chess club | шахматный кружок |
| half past | половина (времени) |
| quarter to | без четверти |
| meeting | сбор, встреча |
| favourite | любимый |
Unit 2 Все о школе: другие страницы
Страница 19Страница 22–23Страница 24–25Страница 26–27Страница 28Страница 29Страница 30–31Страница 32
Комарова 5 класс, учебник. Авторы: Комарова Ю. А., Ларионова И. В., Макбет К., 2019.