ГДЗ Forward 10 класс, страница 7
Страница посвящена условным предложениям третьего типа о нереальных ситуациях в прошлом. Ученики сравнивают три типа условий и заполняют тексты о Пикассо и Эйнштейне.
Текст страницы: правило и задания про условные предложения
Work it out
Разберитесь сами
3 Look at the sentences and answer the questions.
3. Посмотрите на предложения и ответьте на вопросы.
a I would have left school as early as possible if I hadn't met her.
a. Я бы ушла из школы как можно раньше, если бы не встретила её.
b If I had gone to Bath, that day, I might have become an artist.
b. Если бы я в тот день поехала в Бат, я могла бы стать художницей.
1 Do these sentences talk about the past, present or future?
1. О прошлом, настоящем или будущем говорят эти предложения?
2 Did these things happen in Hardeep’s life?
2. Происходили ли эти события в жизни Хардип?
3 What tense is used after if? What form is used in the other clause?
3. Какое время используется после if? Какая форма стоит в другой части предложения?
Check it out
Изучите правило
Third Conditional
Третий тип условных предложений
We use the Third Conditional to talk about a situation that had a chance of happening in the past but didn’t happen.
Третий тип условных предложений используем, чтобы говорить о ситуации, которая в прошлом имела шанс произойти, но не произошла.
The condition The result
Условие Результат
if + Past Perfect, would/could/might/should have + Participle II
if + Past Perfect, would / could / might / should have + Participle II
If I had gone to Bath that day, I might have become a professional artist. (but I took the wrong train)
Если бы я в тот день поехала в Бат, я, возможно, стала бы профессиональной художницей (но я села не на тот поезд).
I would have left school early if I hadn’t met her. (but she encouraged me to go to college)
Я бы ушла из школы раньше, если бы не встретила её (но она убедила меня поступить в колледж).
4 Look at the life map in Exercise 1 again and complete the sentences. Use the Third Conditional.
4. Ещё раз посмотрите на карту жизни из упражнения 1 и допишите предложения, используя третий тип условных предложений.
1 If Hardeep's family had stayed in London, she would have had lots of friends.
1. Если бы семья Хардип осталась в Лондоне, у неё было бы много друзей.
2 She probably would have gone to university if she had stayed in London.
2. Она, вероятно, поступила бы в университет, если бы осталась в Лондоне.
3 She wouldn’t have become a difficult teenager if she hadn't felt lonely.
3. Она не стала бы трудным подростком, если бы не чувствовала себя одинокой.
4 If Hardeep hadn't had an amazing teacher, she wouldn’t have become interested in art.
4. Если бы у Хардип не было замечательного учителя, она не увлеклась бы искусством.
5 If she hadn’t become interested in art, she probably would have worked in the family business.
5. Если бы она не увлеклась искусством, она, скорее всего, работала бы в семейном деле.
6 She probably would have got bored if she had worked for the family business.
6. Она, вероятно, заскучала бы, если бы работала в семейном деле.
7 If she had caught the right train, she would have arrived for her college interview.
7. Если бы она села на нужный поезд, она приехала бы на собеседование в колледж.
8 She wouldn’t have become a top comedian if she hadn’t started talking to the woman on the train.
8. Она не стала бы известной комедианткой, если бы не начала разговор с женщиной в поезде.
5 Think Back! Match sentences 1-3 with contexts a-c. Identify the First, Second and Third Conditional.
5. Вспомните! Соотнесите предложения 1–3 с ситуациями a–c и определите первый, второй и третий типы условных предложений.
1 If I had time, I would learn more English.
1. Если бы у меня было время, я бы больше занималась английским.
2 If I work hard, I will pass all my exams.
2. Если я буду усердно работать, я сдам все экзамены.
3 If I had worked harder, I would have passed my exams.
3. Если бы я больше работала, я бы сдала все экзамены.
a A situation in the past that didn’t, happen.
a. Ситуация в прошлом, которая не произошла.
b A situation that has a good chance of happening in the future.
b. Ситуация, которая с большой вероятностью произойдёт в будущем.
c A situation that is unlikely to change now or in the future.
c. Ситуация, которая вряд ли изменится сейчас или в будущем.
