ГДЗ Forward 9 класс, рабочая тетрадь, Unit 9, упр. 1–8
Страница о условных предложениях с if (нулевой, первый и второй типы) и союзах as soon as, unless, provided that. Ученик сопоставляет факты о животных, дописывает предложения и отвечает на вопросы.
09 Amazing animals
09. Удивительные животные
GRAMMAR
Грамматика
Zero, First and Second conditionals with if
Условные предложения нулевого, первого и второго типа с if
With all conditional sentences:
Во всех условных предложениях:
one thing must happen (condition) before the second can happen (result);
сначала должно произойти одно событие (условие), и только потом может произойти второе (результат);
there are two clauses (parts): the if clause tells you the condition and the other part tells you the result;
в предложении две части: придаточное с if называет условие, а другая часть называет результат;
either clause can be first. We use a comma when the if clause is first;
любая часть может стоять первой. Если первым стоит предложение с if, ставим запятую;
there can be a mix of positive and negative verbs in the two clauses.
в обеих частях могут быть как утвердительные, так и отрицательные глаголы.
We use the Zero Conditional (if condition and result: Present Simple) to talk about conditions which are always true:
Нулевой условный тип (if + Present Simple, Present Simple) употребляем для условий, которые всегда верны:
She always takes her dog to the beach if it’s sunny. Do dogs bark if they are frightened?
Она всегда берёт собаку на пляж, если солнечно. Лают ли собаки, когда их пугают?
We use the First Conditional (if condition: Present Simple result: will + infinitive) to talk about conditions that are possible or likely to happen:
Первый условный тип (if + Present Simple, will + инфинитив) употребляем для возможных или вероятных событий:
If we leave the dog alone all day, it will destroy the furniture.
Если мы будем оставлять собаку одну на весь день, она испортит мебель.
If we buy you a cat, will you look after it?
Если мы купим тебе кошку, будешь за ней ухаживать?
We use the Second Conditional (if condition: Past Simple result: would + infinitive) for unlikely or impossible situations in the present or future:
Второй условный тип (if + Past Simple, would + инфинитив) употребляем для маловероятных или невозможных ситуаций в настоящем или будущем:
I’d be surprised if my parents bought me a pet. They both hate animals.
Я бы удивился, если бы родители купили мне питомца. Они оба не любят животных.
If you went on a safari, where would you go?
Если бы ты поехал на сафари, куда бы ты отправился?
Note: If he were my son, I’d send him to college. = If he was my son, I'd send him to college. If he were is more formal. However, when the function is to give advice, we normally use the fixed phrase, If I were you, I’d ...
Важно: If he were my son… то же, что If he was my son…; форма were более формальна. При совете обычно используют устойчивое выражение If I were you, I’d… («на твоём месте я бы…»).
Other conditional clauses
Другие условные конструкции
As soon as or when both mean 'at that time’. We use them for conditions that are definitely going to happen:
As soon as и when оба означают «в тот момент, когда». Используем их для условий, которые обязательно произойдут:
As soon as he arrives, we 'll have dinner.
Как только он приедет, мы будем ужинать.
We 'll have dinner when he arrives.
Мы будем ужинать, когда он приедет.
As long as and provided that both mean ‘if the condition is agreed or met’. We use them to stress the condition on which something happens:
As long as и provided that оба означают «если условие согласовано или выполнено». Используем их, чтобы подчеркнуть условие, от которого зависит результат:
As long as you need me, I'll stay here.
Я останусь здесь, пока ты во мне нуждаешься.
You can get a dog provided that it sleeps in the kitchen.
Можно завести собаку при условии, что она будет спать на кухне.
Unless is used instead of if + a negative statement. It means ‘if the condition doesn’t happen or isn’t met’:
Unless употребляется вместо if + отрицание. Значит «если условие не выполнится»:
Unless you turn off the light, the baby won't sleep.
Если не выключить свет, ребёнок не уснёт.
Mind the trap!
Осторожно, ловушка!
The First Conditional if clause is about the future, but we always use the Present Simple, not will.
В придаточном с if в Первом условном типе речь о будущем, но используем Present Simple, а не will.
If we go away ... NOT If we will go away...
If we go away… — а не If we will go away…
1 Match actions 1 -6 with results a-f. Write the Zero Conditional sentences with if or when + it.
1. Соедините действия 1–6 с результатами a–f. Запишите предложения нулевого типа с if или when + it.
