ГДЗ Forward 9 класс, страница 32
Страница из Unit 3 учебника Forward 9 посвящена лексике о здоровье, спорте и государстве, а также условным предложениям, косвенной речи и разделительным вопросам. Задания помогут повторить материал.
Вводная часть страницы: задания 1–6 по лексике и грамматике и раздел произношения (ответы даны ниже)
VOCABULARY AND GRAMMAR
ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА
1 Complete the sentences with one word in each gap. The first letter of each word is given.
Заполните пропуски в предложениях, вписав по одному слову в каждый. Первая буква каждого слова дана.
1 If you’ve got toothache, take a p and go and see a d
Если у тебя болит зуб, прими обезболивающее (p…) и сходи к стоматологу (d…).
2 I’ve got a high t, a terrible h and a s throat. Maybe I’ve got the flu.
У меня высокая температура (t…), сильная головная боль (h…) и больное горло (s…). Возможно, у меня грипп.
3 I’ve joined a gym. I do a. I also do w t to build up my muscles, and I'm going to take up a m a like judo or maybe
Я записался в спортзал. Занимаюсь аэробикой (a…). Также делаю силовые тренировки (w… t…), чтобы нарастить мышцы, и собираюсь заняться боевым искусством (m… a…), например дзюдо, или, может быть, другим.
4 He’s really keen on mountain sports: c in the summer and s in the winter.
Он очень увлечён горными видами спорта: летом занимается скалолазанием (c…), зимой катается на лыжах (s…).
2 Choose the correct word.
Выберите правильное слово.
The government should hold a law/ referendum/treaty on the new car tax.
Правительству стоит провести референдум о новом налоге на автомобили (а не закон или договор).
2 A democrat diplomat/historian must know how to talk to angry people.
Дипломат должен уметь разговаривать с рассерженными людьми.
3 I think the French national anther/border! flag - the Marseillaise - is the best, in the world.
По-моему, французский национальный гимн «Марсельеза» — лучший в мире.
She’s so competitive/modest/stressed out. She’s won three gold medals and she wants more.
Она такая соревновательная, скромная или измотанная? Она выиграла три золотые медали и хочет ещё.
5 I’m going to university to do a degree/ enquiry! programmer in international trade.
Я поступаю в университет, чтобы получить степень по международной торговле.
6 Why are you so sad? Cheer! Call/Take up a bit. It’s not the end of the world.
Почему ты такой грустный? Взбодрись! Не расстраивайся, это не конец света.
3 Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence. Use the word in bold and other words to complete each sentence.
Дополните второе предложение так, чтобы его значение было близким к первому. Используйте слово, выделенное жирным, и другие слова.
1 My advice to you is not to sign it.
1. Мой совет тебе: не подписывать это.
I
Начало: I
If ... not sign it.
Если бы я был на твоём месте, я бы не подписывал(а) это.
2 I think she really likes him. she
2. Думаю, он ей очень нравится (слово she).
She really likes him, ...
Он ей действительно нравится, не так ли?
3 You are not allowed to visit me anymore, visit
3. Тебе больше нельзя меня навещать (слово visit).
You ... me anymore.
Ты больше не должен меня навещать.
4 I don’t think they have finished yet. they
4. Не думаю, что они уже закончили (слово they).
They haven’t finished yet, ...?
Они ещё не закончили, не так ли?
I don’t understand, so I can’t explain it to you. would
5. Я не понимаю, поэтому не могу тебе это объяснить (слово would).
If I ... it to you.
Если бы я понимал, я бы тебе это объяснил.
If you work hard; you will soon be as good as the rest of the class.
6. Если будешь усердно работать, скоро будешь так же хорош, как остальные в классе.
If you work hard, you will soon ... with the rest of the class.
Если будешь усердно работать, скоро ты догонишь остальных в классе.
5 It was of you to take that money.
5. С твоей стороны было нечестно взять те деньги.
6 I always know what you are going to do - you are so! PREDICT
6. Я всегда знаю, что ты собираешься делать: ты такой предсказуемый! (слово PREDICT)
5 Complete the sentences so that they have the same meaning as the original sentences.
5. Завершите предложения так, чтобы они имели то же значение, что и исходные.
They haven’t finished yet, have they? 5. If I understood, I would explain it to you. 6 If you work hard, you will soon catch up with the rest of the class.
Они ещё не закончили, не так ли? 5. Если бы я понимал, я бы тебе объяснил. 6. Если будешь усердно работать, скоро догонишь остальных.
1 ‘But. Jane, Tom doesn’t enjoy old movies!’
1. «Но, Джейн, Том не любит старые фильмы!»
I told Jane that ....
Я сказал Джейн, что ...
2 ‘The thieves have robbed four banks in one week!’
2. «Воры ограбили четыре банка за одну неделю!»
The police reported that the thieves ....
Полиция сообщила, что воры ...
3 ‘Mr. Cross, you murdered Ben Box!’
3. «Мистер Кросс, вы убили Бена Бокса!»
The lawyer said ....
Адвокат сказал, что ...
4 ‘You will never catch me!’
4. «Вы никогда меня не поймаете!»
The man said that the police ....
Мужчина сказал, что полиция ...
5 ‘Watson, the women aren’t guilty!’
5. «Ватсон, женщины не виновны!»
Sherlock Holmes told Dr. Watson ....
Шерлок Холмс сказал доктору Ватсону, что ...
6 Complete the dialogue with the correct question tags or modal verbs.
6. Завершите диалог правильными разделительными вопросами или модальными глаголами.
