ГДЗ Forward 9 класс, страница 75
Саймон готовит презентацию о том, как технологии изменят жизнь через двадцать лет, а Мэг и Рона дают ему советы. Далее идут лексика о стихийных бедствиях и проект о новых технологиях.
Послушайте презентацию Саймона и найдите советы, которые дают ему Мэг и Рона; далее лексика и проект
4 Listen to Simon’s presentation and find the advice that Meg and Rhona give him.
4 Послушайте презентацию Саймона и найдите советы, которые дают ему Мэг и Рона.
During the presentation
Во время презентации
1 Don’t read your presentation. Use notes.
1 Не читайте презентацию. Пользуйтесь записями.
2 Don't speak too fast.
2 Не говорите слишком быстро.
3 Try to sound interested.
3 Старайтесь звучать заинтересованно.
4 Pause to give your listeners time to think.
4 Делайте паузы, чтобы слушатели успели подумать.
5 Look at your listeners to check they understand you.
5 Смотрите на слушателей, чтобы проверить, понимают ли они вас.
6 If you make a mistake, start your sentence again.
6 Если вы ошиблись, начните предложение заново.
7 If you can’t remember a word, use another one.
7 Если вы не можете вспомнить слово, используйте другое.
8 Don’t get into personal details.
8 Не углубляйтесь в личные подробности.
9 Observe the time limit.
9 Соблюдайте ограничение по времени.
Текст аудирования:
Rhona: [Estuary English accent] OK, 1, 2, 3 Go!
Рона: [акцент английского Эстуари] Так, раз, два, три, начали!
Simon: Twenty years is a long time and technology is ...
Саймон: Двадцать лет — это большой срок, и технологии очень быстро меняются...
Meg: Hey! Don’t read it! Give me that! Use your notes!
Мэг: Эй! Не читай! Дай мне это! Пользуйся записями!
Simon: OK ... ready?
Саймон: Ладно... готов?
Rhona: Yeah. Go!
Рона: Да. Начинай!
Simon: Twenty years is a long time and technology is changing very fast. I mean, just think of all the things that have happened in the last twenty ...
Саймон: Двадцать лет — большой срок, и технологии быстро меняются. Подумайте обо всём, что произошло за последние двадцать...
Meg: Hold on! Stop the watch! You’re going too fast, Simon! Speak more slowly.
Мэг: Подожди! Останови секундомер! Ты говоришь слишком быстро, Саймон! Говори медленнее.
Simon: OK. Just think of all the things that have happened in the last twenty years! Twenty years ago mobile phones were as big as bricks. How many people had a personal computer? Only a few.
Саймон: Хорошо. Подумайте о том, что произошло за последние двадцать лет! Двадцать лет назад мобильные телефоны были размером с кирпич. Сколько людей имели личный компьютер? Лишь немногие.
Rhona: Stop! You should pause after a question ...
Рона: Стоп! Нужно делать паузу после вопроса...
Meg: That’s right ... give them time to think about it!
Мэг: Верно... дай им время подумать об этом!
Simon: OK ... How many people had a personal computer? Only a few. And nobody had ever heard of DVDs or MP3s! So, obviously, it’s not easy to predict how technology will change our lives in the next twenty years. But, anyway, that’s what I’m going to try to do. I’m going to talk about three aspects of life: education, transport and leisure.
Саймон: Ладно... Сколько людей имели личный компьютер? Лишь немногие. А о DVD и MP3 никто и не слышал! Поэтому, конечно, нелегко предсказать, как технологии изменят нашу жизнь в ближайшие двадцать лет. Но я попробую это сделать. Я буду говорить о трёх сферах жизни: образовании, транспорте и досуге.
Meg: That’s better, but look up from your notes sometimes to check that your audience is following you.
Мэг: Уже лучше, но время от времени поднимай глаза от записей, чтобы проверять, следует ли за тобой аудитория.
Simon: Right ... First of all, education. Some people say that in the future we will only have virtual schools. The students will stay at home and follow their lessons on the Internet. What do you think of that? Does it sound good? Well, it probably won’t happen, and I certainly hope it doesn’t. Education is about more than reading texts and doing exercises. It’s about learning to get on with other people. So, although I’m sure that computers will be more important in the schools of the future, I don’t believe that technology will replace schools.