1 look after a dog properly
1. хорошо ухаживать за собакой
2 put oil on water
2. капнуть масло на воду
3 a bee stings you
3. пчела ужалит тебя
4 crocodile loses a tooth
4. крокодил теряет зуб
5 predator pulls a lizard’s tail
5. хищник дергает ящерицу за хвост
6 an ostrich is frightened
6. страус напуган
a die
a. умирает
b put/head in the ground
b. прячет голову в землю
c grow/a new one
c. отрастает новый
d fall off
d. отваливается
e float
e. плавает, держится на воде
f live/for about 12 years 1
f. живёт около 12 лет
1 If you look after a dog properly, it lives for about 12 years.
1. Если хорошо ухаживать за собакой, она живёт около 12 лет.
1
Сопоставьте действия 1–6 с результатами a–f и запишите предложения нулевого типа с if или when + it.
Подсказка. Результат ставится после условия; в главной части используйте it.
Ответ2 — e. Если капнуть масло на воду, оно всплывёт.
Нулевой условный тип: это научный факт.
3 — a. Если пчела ужалит, она погибает.
Нулевой условный тип: общеизвестный факт.
4 — c. Если крокодил теряет зуб, у него вырастает новый.
Нулевой условный тип: научный факт.
5 — d. Если хищник дернет ящерицу за хвост, он отвалится.
Нулевой условный тип: общеизвестный факт.
6 — b. Если страус напуган, он прячет голову в землю.
Нулевой условный тип: общеизвестный факт.
2
Дополните текст песни глаголами в скобках в форме Второго условного типа.
Подсказка. В условии используйте Past Simple, в результате would + инфинитив.
Complete the song lyrics with the Second Conditional form of the verbs in brackets.
Дополните текст песни глаголами в скобках в форме Второго условного типа.
1 If I had a million dollars, I’d buy you a house. (Barenaked Ladies)
1 Если бы у меня был миллион долларов, я бы купил тебе дом. (Barenaked Ladies)
2 If I fell in love with you, you would you promise to be true? (The Beatles)
2 Если бы я влюбился в тебя, ты бы пообещала быть верной? (The Beatles)
3 Would you know my name if I saw you in heaven? (Eric Clapton)
3 Узнала бы ты мое имя, если бы я увидел тебя на небесах? (Eric Clapton)
4 If you knew how I missed you, you wouldn’t stay away today. (Nina Simone)
4 Если бы ты знала, как я по тебе скучал, ты бы сегодня не держалась в стороне. (Nina Simone)
2. fell — «влюбился»; would you promise — «ты бы пообещала». Второй условный тип: речь о нереальной ситуации.
3. Would you know — «узнала бы»; saw — «увидел». Второй условный тип: речь о нереальной ситуации.
4. knew — «знала»; wouldn’t — «не осталась бы». Второй условный тип: речь о нереальной ситуации.
3
Определите, возможна ли ситуация (P) или маловероятна (U).
Подсказка. P — ситуация реальна, U — она маловероятна или невозможна.
Look at the situations. Write P (possible) or U (unlikely).
Посмотрите на ситуации. Напишите P (возможно) или U (маловероятно).
1 You have some free time this weekend.
1 У вас есть свободное время в эти выходные.
2 You don’t have time to finish your homework.
2 У вас нет времени закончить домашнее задание.
3 A dog bites you.
3 Собака укусила вас.
4 Someone gives you a million dollars.
4 Кто-то дает вам миллион долларов.
5 A Hollywood film producer asks you to star in a movie.
5 Голливудский продюсер предлагает вам сняться в фильме.
6 You miss the last bus home.
6 Вы опоздали на последний автобус домой.
7 There is an elephant in your classroom.
7 В вашем классе есть слон.
1. P
1. P — возможно
2. P
2. P — возможно
3. U
3. U — маловероятно
4. U
4. U — маловероятно
5. U
5. U — маловероятно
6. P
6. P — возможно
7. U
7. U — маловероятно
Составьте вопросы в Первом или Втором условном типе к ситуациям упражнения 3, затем ответьте честно.
Подсказка. Для маловероятных ситуаций берите Second Conditional, для возможных — First.
Write the First or Second Conditional questions for the situations in Exercise 3.
Составьте вопросы в Первом или Втором условном типе к ситуациям упражнения 3.
Then write true answers.
Затем напишите правдивые ответы.
