ГДЗ Forward 9 класс, страница 52
Страница о преступлении и наказании: подростки ведут осла с табличкой, а в рассказе американца описан необычный приговор судьи. Здесь тренируются времена Past Simple, Past Continuous и Past Perfect.
6 An eye for an eye?
6. Око за око?
Read, listen and talk about crime and punishment.
Читайте, слушайте и говорите о преступлении и наказании.
Practice the Past Simple, the Past Continuous and the Past Perfect, used to and would.
Тренируйте Past Simple, Past Continuous и Past Perfect, а также used to и would.
Focus on agreeing and disagreeing.
Учитесь соглашаться и не соглашаться с мнением собеседника.
GRAMMAR AND READING
ГРАММАТИКА И ЧТЕНИЕ
1 Work in pairs. Describe the picture, then answer the questions.
1. Работайте в парах. Опишите картинку, затем ответьте на вопросы.
• Where are the two young people and what are they doing?
• Где находятся два молодых человека и что они делают?
• This is their punishment for a crime. What do you think they did?
• Это их наказание за преступление. Как вы думаете, что они сделали?
a destroyed a statue
а) разрушили статую
b insulted some police officers
б) оскорбили нескольких полицейских
c stole a car
в) украли машину
2 Read the article and check your answers to the questions in Exercise 1.
2. Прочитайте статью и проверьте свои ответы на вопросы из задания 1.
Work it out
Разберёмся
3 Identify the tenses of the verbs in bold: Past Simple/Past Continuous/Past Perfect. Then choose the correct words in the explanations.
3. Определите времена глаголов, выделенных жирным шрифтом: Past Simple, Past Continuous или Past Perfect. Затем выберите правильные слова в объяснениях.
1 When I reached the front, the police had stopped the traffic.
1. Когда я добрался до первых рядов, полиция уже остановила движение.
The police stopped the traffic before/at the same time as! after I reached the front.
Полиция остановила движение до / в то же время, что / после того, как я подошёл к первым рядам.
2 When I reached the front, two teenagers were walking along the street.
2. Когда я добрался до первых рядов, двое подростков шли по улице.
The teenagers were walking before/at the same time as! after I reached the front.
Подростки шли до / в то же время, что / после того, как я добрался до первых рядов.
3 When I reached the front, I asked one of the cops a question.
3. Когда я добрался до первых рядов, я задал одному из полицейских вопрос.
I asked a question before/at the same time as/after I reached the front.
Я задал вопрос до / в то же время, что / после того, как я добрался до первых рядов.
Rough Justice
Жестокое правосудие
Last weekend I was staying with some friends in Ohio.
На прошлых выходных я гостил у друзей в штате Огайо.
I needed a break from New York, and someone had told me it was a nice, quiet place
Мне нужен был перерыв от Нью-Йорка, и кто-то сказал мне, что это красивое и тихое место.
It was Sunday at 10 o’clock, and I was jogging in a park. I was running near the street when I saw a crowd of people, a police car and a donkey! I ran forward and pushed through the crowd. When I reached the front, the police had stopped the traffic and two teenagers were walking along the street with the donkey and a sign that said, ‘Sorry for the jackass offence.' They looked miserable. Why were they doing this? What had they done?
Было воскресенье, 10 часов утра, и я бегал трусцой в парке. Я бежал рядом с улицей, когда увидел толпу людей, полицейскую машину и осла! Я протиснулся вперёд через толпу. Когда я добрался до первых рядов, полиция остановила движение, а два подростка шли по улице вместе с ослом и с табличкой «Извините за ослиную выходку». Они выглядели несчастными. Зачем они это делали? Что они натворили?
I asked one of the cops. It was a punishment, he said. They were doing it because they had stolen a statue from a church and destroyed it. A judge, Michael Ciccnetti, had sentenced them to 45 days in jail, ordered them to pay for a new statue and given them this unusual punishment. This was not the first time the judge had thought of an original way to punish ...
Я спросил одного из полицейских. Это наказание, сказал он. Их заставляют это делать, потому что они украли статую из церкви и разрушили её. Судья Майкл Чиккетти приговорил их к 45 дням тюрьмы, обязал оплатить новую статую и назначил это необычное наказание. Это был не первый раз, когда этот судья придумал оригинальный способ наказания...
1
Опишите картинку и ответьте на вопросы: где двое молодых людей, что они делают и что, по-вашему, они сделали.
Подсказка. Сначала опишите, что видно на картинке, затем ответьте на каждый вопрос.
Варианты ответаВариант 1
In the picture I can see two young people, a boy and a girl.
На картинке я вижу двух молодых людей, парня и девушку.
They are walking along a street with a donkey.
Они идут по улице с ослом.
They are carrying a sign and they look sad.
Они несут табличку, и вид у них грустный.
A police car is behind them and people are watching.
Позади них полицейская машина, и люди смотрят на них.
This is their punishment for a crime.
Это их наказание за преступление.
I think they destroyed a statue.
Я думаю, они разрушили статую.
Answer: a. They had destroyed a statue before the police caught them.
Ответ: а. Они разрушили статую до того, как их поймала полиция.
Вариант 2
A: What can you see in the picture?
А: Что ты видишь на картинке?
B: Two teenagers are walking down a street with a donkey. One of them is holding a sign. They look embarrassed because a lot of people are watching them.
Б: Два подростка идут по улице с ослом. Один из них держит табличку. Они выглядят смущёнными, потому что много людей смотрит на них.
A: Where are they and what are they doing?
А: Где они и что они делают?
B: I think they are in a small town. They are walking slowly and a police car is driving behind them.
Б: Думаю, они в маленьком городе. Они медленно идут, а позади них едет полицейская машина.
A: What do you think they did?
А: Как ты думаешь, что они сделали?
B: I think they had destroyed a statue, because the sign probably says sorry. It was an unusual punishment, but maybe it taught them a lesson.
Б: Думаю, они разрушили статую, потому что на табличке, наверное, написано «извините». Это необычное наказание, но, возможно, оно их чему-то научило.
3
Определите времена глаголов, выделенных жирным шрифтом: Past Simple, Past Continuous или Past Perfect. Затем выберите правильные слова в объяснениях.
Подсказка. Сравните, какое действие произошло раньше, а какое позже, и посмотрите на слова before, after, at the same time as.
Ответ1 Past Perfect; before
1. Past Perfect; before (прежде чем)
2 Past Continuous; at the same time as (They were walking before I arrived and continued after I left, so all three answers are correct.)
2. Past Continuous; at the same time as (в то же время, что и). Они гуляли до того, как я пришёл, и продолжили после того, как я ушёл, поэтому все три ответа верны.
3 Past Simple; after
3. Past Simple; after (после того, как)
Словарик страницы
| crime | преступление |
| punishment | наказание |
| statue | статуя |
| to sentence | приговаривать |
| jail | тюрьма |
| crowd | толпа |
| miserable | несчастный |
| apology | извинение |
Unit 6 Око за око?: другие страницы
Рабочая тетрадь к этому модулю
Forward 9 класс, учебник. Авторы: Вербицкая М. В., Маккинли С., Хастингс Б., 2023.