6 Complete the sentences with First, Second or Third Conditionals.
6. Допишите предложения, используя условные предложения первого, второго или третьего типа.
1 I learnt a lot at university. But I wouldn't have graduated if my parents hadn’t helped me financially.
1. Я многому научился в университете. Но я бы не окончил его, если бы родители не помогали мне деньгами.
2 Don’t panic! If we leave now, we will still get there on time.
2. Не паникуйте! Если мы выйдем сейчас, то всё равно успеем вовремя.
3 I doubt I'll got that job – and perhaps it’s a good thing, too. If I got the job, I would have to move to London.
3. Сомневаюсь, что я получу эту работу, и, возможно, это к лучшему. Если бы я её получил, мне пришлось бы переехать в Лондон.
4 Our day out has been a complete disaster. If I had known it was going to be so horrible, I would have stayed at home.
4. Наша поездка за город обернулась полным провалом. Если бы я знал, что будет так ужасно, я бы остался дома.
5 I don’t know why you always listen to loud music when you’re revising. If you concentrated, you would remember more.
5. Не понимаю, почему ты всегда слушаешь громкую музыку, когда повторяешь материал. Если бы ты сосредоточился, ты запомнил бы больше.
6 It’s your own fault that you failed. If you hadn't played computer games all night, you would have passed.
6. Сам виноват, что провалился. Если бы ты не играл в компьютерные игры всю ночь, ты бы сдал экзамен.
7 Complete the texts with the correct form of the verbs in brackets.
7. Заполните тексты глаголами в скобках в правильной форме.
Picasso, Pablo
Пикассо, Пабло
The great artist, Pablo Picasso, believed that his success was thanks to his parents. Would I have become an artist in my father 1) hadn’t been an art instructor? 2) Would I have had the same determination to succeed if I hadn’t had such a strong mother?’ he wrote. Indeed, Picasso’s mother always believed Pablo would be a success at anything. When he was young she once told him, ‘If you become a soldier, you 3) ’ll be a general; if you become a monk, you 4)’ll end up as the Pope.’ Instead he became Pablo Picasso, perhaps the painter of the twentieth century!
Великий художник Пабло Пикассо считал, что своим успехом он обязан родителям. «Стал бы я художником, если бы мой отец не 1) был преподавателем рисования? 2) Была бы у меня такая же решимость добиться успеха, если бы у меня не было такой сильной матери?» — писал он. Действительно, мать Пикассо всегда верила, что Пабло добьётся успеха в любом деле. Когда он был маленьким, она однажды сказала ему: «Если станешь солдатом, ты 3) будешь генералом; если станешь монахом, ты 4) станешь Папой Римским». В итоге он стал Пабло Пикассо, возможно, самым известным художником XX века!
Einstein, Albert
Эйнштейн, Альберт
Albert Einstein was perhaps the best-known scientist of the twentieth century. As well as his scientific work he also took an active interest in political and social problems. For example, in 1939 he wrote a letter to President Roosevelt encouraging the US to start building an atomic bomb. Later, when he found out about Hiroshima and Nagasaki, he changed his mind. ‘If I 5) had known, I 6) would have become a shoemaker,’ he admitted.
Альберт Эйнштейн, возможно, был самым известным учёным XX века. Помимо научной работы, он активно интересовался политическими и общественными проблемами. Например, в 1939 году он написал письмо президенту Рузвельту, призывая США начать создание атомной бомбы. Позже, узнав о Хиросиме и Нагасаки, он изменил своё мнение. «Если бы я 5) знал, я бы 6) стал сапожником», — признался он.
8 Complete the sentences to make them true for you and write two sentences of your own. Then compare your sentences with your partner.
8. Допишите предложения так, чтобы они были правдой для вас, и напишите два своих предложения. Затем сравните их с партнёром.
1 If I had got up an hour earlier today, I …
1. Если бы сегодня я встал(а) на час раньше, я…
2 If I had never met …, …
2. Если бы я никогда не встретил(а) …, то …
3 I would never have read … if …
3. Я никогда бы не читал(а) …, если бы …
Project idea
Идея проекта
Prepare a presentation and/or make a poster ‘Young people’s success stories.’