1 What will you do if you have some -free time this weekend?
1 Что вы будете делать, если у вас будет свободное время в эти выходные?
If I have some free time this weekend, I’ll go to the cinema.
Если у меня будет свободное время в эти выходные, я пойду в кино.
2 If I don’t have time to finish my homework, I will do it tomorrow.
2 Если у меня не будет времени закончить домашнее задание, я сделаю его завтра.
3 If a dog bit me, I would seek medical attention.
3 Если бы меня укусила собака, я бы обратился за медицинской помощью.
4 If someone gave me a million dollars, I would invest it wisely.
4 Если бы кто-то дал мне миллион долларов, я бы разумно вложил их.
5 If a Hollywood producer asked me to star in a movie, I would accept the offer.
5 Если бы голливудский продюсер предложил мне сняться в фильме, я бы принял предложение.
6 If I miss the last bus home, I will call a taxi.
6 Если я опоздаю на последний автобус домой, я вызову такси.
7 If there was an elephant in my classroom, I would take a photo with it.
7 Если бы в моем классе был слон, я бы сфотографировался с ним.
2. What will you do if you don’t have time to finish your homework?
2. Что вы будете делать, если у вас не будет времени закончить домашнее задание?
3. What would you do if a dog bit you?
3. Что бы вы сделали, если бы вас укусила собака?
4. What would you do if someone gave you a million dollars?
4. Что бы вы сделали, если бы кто-то дал вам миллион долларов?
5. What would you do if a Hollywood producer asked you to star in a movie?
5. Что бы вы сделали, если бы голливудский продюсер попросил вас сняться в фильме?
6. What will you do if you miss the last bus home?
6. Что вы будете делать, если опоздаете на последний автобус домой?
7. What would you do if there was an elephant in your classroom?
7. Что бы вы сделали, если бы в вашем классе был слон?
5
Допишите второе предложение так, чтобы его смысл совпадал с первым.
Подсказка. Используйте союзы as soon as, unless, provided that, as long as, when.
Complete the second sentence so it has the same meaning as the first.
Завершите второе предложение так, чтобы оно имело тот же смысл, что и первое.
1 We’ll go on holiday at the end of term.
1 Мы поедем в отпуск в конце четверти.
As soon as term ends, we’ll go on holiday.
Как только закончится четверть, мы поедем в отпуск.
2 If you don’t work hard, you won’t pass your exams.
2 Если вы не будете усердно учиться, вы не сдадите экзамены.
Unless you work hard, you won’t pass your exams.
Если не будете усердно работать, экзамены не сдадите.
3 You can have a pet if you promise to look after it properly.
3 Можно завести питомца, если вы обещаете хорошо за ним ухаживать.
Provided you look after it properly, you can have a pet.
При условии, что вы будете хорошо за ним ухаживать, можно завести питомца.
4 I’ll go home and take the dog for a walk.
4 Я приду домой и выведу собаку на прогулку.
As soon as I get home, I’ll take the dog for a walk.
Как только я приду домой, выведу собаку на прогулку.
5 If our cat has somewhere warm to sleep, she’s happy.
5 Если нашей кошке есть где тепло поспать, она счастлива.
As long as our cat has somewhere warm to sleep, she’s happy.
Пока у нашей кошки есть тёплое место для сна, она счастлива.
6 You shouldn’t get a big dog if you haven’t got a garden.
6 Не стоит заводить большую собаку, если у вас нет сада.
Unless you have a big garden, you shouldn’t get a big dog.
Если у вас нет большого сада, не стоит заводить большую собаку.
7 The dog whines if we leave it alone.
7 Собака скулит, если мы оставляем её одну.
When we leave the dog alone, it whines.
Когда мы оставляем собаку одну, она скулит.
2. Unless you work hard, you won’t pass your exams.
2. Если вы не будете усердно работать, вы не сдадите экзамены.
3. Provided you look after it properly, you can have a pet.
3. При условии, что вы будете хорошо за ним ухаживать, вы можете завести питомца.
4. As soon as I get home, I’ll take the dog for a walk.
4. Как только я вернусь домой, я выведу собаку на прогулку.
5. As long as our cat has somewhere warm to sleep, she’s happy.
5. Пока у нашей кошки есть тёплое место для сна, она счастлива.
6. Unless you have a big garden, you shouldn’t get a big dog.
6. Если у вас нет большого сада, не стоит заводить большую собаку.
7. When we leave the dog alone, it whines.
7. Когда мы оставляем собаку одну, она скулит.
