GRAMMAR AND LISTENING
ГРАММАТИКА И АУДИРОВАНИЕ
1 In pairs, look at the cartoons and choose two words to describe the men and two words to describe the women. Use a dictionary to help you.
В парах посмотрите на карикатуры и выберите два слова для описания мужчин и два слова для описания женщин. Используйте словарь.
(uncomplicated (in)decisive (in)practical romantic (insensitive (un)sympathetic (unpredictable diplomatic talkative
простой (несложный), (не)решительный, (не)практичный, романтичный, (не)чувствительный, (не)сочувствующий, (не)предсказуемый, дипломатичный, разговорчивый
The cartoon suggests that men are because they always say the wrong.
Карикатура намекает, что мужчины ... , потому что всегда говорят не то.
2 Look at the cartoons. Then for each phrase 1-7 below find a phrase with a verb in bold which has the same meaning.
2. Посмотрите на карикатуры. Затем для каждой фразы 1–7 найдите фразу с выделенным глаголом того же значения.
1 I feel it’s important for us to buy ...
1. Я считаю, что нам важно купить ...
a ... we must buy ...
...мы должны купить ...
2 It's necessary for me to go ...
2. Мне необходимо пойти ...
3 Stop taking it personally.
3. Не принимай это близко к сердцу.
4 It’s a good idea to look for another one.
4. Неплохо бы поискать другой.
5 Isn’t it sensible to try them on?
5. Разве не разумно примерить их?
6 It has the ability to go from 0 to 100.
6. Оно умеет разгоняться с 0 до 100.
7 Are we allowed to join you?
7. Нам можно присоединиться к вам?
Check it out
Проверьте сами
Modals and related verbs
Модальные глаголы и родственные слова
• We use must and have to talk about necessity. I must get up early tomorrow, (personal preference)
• Must и have to используем, чтобы говорить о необходимости. Мне завтра рано вставать (личное желание).
I have to go to football practice, (external obligation)
Мне нужно идти на тренировку по футболу (внешнее обязательство).
• We use mustn’t to talk about prohibition.
• Mustn’t используем для запрета.
You mustn’t take it personally.
Не принимай это близко к сердцу.
• We use should and ought to talk about duty or give advice.
• Should и ought to используем для долга или совета.
You ought to try on those shoes first.
Сначала тебе стоит примерить эти туфли.
Perhaps I should try another skirt?
Может, мне примерить другую юбку?
• We use can and could to talk about ability in the present/past.
• Can и could используем, чтобы говорить о способностях в настоящем и прошлом.
It can go from 0 to 100 in 5.28 seconds!
Он может разогнаться с 0 до 100 за 5,28 секунды!
I couldn’t understand men, but now I can.
Я не могла понять мужчин, а теперь могу.
• We use can to talk about possibility.
• Can используем, чтобы говорить о возможности.
You can still take it back to the shop.
Ты всё ещё можешь вернуть это в магазин.
• We use can to ask for permission or make requests.
• Can используем, чтобы спросить разрешение или сделать просьбу.
Can we talk about our relationship?
Можем поговорить о наших отношениях?
Can we join you?
Можно нам присоединиться к вам?
3 For each sentence, choose the best option.
3. В каждом предложении выберите подходящий вариант.
1 You don’t have to/mustn’t tell anyone - it’s a secret!
1. Не нужно/нельзя никому рассказывать — это секрет!
2 I must/have to stay late at school today -we’ve got a rehearsal for the play.
2. Сегодня мне нужно/придётся задержаться в школе — у нас репетиция спектакля.
3 Since the accident he hasn’t been able to/ couldn’t speak.
3. После аварии он не мог говорить.
4 In your country must/do men have to do military service?
4. В вашей стране мужчины обязаны проходить военную службу?
5 I ought to/mustn’t send her an email - she must be very worried.
5. Мне стоит/нельзя написать ей письмо — она, должно быть, очень волнуется.
6 I can’t/couldn’t swim when I was younger.
6. В детстве я не умел плавать.
7 I must/have to go to the dentist's - I’ve got. really bad toothache.
7. Мне нужно к стоматологу — у меня очень сильно болит зуб.
8 Don't worry about losing your library card - you сап/should get a new one.
4 Listen to the dialogue. Why does Jerry finally decide to go to the kitchen?
4. Послушайте диалог. Почему Джерри наконец решает пойти на кухню?
