ГДЗ Forward 10 класс, страница 63
Страница 63 учебника Forward 10 посвящена притяжательному падежу на примере футбольных событий. Затем ученики слушают передачу о книге про настольные игры и готовят презентацию об одной из них.
Несколько заданий: выбрать правильные фразы, исправить предложения, дополнить рассказ, поговорить о спортивном событии, прослушать передачу об играх и подготовить презентацию.
Подсказка. Слушайте аудиозапись и сверяйте ответы; для притяжательного падежа ориентируйтесь на правила.
5 T049 Choose the correct phrases. Then listen and check.
5. Выберите правильные фразы. Затем послушайте и проверьте (трек T049).
1 Brazil are the winners of the World Cup.
1. Бразилия — победитель чемпионата мира.
2 Ricardinho scored start of the second half.
2. Рикардиньо забил в начале второго тайма.
3 It was Sid’s first goal.
3. Это был первый гол Сида.
4 I’m not going to read tomorrow’s papers.
4. Я не собираюсь читать завтрашние газеты.
5 We only had three days’ rest before the final.
5. У нас было всего три дня отдыха перед финалом.
Текст аудирования:
1. The referee has blown his whistle. It’s all over and Brazil are the winners of the World Cup.
1. Судья свистнул. Всё кончено, и Бразилия стала победителем чемпионата мира.
2. Yes, and the plan was working. It was nil-nil at half time, but then Ricardinho scored at the start of the second half.
2. Да, и план работал. До перерыва был ноль-ноль, а потом Рикардиньо забил в начале второго тайма.
3. Yes, it was Sid’s first goal since the opening game agains Poland.
3. Да, это был первый гол Сида после первого матча с Польшей.
4. Well, I’m not going to read tomorrow's papers, that’s for sure.
4. Ну, завтрашние газеты я точно читать не буду.
5. We were exhausted after last Wednesday’s game. We only had three days' rest before the final. The Brazilians had one day more.
5. После игры в прошлую среду мы были совершенно измотаны. До финала у нас было всего три дня отдыха, а у бразильцев на день больше.
6 Find the correct sentences and correct the wrong ones.
6. Найдите правильные предложения и исправьте неправильные.
1 The ball hit the net’s back.
1. Мяч ударил в заднюю часть сетки.
2 England’s fans behaved well.
2. Болельщики Англии вели себя хорошо.
3 He’s got a lucky rabbit’s foot.
3. У него есть счастливая кроличья лапка.
4 They’re the football boots of Tommy.
4. Это футбольные бутсы Томми.
5 The rules of our club are out of date.
5. Правила нашего клуба устарели.
6 The game of last Saturday was cancelled.
6. Игра в прошлую субботу была отменена.
7 They lost a goal in the first half’s middle.
7. Они пропустили гол в середине первого тайма.
7 Read the prompts and write correct possessive phrases.
7. Прочитайте подсказки и напишите правильные фразы с притяжательным падежом.
1 champions/last year
1. чемпионы / прошлый год
last year’s champions
прошлогодние чемпионы
8 T050 Use phrases 1-8 from Exercise 7 to complete the story. Then listen and check. Who is speaking and what is the manager telling him?
8. Используйте фразы 1–8 из упражнения 7, чтобы дополнить историю. Затем прослушайте и проверьте. Кто рассказывает и что говорит ему менеджер?
I was in 1) The managers office There was a cat on his desk and he was stroking 2) the cat’s head, but he didn’t look happy. He said, 'This is 3) Europe's richest club. Right now we’re the best, but we’ve got to stay at the top. Our fans never want to be 4) last year’s champions. They want to win every game. Last year you were 5) the team’s star player. You scored 6) the goal of the tournament in the World Cup last summer. But in this sport you’re only as good as 7) yesterday's result and yesterday we lost and you missed a penalty.’ I defended myself. ‘But we’ve only lost one game. It’s not 8) the end of the world!’ He looked at me. His eyes were cold. ‘Isn’t it?'