Подготовьте презентацию и/или постер «Истории успеха молодых людей».
3
Посмотрите на предложения о прошлом и ответьте на вопросы о времени, фактах и формах глаголов
Подсказка. Смотрите, какое время стоит в части с if и какая форма — в главной части
Ответ1. Past
1. Прошедшее время
2. No
2. Нет
3. Past Perfect after if (Past Perfect после if); have + Participle II after would/might
Проверьте себя
Третий тип условных предложений
Третий тип используем, чтобы говорить о ситуации, которая в прошлом могла произойти, но не произошла.
Условие — Результат
if + Past Perfect, would/could/might/should have + Причастие II
If I had gone to Bath that day, I might have become a professional artist. (but I took the wrong train)
Если бы я в тот день поехала в Бат, я, возможно, стала бы профессиональной художницей (но я села не на тот поезд).
I would have left school early if I hadn’t met her. (but she encouraged me to go to college)
Я бы ушла из школы раньше, если бы не встретила её (но она убедила меня поступить в колледж).
4
Заполните предложения о жизни Хардип, используя третий тип условных предложений
Подсказка. Сначала поймите, что было на самом деле, и представьте противоположную ситуацию в прошлом
Ответ1. would have had
1. would have had — было бы
2. would have gone
2. would have gone — поступила бы
3. hadn't felt
3. hadn't felt — не чувствовала бы
4. wouldn’t have become
4. wouldn’t have become — не стала бы
5. would have worked
5. would have worked — работала бы
6. had worked
6. had worked — работала бы
7. would have arrived
7. would have arrived — приехала бы
8. hadn’t started
8. hadn’t started — не начала бы
5
Соотнесите предложения 1–3 с ситуациями a–c и определите тип условия
Подсказка. Смотрите на время глагола в части с if и в главной части
Ответ1. c — второй тип (Second Conditional)
2. b — первый тип (First Conditional)
3. a — третий тип (Third Conditional)
6
Заполните пропуски в предложениях, используя условные предложения первого, второго или третьего типа
Подсказка. Определите тип по смыслу: реальная ситуация в будущем, нереальная ситуация или сожаление о прошлом
Ответ1. wouldn't have graduated — не окончил бы университет; hadn’t helped — не помогали бы
Третий тип: нереальная ситуация в прошлом; схема if + Past Perfect, would have + Participle II.
2. leave (выйдем); will still get
Первый тип: реальная ситуация с хорошим шансом в будущем; схема if + Present Simple, will / won’t + инфинитив.
3. got (бы получил); would have to
Второй тип: нереальная ситуация в настоящем или будущем; схема if + Past Simple, would + инфинитив.
4. had known (бы знал); would have stayed
Третий тип: сожаление о действии в прошлом; схема if + Past Perfect, would have + Participle II.
5. concentrated — сосредоточился бы; would remember — запомнил бы / concentrate — сосредоточишься; will remember — запомнишь
Второй тип (нереальная ситуация) или первый тип (реальная ситуация в будущем); схемы: if + Past Simple, would + инфинитив / if + Present Simple, will / won’t + инфинитив.
6. hadn't played (бы не играл); would have passed
Третий тип: упрёк за уже совершённое действие; схема if + Past Perfect, would have + Participle II.
7
Поставьте глаголы в скобках в нужную форму в текстах о Пикассо и Эйнштейне
Подсказка. Смотрите, стоит ли глагол в части с if или в главной части предложения
Ответ1. hadn’t been — не был бы (Past Perfect: часть с if в условии третьего типа)
2. Would I have had — была бы у меня (главная часть условия третьего типа)
3. ’ll be — будешь (Future Simple: главная часть условия первого типа, реальная ситуация в будущем)
4. ’ll end up — станешь (Future Simple: главная часть условия первого типа)
5. had known — знал бы (Past Perfect: часть с if в условии третьего типа)
6. would have become — стал бы (главная часть условия третьего типа)
8
Закончите предложения так, чтобы они были правдивы для вас, затем придумайте два своих предложения и сравните их с предложениями партнёра.
Подсказка. Используйте третий тип условных предложений: If + Past Perfect, would have + V3.