Саймон: Итак... Прежде всего, образование. Некоторые говорят, что в будущем будут только виртуальные школы: ученики будут оставаться дома и следить за уроками в Интернете. Что вы об этом думаете? Звучит неплохо? Вероятно, этого не произойдёт, и я очень на это надеюсь. Образование — это не только чтение текстов и выполнение упражнений, но и умение ладить с другими людьми. Поэтому, хотя компьютеры, несомненно, будут важнее в школах будущего, я не верю, что технологии заменят школы.
Rhona: Good! Keep going.
Рона: Отлично! Продолжай.
Simon: Secondly, moving on to transport, some bad news ... our streets will still be full of cars. In fact, there will be even more cars than before. However, because of the danger of global warming, we will have cars that don’t pollute the air. We will still spend hours and hours sitting in ... in ... traffic jams. I know it’s traffic jams, but what kind of traffic jams?
Саймон: Во-вторых, перейдём к транспорту. Плохие новости: наши улицы по-прежнему будут заполнены машинами, и их станет даже больше, чем раньше. Однако из-за опасности глобального потепления появятся автомобили, которые не загрязняют воздух. Мы всё равно будем часами стоять в... в... пробках. Я знаю, что это пробки, но какие именно?
Meg: Take it easy, Simon. It’s enormous traffic jams. But it doesn’t matter. If you can’t remember a word, just change it for another one — huge or very big, or whatever ... OK?
Мэг: Не волнуйся, Саймон. Это огромные пробки. Но это неважно. Если не можешь вспомнить слово, просто замени его другим: huge или very big, или любым подходящим.
Simon: Yeah, sorry ... ready? We will still spend hours and hours sitting in huge traffic jams, but at least the air will be cleaner. Because of the traffic, a lot of people will choose to stay at home to work. Right, turning to leisure, I don’t think TV will be very different from today. There will just be more of it. What I mean is that there will be more channels, more adverts and probably more programmers that you have to pay to watch. However, I’m not sure that we will watch as much television as we do today. Computer games will become so good, and so realistic that they will be the most popular leisure activity — and not just for young people. So, to sum up, on the one hand, technology won’t change our lives much in some aspects such as education and transport. But on the other hand, new technology will help solve the problem of global
Саймон: Да, извини... готов? Мы всё равно будем часами стоять в огромных пробках, но хотя бы воздух станет чище. Из-за пробок многие люди будут выбирать работу из дома. Что касается досуга, телевидение, по-моему, сильно не изменится: его просто станет больше, будет больше каналов, рекламы и, вероятно, платных программ. Однако я не уверен, что мы будем смотреть телевизор так же много, как сейчас. Компьютерные игры станут такими хорошими и реалистичными, что будут самым популярным развлечением, и не только для молодёжи. Итак, с одной стороны, технологии не сильно изменят нашу жизнь в таких сферах, как образование и транспорт, а с другой стороны, новые технологии помогут решить проблему глобального
warming. I suppose I’m quite optimistic about the future. Actually, there’s only one thing that really worries me. It worries me a lot! In twenty years’ time, I will be 37 years old!
потепления. Думаю, я довольно оптимистично смотрю на будущее. На самом деле меня действительно тревожит только одно. И очень сильно! Через двадцать лет мне будет 37!
Meg: OK! That’s good.
Мэг: Отлично! Это хорошо.
Rhona: Brilliant! But let’s try again, and I’m not sure you should finish with that personal information, you know, about being 37 years old ...
Рона: Здорово! Но давай попробуем ещё раз. Не уверена, что стоит заканчивать личной информацией, ну, про то, что тебе будет 37 лет...
Meg: Yeah, and it was maybe a little bit too long. You need to stick to the time limit.
Мэг: Да, и, пожалуй, было немного слишком длинно. Нужно укладываться в отведённое время.