Заполните разговор предложениями с нулевым, первым или вторым условным наклонением, поставив глаголы в нужную форму
Подсказка. Смотрите на смысл: реальное условие в будущем требует First Conditional, а нереальная или гипотетическая ситуация требует Second Conditional.
Complete the conversation with the Zero, First or Second Conditional sentences.
Заполните разговор предложениями с нулевым, первым или вторым условным наклонением.
Child Oh, please, Mum. Can I have a dog?
Ребёнок: Ну пожалуйста, мам. Можно мне завести собаку?
Mum No, you can’t. If I 1) bought you a dog, you wouldn't fake it for walks.
Мама: Нет, нельзя. Если бы я купила тебе собаку (1), ты бы не стал её выгуливать.
Child Oh please, I promise. If you 2) buy me a dog, I’ll take it for a walk everyday.
Ребёнок: Ну пожалуйста, обещаю. Если ты (2) купишь мне собаку, я буду выгуливать её каждый день.
Mum No, you won’t! I know you.
Мама: Нет, не будешь! Я тебя знаю.
Shop assistant What about a cat? If you 3) had a cat, you wouldn’t have to take it for walks.
Продавец: А как насчёт кошки? Если бы у тебя (3) была кошка, тебе не пришлось бы её выгуливать.
Child Can I have a cat?
Ребёнок: Можно мне кошку?
Mum No, I’m sorry, you definitely can’t have a cat. Unless we 4) kept it indoors all the time, it would bring dead birds home.
Мама: Нет, извини, кошку точно заводить нельзя. Разве что мы держали бы её дома всё время (4), иначе она приносила бы домой мёртвых птиц.
Shop assistant What about a mouse? If you 5) got a mouse, it would live in a cage.
Продавец: А как насчёт мышки? Если бы ты (5) завёл мышку, она бы жила в клетке.
Mum Would it smell bad?
Мама: Она будет плохо пахнуть?
Shop assistant No, if you 6) cleaned a mouse’s cage regularly, it wouldn’t smell bad.
Продавец: Нет, если регулярно чистить клетку мышки (6), запаха не будет.
Child Oh, please, Mum.
Ребёнок: Ну пожалуйста, мам.
Mum OK provided that you 7) promise to look after it properly, I’ll buy a mouse for you.
Мама: Хорошо, при условии, что ты (7) пообещаешь хорошо за ней ухаживать, я куплю тебе мышку.
Child I promise. Every day when I 8) come home from school, I ’ll feed it and clean the cage.
Ребёнок: Обещаю. Каждый день, когда я (8) буду приходить из школы, я буду кормить её и чистить клетку.
Mum As long as you do that, you can have it. If you ever 9) forget, I’ll bring it back to the shop. Do you understand?
Мама: Пока ты так делаешь, можешь её завести. Если ты когда-нибудь (9) забудешь, я отнесу мышку обратно в магазин. Понятно?
2. buy (купишь); ’ll take (буду выводить) — First Conditional: речь о реальных условиях, которые, скорее всего, произойдут в будущем
3. had (была); wouldn’t have to take (не пришлось бы выводить) — Second Conditional: гипотетическая, нереальная ситуация в будущем
4. kept (держали); would bring (приносила бы) — Second Conditional: гипотетическая, нереальная ситуация в будущем
5. got (купили); would live (жила бы) — Second Conditional: гипотетическая, нереальная ситуация в будущем
6. cleaned (чистить); wouldn’t smell (не будет пахнуть) — Second Conditional: гипотетическая, нереальная ситуация в будущем
7. promise (пообещаешь); ’ll buy (куплю) — First Conditional: речь о реальных условиях в будущем
8. come (приходить); ’ll feed (буду кормить); clean (чистить) — First Conditional: речь о реальных условиях в будущем
9. forget (забудешь); ’ll bring (верну) — First Conditional: речь о реальных условиях в будущем
7
Прочитайте название и эссе
Подсказка. Обратите внимание на структуру эссе: вступление, аргументы, вывод.
WRITING
ПИСЬМО (раздел «Письменная речь»)
7 Read the title and the essay.
7. Прочитайте название и эссе.
Eating meat is wrong. Do you agree?
Есть мясо — это неправильно. Вы согласны?
