ГДЗ Forward 9 класс, страница 22
Страница посвящена здоровью: аудирование диалогов с врачом, работа с новыми словами по контексту и рассказ о понедельничном утре. Здесь ученики учатся догадываться о значении незнакомых слов и описывать свой обычный распорядок дня.
Listening
Аудирование
1 Listen to the dialogue and answer the questions. Don’t worry if you don’t understand all the words.
1 Прослушайте диалог и ответьте на вопросы. Не волнуйтесь, если не поймёте все слова.
• What’s wrong with the patient?
• Что не так с пациентом?
• What are the reasons for his health problems?
• Каковы причины его проблем со здоровьем?
Текст аудирования:
Doctor: So Stuart, what’s the problem?
Врач: Итак, Стюарт, что случилось?
Stuart: [Estuary English accent] Well, Doctor, I don’t know really. I’m not sleeping very well and I just can’t relax.
Стюарт: Ну, доктор, если честно, не знаю. Я плохо сплю и никак не могу расслабиться.
Doctor: Well, ... let’s have a look at you then. ... Oh, dear.
Врач: Что ж, давайте посмотрим. Ох, ну и ну.
Stuart: Am I going to die, Doctor?
Стюарт: Я умру, доктор?
Doctor: Oh, no, no, no, no. It’s not that bad, but if I were you, I’d stop spending so much time in that gym. Stuart: But I thought it was good for you.
Врач: Нет-нет, всё не так страшно. Но на вашем месте я бы перестал проводить столько времени в том спортзале. Стюарт: Но я думал, это полезно.
Doctor: Well, exercise is good for you but not fourteen hours a day, Stuart. Your body is exhausted!
Врач: Упражнения полезны, но не четырнадцать часов в день, Стюарт. Твой организм истощён!
Stuart: But what am I going to do? I mean that gym ... it ... it’s my life!
Стюарт: Но что же мне делать? Этот спортзал... он же моя жизнь!
Doctor: Why don’t you get some fresh air? You can still take some exercise at the same time — a brisk walk or jogging, for example. When your brain doesn’t get enough fresh oxygen, it’s difficult for it to cope with stress, which is why you feel nervous and tired.
Врач: Почему бы вам не бывать на свежем воздухе? Можно заниматься спортом и при этом, например, быстро ходить или бегать трусцой. Когда мозг получает мало свежего кислорода, ему трудно справляться со стрессом, поэтому вы чувствуете нервозность и усталость.
Stuart: Walking?
Стюарт: Ходьба?
Doctor: Or jogging, if you prefer. And look — take this booklet — it’s got some information about some basic relaxation techniques ... Just very simple things you can do to help you to relax.
Врач: Или бег трусцой, если предпочитаете. И вот, возьмите эту брошюру. В ней есть сведения о простых техниках расслабления... Это очень простые вещи, которые помогут вам расслабиться.
Stuart: Relaxation techniques ... Isn’t that for girls? Doctor: No ... I’m sure it will help you. Well, that’s everything!
Стюарт: Техники расслабления... Это же для девчонок? Врач: Нет. Уверен, это вам поможет. Ну, вот и всё!
Stuart: Thanks for your help, Doctor.
Стюарт: Спасибо за помощь, доктор.
2 Listen again to the context these words are used in. Then decide what part of speech each word is - noun, verb or adjective.
2 Послушайте эти слова ещё раз в контексте и определите часть речи каждого: существительное, глагол или прилагательное.
1 exhausted
1 exhausted
2 brisk
2 brisk
3 cope
3 cope
4 booklet
4 booklet
3 What do you think the words in Exercise 2 mean? Listen for clues before or after the words. Then, in pairs, choose the best definitions.
3 Как вы думаете, что значат слова из задания 2? Прислушивайтесь к подсказкам до и после слов. Затем в парах выберите наилучшие определения.
1 exhausted
1 exhausted
a very disappointed
a очень разочарованный
b very tired
b очень усталый
c very fit
c очень здоровый
2 brisk
2 brisk
a quick and energetic
a быстрый и энергичный
b pleasant
b приятный
c relaxing
c расслабляющий
3 cope
3 cope
a increase
a увеличивать
b manage
b справляться
c invite
c приглашать
4 booklet
4 booklet
a exercise
a упражнение
b brochure
b брошюра
c medicine
c лекарство
Текст аудирования:
1. Well, exercise is good for you, but not fourteen hours a day, Stuart. Your body is exhausted!
1. Упражнения полезны, но не четырнадцать часов в день, Стюарт. Твой организм истощён!
2. Why don’t you get some fresh air? You can still take some exercise at the same time — a brisk walk or jogging, for example.
2. Почему бы вам не бывать на свежем воздухе? Можно заниматься спортом и при этом, например, быстро ходить или бегать трусцой.