5 Listen to the extracts from Simon's presentation and complete the Speak Out box with the expressions he uses.
5 Послушайте отрывки из презентации Саймона и заполните рамку «Выскажитесь» выражениями, которые он использует.
6 Prepare a presentation on the topic below. Use the presentation plan and the ideas wheel to help you.
6 Подготовьте презентацию на тему ниже. Используйте план презентации и «колесо идей», чтобы помочь себе.
How will global warming charge the way we live in the -future?
Как глобальное потепление изменит наш образ жизни в будущем?
7 In the next class, give your presentation. Follow the advice in Exercise 4 and use the language in Speak Out.
7 На следующем занятии сделайте презентацию. Следуйте советам из упражнения 4 и используйте выражения из рамки «Выскажитесь».
VOCABULARY
ЛЕКСИКА
1 Check the meaning of disasters a-g and of the underlined words in quotes 1-7. Use a dictionary to help you. Then match a-g with 1-7.
1 Проверьте значение слов-бедствий a–g и подчёркнутых слов в кавычках 1–7 по словарю. Затем соотнесите a–g с 1–7.
a drought
засуха
b earthquake
землетрясение
c flood
наводнение
d forest fire
лесной пожар
e hurricane
ураган
f tsunami
цунами
g volcanic eruption
извержение вулкана
‘It was 6.3 on the Richter scale.’
«Это было 6,3 по шкале Рихтера.»
‘The city is covered in ash and mud. There is a stream of molten lava.’
«Город покрыт пеплом и грязью. Там течёт поток раскалённой лавы.»
‘Tanya is heading for Florida with winds of up to 170 miles per hour.’
«Таня движется к Флориде с ветрами до 170 миль в час.»
‘The Thames has broken its banks.’
«Темза вышла из берегов.»
‘After years without rain there is no food or water.’
«Многие годы без дождя: нет ни еды, ни воды.»
‘The high winds are making it very difficult for the emergency services to put it out.’
«Сильный ветер сильно мешает экстренным службам потушить пожар.»
‘A massive undersea earthquake caused a ten-meter-high wave.’
«Мощное подводное землетрясение вызвало волну высотой десять метров.»
2 Complete the leaflet with the new words formed from those in capital letters.
2 Заполните буклет новыми словами, образованными от слов, написанных заглавными буквами.
3 Work in groups. Imagine you want to raise money to help people after a natural disaster. Use the ideas on page 119 to help you.
3 Работайте в группах. Представьте, что вы хотите собрать деньги, чтобы помочь людям после стихийного бедствия. Используйте идеи на странице 119.
Project idea
Идея проекта
What kind of new technologies do you think will appear in the next decade? Robots doing all the housework? Space tourism for everyone? Computer in your sunglasses? Making salty seawater drinkable? Search the Internet for sites that may help you learn more about these technologies and make a presentation about one of these.
Какие новые технологии, по-вашему, появятся в следующем десятилетии? Роботы, которые делают всю работу по дому? Космический туризм для всех? Компьютер в солнцезащитных очках? Опреснение морской воды? Найдите в Интернете сайты, которые помогут узнать больше об этих технологиях, и сделайте презентацию об одной из них.
Назовите советы, которые дают Мэг и Рона Саймону (номера из упражнения 4)
Подсказка. Сверьте номера советов с текстом аудирования
ОтветAdvice given: 1, 2, 4, 5, 7, 8, 9
Советы: 1, 2, 4, 5, 7, 8, 9
5
Послушайте отрывки из презентации и заполните рамку «Выскажитесь» выражениями, которые использует Саймон
Подсказка. Ориентируйтесь на то, в каком порядке фразы звучат в презентации
Ответ1. going to talk
1. going to talk (собираюсь поговорить)
2. Turning
2. Turning (переходя)
3. In fact
3. In fact (на самом деле)
4. What I mean
4. What I mean (что я имею в виду)
5. sum up
5. sum up (подводя итог)
6
Подготовьте презентацию на заданную тему, используя план и колесо идей.
Подсказка. Сначала выпишите идеи на колесо, затем выстройте их в план: введение, основная часть, вывод.
Варианты ответаВариант 1
Hello everyone! My presentation is about global warming and how it will change our lives.