PRONUNCIATION
ПРОИЗНОШЕНИЕ
1 Listen. Which of the underlined letters are pronounced with the sound? Which letters are usually pronounced as?
1. Послушайте. Какие подчёркнутые буквы читаются со звуком? Какие буквы обычно читаются как...?
1
Вставьте в каждый пропуск одно слово; первая буква каждого слова дана
Подсказка. Подумайте, о чём речь: лекарство, врач, виды спорта, симптомы болезни.
Ответ1. painkiller (обезболивающее); dentist (стоматолог)
2. temperature (температура); headache (головная боль); sore (больное, в значении sore throat — горло)
3. aerobics (аэробика); weight training (силовые тренировки); martial art (боевое искусство); kick boxing (кикбоксинг)
4. rock climbing (скалолазание); skiing (лыжный спорт)
2
Выберите правильное слово из двух или трёх вариантов в каждом предложении
Подсказка. Сравните значение каждого слова с контекстом предложения.
Ответ1. referendum
1. referendum — референдум
2. diplomat
2. diplomat — дипломат
3. anthem
3. anthem — гимн
4. competitive
4. competitive — соревновательная (стремящаяся всех обогнать)
5. degree
5. degree — степень (учёная степень)
6. Cheer
6. Cheer — взбодрись (Cheer up)
3
Дополните второе предложение так, чтобы оно значило то же, что и первое, используя слово в жирном шрифте
Подсказка. Вспомните структуры условных предложений, разделительных вопросов и модальных глаголов.
up
Пропущенное слово: up. Если будешь усердно работать, скоро ты догонишь остальных в классе.
1. If I were you, I would not sign it.
1. If I were you, I would not sign it. — На твоём месте я бы этого не подписывал(а).
2. She really likes him, doesn’t she?
2. She really likes him, doesn’t she? — Он ей действительно нравится, не так ли?
3. You mustn’t visit me anymore.
3. You mustn’t visit me anymore. — Тебе больше нельзя меня навещать.
4. They haven’t finished yet, have they?
4. They haven’t finished yet, have they? — Они ещё не закончили, не так ли?
5. If I understood, I would explain it to you.
5. If I understood, I would explain it to you. — Если бы я понимал, я бы тебе это объяснил.
6. If you work hard, you will soon catch up with the rest of the class.
6. If you work hard, you will soon catch up with the rest of the class. — Если будешь усердно работать, скоро догонишь остальных в классе.
4
Заполните предложения новыми словами, образованными от слов, написанных заглавными буквами
Подсказка. Определите, какая часть речи нужна: существительное, прилагательное или глагол в прошедшем времени.
Ответ1 exhibition
1. exhibition — выставку
2 assistant
2. assistant — ассистент
3 explanation
3. explanation — объяснение
4 misunderstood
4. misunderstood — неправильно поняли
5 dishonest
5. dishonest — нечестно (нечестный)
6 predictable
6. predictable — предсказуемый
5
Перепишите предложения, чтобы они имели то же значение, что и исходные, используя косвенную речь
Подсказка. Не забывайте менять время глаголов при переводе прямой речи в косвенную.
Ответ1. Tom didn’t enjoy old movies
1. Tom didn’t enjoy old movies — Тому не нравятся старые фильмы.
2. had robbed four banks in one week
2. had robbed four banks in one week — ограбили четыре банка за одну неделю.
3. that Mr. Cross had murdered Ben Box
3. that Mr. Cross had murdered Ben Box — что мистер Кросс убил Бена Бокса.
4. would never catch him
4. would never catch him — никогда его не поймает.
5. that the women weren’t guilty
5. that the women weren’t guilty — что женщины невиновны.
6
Завершите диалог правильными разделительными вопросами или модальными глаголами
Подсказка. Разделительный вопрос должен соответствовать времени и подлежащему предыдущей фразы.
Ответ1. are they
1. are they — не так ли
2. have you
2. have you — не так ли
3. can’t
3. can’t — не могу
4. should
4. should — следует
5. doesn’t it
5. doesn’t it — не так ли
6. shouldn’t
6. shouldn’t — не нужно
7. does it
7. does it — не так ли
8. should
8. should — следует
9. do you
9. do you — не так ли
10. have you
10. have you — не так ли
ПРОИЗНОШЕНИЕ
1
Послушайте и определите, какие подчёркнутые буквы читаются со звуком, а какие обычно читаются как-то иначе
Подсказка. Обращайте внимание на то, как звучат выделенные буквы в каждом слове.
Ответ2 amazing
2. amazing — удивительный
3 cinema
3. cinema — кинотеатр
4 computer
4. computer — компьютер
5 exhibition
5. exhibition — выставка
6 fiction
6. fiction — художественная литература
7 frustration
7. frustration — разочарование
8 graffiti
8. graffiti — граффити
9 horror
9. horror — ужасы
10 innocent
10. innocent — невинный
11 library
11. library — библиотека
12 mugger
12. mugger — грабитель
13 officer
13. officer — офицер
14 romantic
14. romantic — романтический
15 western
15. western — западный (вестерн)
Словарик страницы
| painkiller | обезболивающее |
| referendum | референдум |
| anthem | гимн |
| diplomat | дипломат |
| competitive | соревновательный |
| degree | учёная степень |
| predictable | предсказуемый |
| dishonest | нечестный |
Unit 3 Европа, Европа: другие страницы
Рабочая тетрадь к этому модулю
Forward 9 класс, учебник. Авторы: Вербицкая М. В., Маккинли С., Хастингс Б., 2023.