Jerry: [Southern English accent] Mmm ... I don’t know about you, but I must have something to eat. Hey girls ... can you make us some sandwiches?
Джерри: Ммм... Не знаю, как вы, а мне надо чего-нибудь поесть. Эй, девочки... Сделаете нам бутерброды?
Michelle: [Southern English accent] Oh, get lost! Even men can put some cheese between two bits of bread.
Мишель: Ой, отстань! Даже мужчины могут положить сыр между двумя кусочками хлеба.
Dave: [Southern English accent] Oh, don’t be like that. Women love looking after men really ...
Дэйв: Да ладно вам. Женщины правда любят заботиться о мужчинах...
Lisa: [Southern English accent] Well, OK. How many sandwiches?
Лиза: Ну ладно. Сколько бутербродов?
Michelle: No Lisa, you mustn’t listen to them. Dave! You shouldn’t be so lazy!
Мишель: Нет, Лиза, тебе не стоит их слушать. Дэйв! Не будь таким лентяем!
Jerry: Michelle ... remember when you couldn’t understand why your printer wasn’t working and I had to fix it for you?
Джерри: Мишель... помнишь, как ты не могла понять, почему не работает принтер, и мне пришлось его починить?
Michelle: Yes. And?
Мишель: Да. И что?
Lisa: Yes, Jerry, but you’re her boyfriend ...
Лиза: Да, Джерри, но ты же её парень...
Jerry: Aha! So men ought to help women with technical problems, but when I ask you to make me a sandwich it’s not fair ...
Джерри: Ага! Значит, мужчины должны помогать женщинам с техническими проблемами, а когда я прошу тебя сделать мне бутерброд, это несправедливо...
Michelle: It’s completely different. You love being able to show how much you know about computers ... But I absolutely hate making sandwiches!
Мишель: Это совсем другое. Тебе нравится показывать, как много ты знаешь о компьютерах... А я терпеть не могу делать бутерброды!
Dave: Here you are folks. Four cheese and ketchup sandwiches ...
Дэйв: Вот, держите, ребята. Четыре бутерброда с сыром и кетчупом...
Lisa/Michelle: Oh ... thanks Dave.
Лиза/Мишель: Ой... спасибо, Дэйв.
Jerry: I can’t eat this rubbish! Look ... give me a minute and I’ll show you the best sandwiches you’ve ever tasted!
Джерри: Я не могу есть эту гадость! Подождите минутку, и я покажу вам лучшие бутерброды, которые вы когда-либо пробовали!
5 Complete the sentences with the correct verbs. Use the clues in brackets. Then listen again and check.
5. Завершите предложения правильными глаголами, используя подсказки в скобках. Затем прослушайте ещё раз и проверьте.
1 Hey girls, (request) you make us some sandwiches?
1. Эй, девочки, (просьба) сделаете нам бутерброды?
2 Even men (ability) put some cheese between two bits of bread.
2. Даже мужчины (способность) могут положить сыр между двумя кусочками хлеба.
3 No Lisa, you — (prohibition) listen to them.
3. Нет, Лиза, тебе (запрет) нельзя их слушать.
Dave! You (advice) be so lazy!
Дэйв! Тебе (совет) не стоит быть таким ленивым!
4 Remember when you (ability) understand why your printer wasn’t working and I (necessity) fix it for you?
4. Помнишь, как ты (способность) не могла понять, почему не работает принтер, и мне (необходимость) пришлось его починить?
5 Men (duty) help women with technical problems.
5. Мужчины (долг) должны помогать женщинам с техническими проблемами.
6 You love (possibility) to show how much you know about computers.
6. Тебе нравится (возможность) показывать, сколько ты знаешь о компьютерах.
7 I (ability) eat this rubbish!
7. Я (способность) не могу есть эту гадость!
6 Work in pairs. Answer the questions. Use the verbs in bold.
6. Работайте в парах. Ответьте на вопросы, используя выделенные глаголы.
1 Are there any rules that you have to follow at home?
1. Есть ли дома правила, которым ты обязан следовать?
2 What things could you do when you were younger but you can’t now?
2. Что ты мог делать в детстве, но не можешь сейчас?
3 Does your school have any rules about things you mustn’t do?
3. Есть ли в вашей школе правила о том, что нельзя делать?
During the week I have to be home before 10 pm.
В будни мне нужно быть дома до 22:00.