Всем привет! Моя презентация о глобальном потеплении и о том, как оно изменит нашу жизнь.
First of all, the weather will be hotter.
Во-первых, погода станет жарче.
There will be more storms and floods.
Будет больше штормов и наводнений.
Secondly, the sea level will rise.
Во-вторых, уровень моря поднимется.
Some people will have to move to other places.
Некоторым людям придётся переехать в другие места.
Finally, we will use cars that don't pollute the air.
Наконец, мы будем ездить на машинах, которые не загрязняют воздух.
We will also save more energy and water.
Мы также будем больше экономить энергию и воду.
To sum up, global warming is a big problem, but we can help the planet.
Подводя итог, глобальное потепление — большая проблема, но мы можем помочь планете.
Thank you for listening!
Спасибо за внимание!
Вариант 2
Good morning, everyone! Today I'm going to talk about how global warming will change our lives in the next twenty years.
Доброе утро всем! Сегодня я расскажу о том, как глобальное потепление изменит нашу жизнь в ближайшие двадцать лет.
I'm going to talk about three aspects: the weather, food and our lifestyle.
Я расскажу о трёх аспектах: погоде, еде и нашем образе жизни.
First of all, the weather. Summers will be much hotter and there will be more storms and floods. Do you like hot weather? Well, it probably won't be so pleasant!
Во-первых, погода. Лето будет намного жарче, и будет больше штормов и наводнений. Вам нравится жаркая погода? Ну, вряд ли это будет так приятно!
Because the ice is melting, the sea level will rise, so people who live near the sea will have to move.
Поскольку лёд тает, уровень моря поднимется, поэтому людям, живущим у моря, придётся переехать.
Secondly, food. It will be harder to grow vegetables and fruit in some countries, so food will probably be more expensive.
Во-вторых, еда. В некоторых странах будет труднее выращивать овощи и фрукты, поэтому еда, вероятно, подорожает.
Finally, our lifestyle. We will drive electric cars, recycle more rubbish and use less energy at home.
Наконец, наш образ жизни. Мы будем ездить на электромобилях, больше перерабатывать мусор и меньше тратить энергии дома.
So, to sum up, on the one hand, global warming will cause serious problems. On the other hand, new technology will help us solve some of them.
Итак, подводя итог: с одной стороны, глобальное потепление вызовет серьёзные проблемы. С другой стороны, новые технологии помогут нам решить некоторые из них.
I'm quite optimistic about the future, but we must all act now. Thank you for listening. Do you have any questions?
Я вполне оптимистично смотрю в будущее, но все мы должны действовать уже сейчас. Спасибо за внимание. Есть ли вопросы?
7
Проведите презентацию на следующем занятии, используя советы из задания 4 и лексику из раздела «Выскажитесь».
Подсказка. Тренируйтесь говорить по плану, опираясь на слайды и ключевые слова, а не читайте текст целиком.
Варианты ответаВариант 1
Hello, everyone! My presentation is about life in 20 years.
Всем привет! Моя презентация о жизни через 20 лет.
I'm going to talk about three things: school, transport and free time.
Я расскажу о трёх вещах: школе, транспорте и свободном времени.
First of all, school. I think students will use computers more.
Во-первых, школа. Я думаю, ученики будут больше пользоваться компьютерами.
But I don't think virtual schools will replace real schools.
Но я не думаю, что виртуальные школы заменят настоящие.
Secondly, transport. There will be more cars, but they won't pollute the air.
Во-вторых, транспорт. Машин будет больше, но они не будут загрязнять воздух.
Finally, free time. People will play very realistic computer games.
Наконец, свободное время. Люди будут играть в очень реалистичные компьютерные игры.
To sum up, technology will change our lives, and I'm optimistic about the future.
Подводя итог, технологии изменят нашу жизнь, и я оптимистично смотрю в будущее.
Thank you for listening!
Спасибо за внимание!
Вариант 2
Good morning, everybody! Today I'd like to talk about how technology will change our lives in the next twenty years.
Всем доброе утро! Сегодня я хочу рассказать о том, как технологии изменят нашу жизнь в ближайшие двадцать лет.