3. When your brain doesn’t get enough fresh oxygen, it’s difficult for it to cope with stress, which is why you feel nervous and tired.
3. Когда мозг получает мало свежего кислорода, ему трудно справляться со стрессом, поэтому вы чувствуете нервозность и усталость.
4. And look — take this booklet — it’s got some information about some basic relaxation techniques ... Just very simple things you can do to help you to relax.
4. И вот, возьмите эту брошюру. В ней есть сведения о простых техниках расслабления... Это очень простые вещи, которые помогут вам расслабиться.
4 Read the sentences in Train Your Brain. Fill in the missing words. Look at Exercises 2 and 3 to help you.
4 Прочитайте предложения из рубрики «Тренируйте свой мозг». Вставьте пропущенные слова. Посмотрите на задания 2 и 3.
TRAIN YOUR BRAIN
ТРЕНИРУЙТЕ СВОЙ МОЗГ
Listening skills
Навыки аудирования
Dealing with new words
Работа с новыми словами
When you hear a word which you don't understand:
Когда вы слышите слово, которое не понимаете:
a analyses the context in which the word is used to decide what it is.
a анализируйте контекст, в котором используется слово, чтобы понять, какая это часть речи.
b listens out for clues or the word to help
b ищите подсказки к слову, которые помогут догадаться о значении.
you guess the meaning.
догадайтесь о его значении.
5 Listen to the dialogue and try to guess the meaning of the words below. Use Train Your Brain to help you.
5 Прослушайте диалог и попробуйте угадать значение слов ниже. Используйте рубрику «Тренируйте свой мозг».
hip
hip — бедро
unbearable
unbearable — невыносимый
prescription
prescription — рецепт
swallow
swallow — глотать
Текст аудирования:
Doctor: Well, Miss Prym, what can I do for you this time?
Врач: Итак, мисс Прим, что я могу для вас сделать на этот раз?
Miss Prym: Oh, Dr Price, it’s my hip again — it’s very uncomfortable when I walk.
Мисс Прим: Ох, доктор Прайс, опять бедро. При ходьбе это очень неприятно.
Doctor: And how long have you had this?
Врач: И как давно это длится?
Miss Prym: Well, it started last Sunday. Oh, Doctor, it’s terrible ... Sometimes the pain is so unbearable that I don’t know what to do.
Мисс Прим: Началось в прошлое воскресенье. Ох, доктор, это ужасно... Иногда боль настолько невыносима, что я не знаю, что делать.
Doctor: Well, I’ll write you a prescription for some medicine. They’re painkillers and they’re quite strong, so you might feel a bit sleepy. Here you are then, Miss Prym. Take one tablet twice a day. It’s best to swallow it with a glass of water.
Врач: Я выпишу вам рецепт на лекарство. Это обезболивающие, они довольно сильные, так что вас может немного клонить в сон. Принимайте по одной таблетке два раза в день. Лучше всего запивать её стаканом воды.
Miss Prym: And these painkillers, will I get them in my local chemist?
Мисс Прим: А эти обезболивающие можно купить в местной аптеке?
Doctor: Oh, yes, take the prescription to any chemist. I’m sure they’ll have them.
Врач: Да, отнесите рецепт в любую аптеку. Уверен, там их будут продавать.
6 Compare your answers to Exercise 5 with a partner. Listen again. Then check your answers in a dictionary.
6 Сравните свои ответы на задание 5 с партнёром. Послушайте ещё раз, затем проверьте ответы по словарю.
Speaking and writing
Говорение и письмо
1 In pairs, answer the questions.
1 В парах ответьте на вопросы.
• Do you like Monday mornings? Why?/Why not?
• Нравятся ли вам понедельники утром? Почему да или почему нет?
• What is your typical Monday morning like? Describe your routine before you leave home.
• Каким обычно бывает ваше утро в понедельник? Опишите распорядок до выхода из дома.
2 Look at Dr Moody’s advice and choose the ideas that you think are best for making Monday mornings more pleasant. Then listen and check.
2 Посмотрите на советы доктора Муди и выберите идеи, которые, по-вашему, лучше всего сделают утро понедельника приятнее. Затем послушайте и проверьте себя.
Ответьте на вопросы задания 1 по диалогу: что с пациентом и почему у него проблемы со здоровьем.
Подсказка. Опирайтесь на реплики врача и пациента, отвечайте полными предложениями.
Ответ1. His body is exhausted, he feels nervous and tired.
1. Его организм истощён, он чувствует нервозность и усталость.
2. He spends fourteen hours a day in the gym and doesn’t get enough fresh air.
2. Он проводит в тренажёрном зале четырнадцать часов в день и не получает достаточно свежего воздуха.
2
Определите часть речи каждого слова из задания 2: существительное, глагол или прилагательное.
Подсказка. Посмотрите, как слово используется в предложении и какие слова стоят рядом.