Я был в кабинете менеджера. На его столе сидела кошка, и он гладил кошку по голове, но выглядел невесело. Он сказал: «Это самый богатый клуб Европы. Сейчас мы лучшие, но должны удержаться на вершине. Наши болельщики не хотят быть прошлогодними чемпионами. Они хотят выигрывать каждый матч. В прошлом году ты был звёздным игроком команды. Ты забил гол турнира на чемпионате мира прошлым летом. Но в этом спорте ты хорош ровно настолько, насколько хорош вчерашний результат, а вчера мы проиграли, и ты не забил пенальти». Я попытался оправдаться: «Но мы проиграли только один матч. Это не конец света!» Он посмотрел на меня. Его глаза были холодными. «Разве?»
9 Work in pairs. Tell each other about a sporting event. Use as many possessives as you can.
9. Работайте в парах. Расскажите друг другу о спортивном событии. Используйте как можно больше притяжательных конструкций.
My sister’s volleyball team was playing in a match to celebrate the end of the school year and ...
Волейбольная команда моей сестры играла в матче в честь окончания учебного года, и ...
LISTENING
АУДИРОВАНИЕ
1 Work in pairs. Look at the list of games and pastimes and answer the questions. Use a dictionary to help you.
1. Работайте в парах. Посмотрите на список игр и занятий и ответьте на вопросы. При необходимости используйте словарь.
Cards, Chess, Cluedo, Crosswords, Draughts, Jigsaws, Monopoly, Risk, Scrabble, Solitaire, Sudoku, Trivial Pursuit
Карты, шахматы, Cluedo (детективная игра), кроссворды, шашки, пазлы, монополия, Risk (стратегическая игра), Scrabble (составление слов), пасьянс, судоку, Trivial Pursuit (викторина).
Which games and pastimes ...
Какие игры и занятия ...
1 can you see in the photos?
1. можно увидеть на фотографиях?
2 have you played before?
2. вы уже играли?
3 are you good at?
3. вам удаются лучше всего?
4 are/aren’t popular in Russia?
4. популярны или не популярны в России?
5 do you prefer?
5. вы предпочитаете?
2 T051 Listen and find the games and pastimes from Exercise 1 that you hear. Then answer the questions.
2. T051 Прослушайте и найдите игры и занятия из упражнения 1, о которых идёт речь. Затем ответьте на вопросы.
1 What is the name of the programme?
1. Как называется передача?
2 What kind of programme is it?
2. Что это за передача?
3 Who is the guest?
3. Кто гость?
4 What has she done?
4. Что она сделала?
Текст аудирования:
Tim: And welcome to Book World, the show that tells you the books to buy and the things to read. I’m Timothy Garner, and our guest in the studio this week is the youngest author we’ve ever had on the show, Emily Darling. She’s only 17 years old, and she’s written a wonderful book called The Games We Play! Hi, Emily.
Тим: Добро пожаловать в «Книжный мир», передачу о книгах, которые стоит купить, и о том, что стоит почитать. Меня зовут Тимоти Гарнер, а наш гость в студии на этой неделе — самая молодая писательница, которая когда-либо была в нашей передаче, Эмили Дарлинг. Ей всего 17 лет, и она написала замечательную книгу «Игры, в которые мы играем»! Привет, Эмили.
Emily: Hello.
Эмили: Здравствуйте.
Tim: Why don’t you tell us something about your book?
Тим: Расскажешь что-нибудь о своей книге?
Emily: Well, it’s a kind of a history of games and pastimes around the world.
Эмили: Ну, это своего рода история игр и занятий по всему миру.
Tim: And what gave you the idea of writing the book?
Тим: Что подтолкнуло тебя к идее написать эту книгу?
Emily: Well, I've always loved playing games and doing puzzles. But often I wanted to know more about the game I was playing, so I thought it would be a good idea to have one book which tells you all about the games we play, and why we play them.
Эмили: Я всегда любила играть в игры и разгадывать головоломки. Но часто мне хотелось узнать больше об игре, в которую я играла, и я подумала, что было бы неплохо иметь одну книгу, которая расскажет обо всех играх, в которые мы играем, и о том, почему мы в них играем.
Tim: What’s your favourite game, Emily?
Тим: Какая твоя любимая игра, Эмили?
Emily: It’s difficult to say. But probably Monopoly. Tim: Yes, Monopoly must be the most popular board game ever.
Эмили: Трудно сказать. Но, наверное, монополия. Тим: Да, монополия, должно быть, самая популярная настольная игра за всю историю.
Emily: Yes, that’s right. It’s sold in 80 countries and produced in 26 languages. It was invented in 1935 by Charles Darrow, and since then more than two hundred million games have been sold and more than five hundred million people have played it.