Although many people in the world enjoy eating meat, more people are choosing to become vegetarians. They think that eating meat is wrong and that the animals are kept in cruel conditions. I agree with these people, so I stopped eating meat two years ago. First of all, a lot of farmers keep animals in environments which are unsuitable for them. For example, in factory farms the animals are indoors all the time and don’t have enough space to move freely. Furthermore, the animals are at risk of illness because they live close together so vets give them antibiotics which get into their meat.
Хотя многие люди в мире любят есть мясо, всё больше людей становятся вегетарианцами. Они считают, что употреблять мясо неправильно, а животных содержат в жестоких условиях. Я согласен с ними, поэтому два года назад я перестал есть мясо. Прежде всего, многие фермеры содержат животных в условиях, непригодных для них. Например, на промышленных фермах животные постоянно находятся в помещении и не имеют достаточно места, чтобы свободно двигаться. Кроме того, животным грозят болезни, потому что они живут тесно, поэтому ветеринары дают им антибиотики, которые попадают в их мясо.
Some meat eaters say that meat is healthy and that we can buy organic or free range meat. However, both organic and free range meat are very expensive, so only rich people can afford them. Also, meat eaters say that it is natural for us to eat meat because our teeth and stomachs are designed to eat everything. I think that modern people can choose what to eat - in ancient times, people had to eat anything they found or they died.
Некоторые мясоеды говорят, что мясо полезно и что можно покупать органическое мясо или мясо свободного выгула. Однако и органическое, и мясо свободного выгула очень дорогие, поэтому позволить их могут только богатые люди. Также мясоеды говорят, что есть мясо естественно для человека, потому что наши зубы и желудки приспособлены для всего. Я думаю, что современные люди могут сами выбирать, что есть: в древности люди были вынуждены есть всё, что находили, иначе умирали.
In conclusion, although a lot of people eat and enjoy meat, I believe that a vegetarian diet is healthier, kinder to animals and cheaper.
В заключение скажу: хотя многие люди едят мясо и получают от него удовольствие, я считаю, что вегетарианская диета здоровее, добрее к животным и дешевле.
Above all, there are too many hungry people in the world, so we should use our resources to feed everyone.
Прежде всего, в мире слишком много голодных людей, поэтому нам следует использовать наши ресурсы, чтобы накормить всех.
8
Сопоставьте информацию 1–8 с частями письма A–H
Подсказка. Вспомните структуру эссе: вступление, аргументы за и против, вывод. Каждое утверждение описывает одну из этих частей.
Match information 1-8 with parts of the letter A-H.
Сопоставьте информацию 1–8 с частями письма A–H.
1 Add reasons to support your opinion.
1. Добавьте причины, чтобы подкрепить ваше мнение.
2 End with a strong reason for your opinion.
2. Закончите сильным аргументом в пользу вашего мнения.
3 Finish with a short summary of the arguments on both sides.
3. Завершите кратким изложением аргументов обеих сторон.
4 Give more than one argument against your opinion.
4. Приведите более одного аргумента против вашего мнения.
5 Give your opinion at the end of the first paragraph to help your reader to prepare for the next part.
5. Выскажите своё мнение в конце первого абзаца, чтобы помочь читателю подготовиться к следующей части.
6 Start a new paragraph to show that you are moving to a new topic, in this case, the arguments ‘against’.
6. Начните новый абзац, чтобы показать переход к новой теме, в данном случае к аргументам «против».
7 Start with a topic sentence which summarises the main points of the essay.
7. Начните с тематического предложения, которое кратко передаёт главные мысли эссе.
8 Use linking words and phrases to show the structure of your argument.
8. Используйте слова и выражения-связки, чтобы показать структуру аргументации.
1. D
1. D (добавляем причины в поддержку мнения)
2. H
2. H (сильный аргумент в конце)
3. G
3. G (краткое резюме аргументов обеих сторон)
4. F
4. F (аргументы против мнения)
5. B
5. B (мнение в конце первого абзаца)
6. E
6. E (новый абзац при переходе к аргументам против)
7. A
7. A (тематическое предложение с основными мыслями)
8. C
8. C (слова-связки для структуры аргумента)
Словарик страницы
| amazing | удивительный |
| predator | хищник |
| to sting | жалить |
| to float | плавать, держаться на воде |
| to frighten | пугать |
| to bark | лаять |
| to destroy | разрушать |
| lizard | ящерица |
Unit 9: другие страницы
Учебник к этому модулю
Forward 9 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Вербицкая М. В., Маккинли С., Хастингс Б., 2023.