Варианты ответаВариант 1
1 If I had got up an hour earlier today, I would have had a big breakfast.
1 Если бы я встал сегодня на час раньше, я бы плотно позавтракал.
2 If I hadn't done my homework yesterday, I would have got a bad mark.
2 Если бы я не сделал вчера домашнее задание, я бы получил плохую оценку.
3 If I had not missed the bus, I would have been on time.
3 Если бы я не опоздал на автобус, я пришёл бы вовремя.
Вариант 2
1 If I had got up an hour earlier today, I would have walked to school and enjoyed the fresh air.
1 Если бы я встал сегодня на час раньше, я бы пошёл в школу пешком и подышал свежим воздухом.
2 If I hadn't started learning English at the age of seven, I wouldn't have understood my favourite songs.
2 Если бы я не начал учить английский в семь лет, я бы не понимал свои любимые песни.
3 I might have become a football player if I hadn't hurt my leg two years ago.
3 Я, возможно, стал бы футболистом, если бы два года назад не повредил ногу.
Comparing with a partner: A: What would you have done if you had got up earlier? B: I would have had breakfast at home. What about you?
Сравнение с партнёром: A: Что бы ты сделал, если бы встал раньше? B: Я бы позавтракал дома. А ты?
Подготовьте презентацию и/или плакат на тему «Истории успеха молодых людей».
Подсказка. Выберите одного молодого человека, найдите ключевые даты и события и покажите, что помогло ему добиться успеха.
Варианты ответаВариант 1
Young People's Success Stories
Истории успеха молодых людей
Malala Yousafzai
Малала Юсуфзай
Malala was born in Pakistan in 1997.
Малала родилась в Пакистане в 1997 году.
She loved school and wanted girls to study.
Она любила школу и хотела, чтобы девочки учились.
She spoke about girls' education when she was a child.
Она говорила об образовании девочек, когда была ребёнком.
In 2014 she won the Nobel Peace Prize.
В 2014 году она получила Нобелевскую премию мира.
She was only 17!
Ей было всего 17 лет!
If she had stayed silent, she wouldn't have become famous.
Если бы она молчала, она не стала бы знаменитой.
If she hadn't been brave, she wouldn't have changed so many lives.
Если бы она не была смелой, она не изменила бы так много жизней.
Her story shows that young people can change the world.
Её история показывает, что молодые люди могут изменить мир.
Вариант 2
Young People's Success Stories: Greta Thunberg
Истории успеха молодых людей: Грета Тунберг
Greta Thunberg was born in Stockholm, Sweden, on 3 January 2003.
Грета Тунберг родилась в Стокгольме, Швеция, 3 января 2003 года.
When she was 15, she was worried about climate change.
Когда ей было 15 лет, её беспокоило изменение климата.
In August 2018 she started sitting outside the Swedish parliament with a sign: 'School strike for climate'.
В августе 2018 года она начала сидеть у здания шведского парламента с плакатом: «Школьная забастовка за климат».
At first she was alone, but soon students in many countries joined her.
Сначала она была одна, но скоро школьники во многих странах присоединились к ней.
She has spoken at the United Nations and has inspired millions of people.
Она выступала в ООН и вдохновила миллионы людей.
If she hadn't believed in her idea, she wouldn't have started the protest.
Если бы она не верила в свою идею, она не начала бы протест.
If other students hadn't supported her, the movement might not have become global.
Если бы другие школьники не поддержали её, движение, возможно, не стало бы мировым.
I think her story is inspiring because she didn't wait for adults to act.
Я считаю, что её история вдохновляет, потому что она не ждала действий взрослых.
Her success proves that age is not a barrier.
Её успех доказывает, что возраст не преграда.
Словарик страницы
| Third Conditional | третий тип условных предложений |
| condition | условие |
| result | результат |
| a chance | шанс |
| to encourage | поощрять, подбадривать |
| determination | решимость |
| instructor | преподаватель |
| disaster | катастрофа, провал |
Unit 1 Успех!: другие страницы
Forward 10 класс, учебник. Авторы: Вербицкая М. В., Маккинли С., Хастингс Б., 2022.