Эмили: Да, верно. Её продают в 80 странах и выпускают на 26 языках. Её изобрёл в 1935 году Чарльз Дэрроу, и с тех пор продано более двухсот миллионов игр, а в неё сыграли более пятисот миллионов человек.
Tim: Do you think that’s because we all want to play at being millionaires?
Тим: Думаешь, это потому, что всем нам хочется побыть миллионерами?
Emily: Yeah, probably.
Эмили: Да, наверное.
Tim: What’s the oldest game in the world?
Тим: Какая самая древняя игра в мире?
Emily: It could be chess. Nobody’s really sure, but some people say that chess started in India about fifteen hundred years ago. Others say it started in China even earlier. And it’s more popular today than it’s ever been. There are more than six hundred million chess players in the world.
Эмили: Это могут быть шахматы. Точно никто не знает, но некоторые говорят, что шахматы появились в Индии около полутора тысяч лет назад. Другие считают, что они возникли в Китае ещё раньше. Сегодня они популярнее, чем когда-либо. В мире более шестисот миллионов шахматистов.
Tim: How has chess managed to remain so popular for so long?
Тим: Как шахматам удалось оставаться такими популярными так долго?
Emily: I think it’s because there are still a lot of people out there who like using their brains.
Эмили: Думаю, потому что до сих пор много людей, которым нравится напрягать мозги.
Tim: Do you think that's why people like Sudoku too?
Тим: Думаешь, поэтому судоку тоже нравится людям?
Emily: Yes, definitely.
Эмили: Да, безусловно.
Tim: It’s incredible how popular Sudoku has become in such a short time!
Тим: Невероятно, как быстро судоку стало популярным!
Emily: Well, yes and no. The original idea came from an eighteenth century Swiss mathematician! And then in the 1970s a magazine in the USA started publishing Sudoku puzzles.
Эмили: Ну, да и нет. Первоначальная идея принадлежит швейцарскому математику восемнадцатого века! А в 1970-х годах один журнал в США начал публиковать головоломки судоку.
Tim: Really?
Тим: Правда?
Emily: Yes, but it never became popular until the Japanese started doing it in 1986.
Эмили: Да, но она не становилась популярной, пока японцы не начали её разгадывать в 1986 году.
Tim: What does sudoku mean?
Тим: Что означает слово «судоку»?
Emily: Su means number in Japanese, and doku refers to the only place on the board where you can put each number.
Эмили: Су по-японски означает «число», а доку — это единственное место на доске, куда можно поставить каждое число.
Tim: How popular is it?
Тим: Насколько она популярна?
Emily: It’s hard to tell, because it’s still growing. But it’s very popular. There must be hundreds or perhaps thousands of newspapers and magazines around the world with Sudoku puzzles. And then there are all the puzzle books and...
Эмили: Трудно сказать, ведь она всё ещё набирает популярность. Но она очень популярна. Наверняка во всём мире сотни, а может быть, и тысячи газет и журналов печатают головоломки судоку. И есть ещё все книги с головоломками и...
3 T051 Listen again and complete the table with information about the games and pastimes.
3. Прослушайте ещё раз и заполните таблицу информацией об играх и занятиях.
4 Prepare a presentation about a game or pastime.
4. Подготовьте презентацию об игре или занятии.
Follow the advice in Speak Out on page 12.
Следуйте советам из раздела Speak Out на странице 12.
Find out when and where it originated, how popular it is, the rules.
Выясните, когда и где это появилось, насколько это популярно и каковы правила.
Say why you think people enjoy it.
Объясните, почему, по-вашему, людям это нравится.
Выберите правильные фразы, затем прослушайте и проверьте.
Подсказка. Сверьтесь с текстом аудирования.
Ответ1. winners of the World Cup
1. победители чемпионата мира
2. start of the second half
2. начало второго тайма
3. Sid’s first goal
3. первый гол Сида
4. tomorrow’s papers
4. завтрашние газеты
5. three days’ rest
5. три дня отдыха
6
Найдите правильные предложения и исправьте неправильные.
Подсказка. Если притяжательный падеж с ’s не подходит (например, для предмета), используйте of.
ОтветВерно исправлено: the back of the net — задняя часть сетки. Для названий предметов притяжательный падеж образуется с помощью предлога of.