Ответ1. a
1. a — прилагательное
2. a — прилагательное
3. v
3. v — глагол
4. n
4. n — существительное
Выберите значения слов из задания 2 (exhausted, brisk, cope, booklet) по контексту.
Подсказка. Найдите подсказку в тексте диалога рядом со словом.
Ответ1. b
1. b — очень усталый; 2. a — быстрый и энергичный
3. b
3. b — справляться
4. b
4. b — брошюра
4
Заполните пропуски в правилах рубрики «Тренируйте свой мозг»: a — ..., b — ....
Подсказка. Вспомните, что вы делали в заданиях 2 и 3.
Ответa part of speech
a — часть речи (a part of speech)
b before or after
b — до или после (before or after)
Проверьте догадки: что означают слова hip, unbearable, prescription, swallow.
Подсказка. Сравните свои догадки с объяснениями и словарём.
Ответhip (n) It’s a part of the body, affected when you walk.
hip (сущ.) — бедро: часть тела, которая болит при ходьбе.
unbearable An adjective describing pain.
unbearable — прилагательное, описывающее боль: невыносимый.
prescription (n) The doctor writes what medicines you should take on this.
prescription (сущ.) — рецепт: врач пишет, какие лекарства нужно принимать.
swallow (v) You do this with a tablet and water.
swallow (гл.) — глотать: так принимают таблетку, запивая её водой.
1
В парах ответьте на вопросы: нравятся ли вам понедельники утром и каким бывает ваше утро в понедельник.
Подсказка. Используйте Present Simple и простые связки first, then, usually, because.
Варианты ответаВариант 1
A: Do you like Monday mornings?
А: Тебе нравятся утра понедельника?
B: No, I don't. I'm always tired after the weekend.
Б: Нет. После выходных я всегда устаю.
A: What is your typical Monday morning like?
А: Какое у тебя обычно утро понедельника?
B: I get up at seven o'clock and wash my face.
Б: Я встаю в семь часов и умываюсь.
B: Then I have breakfast and pack my bag.
Б: Потом я завтракаю и собираю рюкзак.
B: I leave home at eight. And you?
Б: Я выхожу из дома в восемь. А ты?
A: I like Mondays. I see my friends at school.
А: Мне нравятся понедельники. Я вижу друзей в школе.
A: I get up at seven, do some exercise and have a shower.
А: Я встаю в семь, делаю зарядку и принимаю душ.
Вариант 2
A: Do you like Monday mornings? Why?/Why not?
А: Тебе нравятся утра понедельника? Почему?/Почему нет?
B: Not really. It's hard to get up early after a relaxing weekend, and I often feel sleepy.
Б: Не очень. Тяжело рано вставать после спокойных выходных, и я часто хочу спать.
A: What is your typical Monday morning like? Describe your routine.
А: Какое у тебя обычно утро понедельника? Опиши свой распорядок.
B: My alarm clock rings at 6.45, but I usually stay in bed for five more minutes. Then I have a quick shower and get dressed.
Б: Будильник звонит в 6:45, но я обычно лежу ещё пять минут. Потом быстро принимаю душ и одеваюсь.
B: For breakfast I have porridge and a cup of tea. After that I check my timetable, pack my bag and leave home at 7.30.
Б: На завтрак я ем кашу и пью чай. После этого проверяю расписание, собираю рюкзак и выхожу из дома в 7:30.
A: I like Mondays, actually. I do some morning exercise, so I feel full of energy.
А: А мне вообще нравятся понедельники. Я делаю утреннюю зарядку и чувствую себя бодрым.
A: Then I walk to school with my friend, and we talk about the weekend.
А: Потом я иду в школу с другом, и мы обсуждаем выходные.
2
Послушайте совет доктора Муди и выберите идеи, которые, по вашему мнению, помогут сделать утро понедельника приятнее. Затем прослушайте запись и проверьте себя.
Подсказка. Сравните свой выбор с тем, что говорит доктор Муди в аудиозаписи.
Ответ1. get up an hour earlier than usual
встать на час раньше обычного
2. listen to your favorite music
слушать свою любимую музыку
3. go for a walk
пойти на прогулку
4. plan to do something nice on Monday evenings
planно — планировать что-нибудь приятное на вечер понедельника
5. make a list of things to do during the next week
составить список дел, которые нужно выполнить на следующей неделе
Словарик страницы
| exhausted | истощённый, очень усталый |
| brisk | быстрый, энергичный |
| cope (with) | справляться (с чем-либо) |
| booklet | брошюра |
| prescription | рецепт |
| painkiller | обезболивающее |
| swallow | глотать |
| relaxation | расслабление, отдых |
Unit 2 Вопросы здравоохранения: другие страницы
Рабочая тетрадь к этому модулю
Forward 9 класс, учебник. Авторы: Вербицкая М. В., Маккинли С., Хастингс Б., 2023.