I'm going to talk about education, transport and leisure.
Я расскажу об образовании, транспорте и досуге.
First of all, education. Some people say we will only have virtual schools. What do you think? Does it sound good?
Во-первых, образование. Некоторые говорят, что у нас будут только виртуальные школы. Как вы думаете? Звучит хорошо?
Well, it probably won't happen. School is about learning to get on with other people, so I don't believe technology will replace it.
Что ж, этого, скорее всего, не случится. Школа учит ладить с другими людьми, поэтому я не верю, что технологии заменят её.
Secondly, moving on to transport. Our streets will still be full of cars, but they will be clean, so the air will be better.
Во-вторых, перейдём к транспорту. Наши улицы по-прежнему будут полны машин, но они будут чистыми, и воздух станет лучше.
Turning to leisure, there will be more TV channels, but I think computer games will be the most popular activity.
Что касается досуга, телеканалов станет больше, но я думаю, что самым популярным занятием будут компьютерные игры.
So, to sum up, on the one hand, technology won't change education and transport very much. On the other hand, it will help solve the problem of global warming.
Итак, подводя итог: с одной стороны, технологии не сильно изменят образование и транспорт. С другой стороны, они помогут решить проблему глобального потепления.
I'm quite optimistic about the future. Thank you for listening. Do you have any questions?
Я довольно оптимистично смотрю в будущее. Спасибо за внимание. Есть ли вопросы?
1
Проверьте значение слов a–g и выделенных слов 1–7 в словаре, затем сопоставьте a–g с 1–7.
Подсказка. Сначала найдите очевидные пары по смыслу, затем проверьте оставшиеся.
Ответ1. b
1. b
2. g
2. g
3. e
3. e
4. c
4. c; 5. a
6. d
6. d
7. f
7. f
2
Заполните листовку новыми словами, образованными от слов, написанных заглавными буквами.
Подсказка. Определите, какую часть слова нужно добавить: приставку или суффикс, и при необходимости измените форму слова.
Ответ1. destruction
1. destruction — уничтожение
2. humanity
2. humanity — человечество
3. terrorist
3. terrorist — террорист (теракт)
4. natural
4. natural — природный (стихийное бедствие)
5. eruption
5. eruption — извержение
6. dangerous
6. dangerous — опасный
7. wasteful
7. wasteful — расточительный
8. shortages
8. shortages — нехватка
9. migration
9. migration — миграция
3
Работайте в группах. Представьте, что вы собираете деньги, чтобы помочь людям после стихийного бедствия. Используйте идеи со страницы 119.
Подсказка. Распределите роли в группе, предложите 2–3 способа собрать деньги и объясните, как каждый из них поможет пострадавшим.
Варианты ответаВариант 1
Our group wants to help people after a flood.
Наша группа хочет помочь людям после наводнения.
First, we will make posters and put them in our school.
Сначала мы сделаем плакаты и повесим их в нашей школе.
Second, we will have a cake sale. We will sell cakes and tea.
Во-вторых, мы устроим продажу тортов. Мы будем продавать торты и чай.
Third, we will have a concert. Students will sing and dance.
В-третьих, мы устроим концерт. Ученики будут петь и танцевать.
People will pay for tickets.
Люди будут платить за билеты.
We will also ask people to give money online.
Мы также попросим людей перечислять деньги онлайн.
We will give all the money to the Red Cross.
Мы отдадим все деньги Красному Кресту.
I think we will collect a lot of money!
Я думаю, мы соберём много денег!
Вариант 2
We want to raise money to help people after an earthquake. Here is our plan.
Мы хотим собрать деньги, чтобы помочь людям после землетрясения. Вот наш план.
First of all, we will make posters and put them up in school and in the shops near it.
Прежде всего, мы сделаем плакаты и развесим их в школе и в ближайших магазинах.
We will also write a post on social media, so many people will find out about our idea.
Мы также напишем пост в социальных сетях, поэтому многие люди узнают о нашей идее.
Secondly, we will organise a school concert. If students sell tickets, we will get a lot of money.