Tommy’s football boots — футбольные бутсы Томми. С именами людей используется форма ’s.
Our club’s rules — правила нашего клуба. С группами людей используется форма ’s.
Last Saturday’s game — игра в прошлую субботу. С выражениями времени используется форма ’s.
the middle of the first half — середина первого тайма. После слов типа middle используется предлог of.
7
Прочитайте подсказки и напишите правильные фразы с притяжательным падежом.
Подсказка. Для людей, групп и времени используйте ’s; для предметов — of.
Ответ2. the cat’s head
2. голова кошки
3. Europe’s richest club/the richest club in Europe
3. самый богатый клуб Европы / самый богатый клуб в Европе
4. the end of the world
4. конец света
5. the manager’s office
5. кабинет менеджера
6. yesterday’s result
6. вчерашний результат
7. the team’s star player/the star player of the team
7. звёздный игрок команды / звёздный игрок команды
8. the goal of the tournament/the tournament's best goal
8. гол турнира / лучший гол турнира
8
Используйте фразы 1–8 из упражнения 7, чтобы дополнить историю. Кто говорит и что ему говорит менеджер?
Подсказка. Подставьте фразы в пропуски по смыслу и ответьте на второй вопрос по тексту.
Ответ2. the cat’s head
2. кошку по голове
3. Europe's richest club
3. самый богатый клуб Европы
4. last year’s champions
4. прошлогодние чемпионы
5. the team’s star player
5. звёздный игрок команды
6. the goal of the tournament
6. гол турнира
7. yesterday's result
7. вчерашний результат
8. the end of the world
8. конец света
A footballer is speaking. He is being told he must play better or be dropped from the team/sold.
Говорит футболист. Менеджер говорит ему, что он должен играть лучше, иначе его выведут из команды или продадут.
9
Расскажите друг другу о спортивном событии и используйте как можно больше притяжательного падежа.
Подсказка. Начните с того, где и когда всё произошло, и добавьте несколько фраз с ’s.
Варианты ответаВариант 1
A: Last Saturday my friend's football team played a match.
A: В прошлую субботу команда моего друга играла в футбольный матч.
B: Who were they playing against?
B: С кем они играли?
A: They played against our school's team. It was the final of the city's cup.
A: Они играли против команды нашей школы. Это был финал кубка города.
B: What was the score?
B: Какой был счёт?
A: It was 2-1. My friend's goal was the best goal of the day.
A: Счёт был 2:1. Гол моего друга был лучшим голом дня.
B: Great! Were the players' parents there?
B: Здорово! Родители игроков были там?
A: Yes, they were. The fans' songs were very loud.
A: Да, были. Песни болельщиков были очень громкими.
B: I'd like to see the next game too.
B: Я бы тоже хотел посмотреть следующую игру.
Вариант 2
A: My brother's school hockey team played in a match last weekend, and I went to watch it with my dad.
A: Школьная хоккейная команда моего брата играла в матче на прошлых выходных, и я пошёл смотреть её с папой.
B: Was it an important game?
B: Это была важная игра?
A: Yes, it was the final of this year's school tournament. The other team's players were very strong.
A: Да, это был финал школьного турнира этого года. Игроки другой команды были очень сильными.
B: Who scored first?
B: Кто забил первым?
A: The other team's captain scored in the first period, but my brother's pass helped his friend to equalise.
A: Капитан другой команды забил в первом периоде, но передача моего брата помогла его другу сравнять счёт.
B: And how did the game end?
B: И чем закончилась игра?
A: At the end of the match our team's goalkeeper saved a penalty, and we won 3-2. It was the day's biggest surprise!
A: В конце матча вратарь нашей команды отразил пенальти, и мы выиграли 3:2. Это был самый большой сюрприз дня!
B: What a day! Your brother's team must be proud of themselves.
B: Вот это день! Команда твоего брата, должно быть, гордится собой.
A: They are. Last night's party at the club was great.
A: Гордится. Вчерашняя вечеринка в клубе была отличной.
1
Работайте в парах. Посмотрите на список игр и развлечений и ответьте на вопросы, используя словарь.
Подсказка. Сверьте названия игр со словарём и отметьте, какие из них популярны в России.
Ответ1. Шахматы, судоку, монополия, карты.