Во-вторых, мы организуем школьный концерт. Если ученики будут продавать билеты, мы получим много денег.
Thirdly, we will have a charity sale of old books and toys. Everyone has things they don't need.
В-третьих, мы устроим благотворительную распродажу старых книг и игрушек. У каждого есть вещи, которые ему не нужны.
We will tell people honestly where the money goes. We will show the results on a school website.
Мы честно расскажем людям, куда пойдут деньги. Мы покажем результаты на сайте школы.
On the one hand, it will take a lot of work. On the other hand, it will be fun and useful.
С одной стороны, это потребует много работы. С другой стороны, это будет весело и полезно.
I am sure that if we work together, we will help many families.
Я уверен, что если мы будем работать вместе, мы поможем многим семьям.
Подумайте, какие новые технологии появятся в следующем десятилетии: роботы-помощники, космический туризм, компьютеры в солнцезащитных очках, опреснение морской воды. Выберите одну из них, найдите в Интернете сайты по теме и сделайте презентацию.
Подсказка. Выберите одну технологию, найдите 2–3 надёжных сайта и разбейте презентацию на короткие слайды: что это, как работает, зачем нужно, плюсы и минусы.
Варианты ответаВариант 1
Hello, everyone! My presentation is about desalination.
Всем привет! Моя презентация посвящена опреснению воды.
Many people in the world don't have clean drinking water.
Во многих странах людям не хватает чистой питьевой воды.
But there is a lot of sea water, and it is salty.
Но морской воды очень много, а она солёная.
In the future, we will make sea water drinkable.
В будущем мы сделаем морскую воду пригодной для питья.
First, special machines will take the salt out of the water.
Сначала специальные машины будут убирать соль из воды.
Then the water will be clean and safe.
Потом вода станет чистой и безопасной.
Solar energy will help, so the machines won't pollute the air.
Солнечная энергия поможет, поэтому машины не будут загрязнять воздух.
I think this technology will help many people.
Я думаю, эта технология поможет многим людям.
Thank you for listening. Do you have any questions?
Спасибо за внимание. У вас есть вопросы?
Вариант 2
Good morning, everyone! Today I'm going to talk about one important technology of the next decade: making salt water drinkable.
Всем доброе утро! Сегодня я расскажу об одной важной технологии следующего десятилетия: как сделать солёную воду пригодной для питья.
Let's start with a question. How many people don't have clean water today?
Начнём с вопроса. Сколько людей сегодня не имеют чистой воды?
Millions of people, and the problem will probably get bigger because of global warming.
Миллионы людей, и проблема, вероятно, станет больше из-за глобального потепления.
The good news is that 97% of the water on Earth is in the seas and oceans.
Хорошая новость в том, что 97% воды на Земле находится в морях и океанах.
This process is called desalination. Water goes through special filters that remove the salt.
Этот процесс называется опреснением. Вода проходит через специальные фильтры, которые убирают соль.
At the moment it is expensive and uses a lot of energy.
Сейчас это дорого и требует много энергии.
However, I'm sure that scientists will find cheaper ways, and the plants will work on solar energy.
Однако я уверен, что учёные найдут более дешёвые способы, а заводы будут работать на солнечной энергии.
If this happens, countries with dry climates will have enough water for people, farms and industry.
Если это случится, в странах с сухим климатом будет достаточно воды для людей, ферм и промышленности.
To sum up, desalination won't solve every problem, but it will make life better for millions of people.
Подводя итог, опреснение не решит все проблемы, но сделает жизнь лучше для миллионов людей.
Thank you for listening. I'm happy to answer your questions.
Спасибо за внимание. С радостью отвечу на ваши вопросы.
Словарик страницы
| drought | засуха |
| earthquake | землетрясение |
| flood | наводнение |
| hurricane | ураган |
| tsunami | цунами |
| volcanic eruption | извержение вулкана |
| forest fire | лесной пожар |
Unit 8 Весь мир перед вами: другие страницы
Рабочая тетрадь к этому модулю
Forward 9 класс, учебник. Авторы: Вербицкая М. В., Маккинли С., Хастингс Б., 2023.