4 Cards, Chess, Crosswords, Draughts, Monopoly, Solitaire, Sudoku are popular in Russia. Cluedo, Jigsaws, Risk, Scrabble and Trivial Pursuit are not really popular in Russia.
Карты, шахматы, кроссворды, шашки, монополия, пасьянс и судоку популярны в России. Клуэдо, пазлы, «Риск», «Эрудит» и «Счастливый случай» в России не очень популярны.
Ответьте на вопросы по тексту аудирования.
Monopoly, Chess, Sudoku are all mentioned.
Монополия, шахматы и судоку упоминаются все.
1. Book World
1. Книжный мир
2. A studio discussion about books
2. Студийная дискуссия о книгах
3. Emily Darling
3. Эмили Дарлинг
4. She has written a book called The Games We Play.
4. Она написала книгу под названием «Игры, в которые мы играем».
3
Прослушайте ещё раз и заполните таблицу информацией об играх и развлечениях.
Подсказка. Ищите в записи ключевые слова из вопросов таблицы: год, имя, причина популярности.
ОтветWhen was it invented?
Когда её изобрели?
Who invented it?
Кто её изобрёл?
Why is it popular?
Почему она популярна?
Monopoly
Монополия
1935
Charles Darrow
Чарльз Дэрроу
People want to be millionaires
Люди хотят стать миллионерами
Chess
Шахматы
1,500 years ago or earlier
1500 лет назад или раньше
Not sure – Indians/Chinese?
Неизвестно – возможно, индийцы или китайцы?
People like using their brains
Людям нравится использовать свой мозг
Sudoku
Судоку
18th century
18 век
a Swiss mathematician
швейцарский математик
People like using their brains
Людям нравится использовать свой мозг
4
Подготовьте презентацию об игре или времяпрепровождении: расскажите о её истории, правилах и почему она популярна.
Подсказка. Выберите одну игру, кратко расскажите её историю, правила и своё мнение.
Варианты ответаВариант 1
My presentation is about chess.
Моя презентация о шахматах.
Chess is a very old game for two players.
Шахматы — очень старая игра для двух игроков.
Each player has sixteen pieces.
У каждого игрока шестнадцать фигур.
The game's goal is to catch the other player's king.
Цель игры — поймать короля соперника.
Chess is popular in Russia. Many children learn it at school.
Шахматы популярны в России. Многие дети учатся играть в школе.
I like chess because it makes me think.
Мне нравятся шахматы, потому что они заставляют меня думать.
My brother's best friend is a chess champion.
Лучший друг моего брата — шахматный чемпион.
Thank you for listening!
Спасибо за внимание!
Вариант 2
Hello, everyone! Today I'd like to tell you about Scrabble, my favourite board game.
Всем привет! Сегодня я хочу рассказать вам об игре «Скрэббл», моей любимой настольной игре.
It is a word game for two to four players. You make words on the board with letter tiles.
Это игра в слова для двух-четырёх игроков. Вы составляете слова на доске из фишек с буквами.
Every letter has points, so long and rare words give you more points.
У каждой буквы есть очки, поэтому длинные и редкие слова приносят больше очков.
The winner is the player with the most points at the end of the game.
Победитель — игрок с наибольшим количеством очков в конце игры.
I think it's a great game because it helps you learn new words and improve your English.
Я думаю, это отличная игра, потому что она помогает учить новые слова и улучшать английский.
Last weekend's game with my cousins was fantastic. My cousin's word got fifty points!
Игра с моими двоюродными братьями и сёстрами в прошлые выходные была потрясающей. Слово моего кузена принесло пятьдесят очков!
In Russia, people play it too, but chess and cards are more popular.
В России в неё тоже играют, но шахматы и карты популярнее.
I'd recommend Scrabble to everyone who likes words and fun. Thank you for listening!
Я рекомендую «Скрэббл» всем, кто любит слова и веселье. Спасибо за внимание!
Словарик страницы
| winner | победитель |
| referee | судья |
| half time | перерыв между таймами |
| penalty | пенальти |
| tournament | турнир |
| possession | владение (мячом) |
| pastime | занятие, досуг |
| puzzle | головоломка |
Unit 7 Игра закончена: другие страницы
Forward 10 класс, учебник. Авторы: Вербицкая М. В., Маккинли С., Хастингс Б., 2022.